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1、信息技术应用能力提升计划教师姓名个人信息学段小学学科数学年龄36教龄13职称一级学历本科学校名称个人情况 分析作为一名从教13年的教师，很荣幸参加这次信息技术2.0培训学习。在平时的教育教 学工作中，之前具备一些简单的应用信息技术优化课堂教学的基础，但不够熟练、精通。 平常使用WORD、EXCEL、PPT等办公软件较多一些，但数据可视化处理、技术支持的课堂录 制等还不明白。针对自我实情，组合学校教研组的指导，我制定了本次信息技术应用能力 提升计划，以帮助自己掌握信息技术手段，有效地激发学生学习兴趣，提高课堂效率。个人计划1.个人信息技术应用能力发展目标（1）能主动的运用信息技术促进自我反思与发
2、展的意识。（2）利用信息技术能力点的学习，不断提升自我教育教学能力。（3）在信息技术2. 0学习小组共同体的帮助协作下，促进教师自身专业的成长。（4）掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。2.微能力选择教研组指定的微能力范围个人选择的能力点选择理由数字教育资源管理、课堂导入、学 生信息道德培养A4数字教育资源管理适用本职工作A5技术支持的课堂导入适用本职工作A9学生信息道德培养适用本职工作3.研修活动任务单研修主题研修内容研修形式组织者预期结果信息技术应用能力提 升计划信息技术应 用能力提升 计划自行拟定拟定计划学习心得能力点学习自主学习写好学习心得听评课能力点学习听课、研讨收获学习所得信息2.0应用能力校本培训集体交流将信息技术融入 到学科教学中2.0能力点解读校本培训校本培训能正确制作报告、 视频国家中小学智慧教育 平台使用线上学习自主学习更新教育观念，改 进教学方法