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1、中班安全教育教案防水【篇一:防雷防汛防水教案】第十二周主题班会活动主题：“防溺水、防汛、防雷”安全教育活动时间：2 023年5月15日星期二活动地点:六(3)班教室主持人：班主任活动目的：为全面进一步地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的 发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。活动 过程：当前,学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家 庭、学校和社会导致了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻,同时, 也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识2、让小朋友说出图中的危险。3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险,有什么
2、办法？（远离厨房，不一个人在厨房里 玩？）八、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些 危险,并把看到的故2、健康教案：在走廊和楼梯上活动目的：1 .知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2 .能对的地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3 .养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。活动准备：1 .幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。2 .幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程：一、经验讲述“知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1 .谁在走廊或楼梯上摔到过？2 .为什么会摔到？3 .结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况?4 .小结:走廊和楼梯都是公共场合，又比较狭窄，来
3、往的人特别多，假 如在这些场合打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起, 或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论”在走廊和楼梯上应当如何做。1 .讨论：在走廊和楼梯上应当如何做？2 .小结：在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右 边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。三、游戏“走迷宫”一强化幼儿良好行为习惯。1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为 是对的的,哪些行为是错误的。3、幼儿园安全教案:遵守交通规则一、 教学目的1、初步结识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的 交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守
4、交通规则。3、培养学生的合作意识、观测、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能结识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。三、教学准备1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星（红色）、安全星（黄色）。四、教学过程（一）创设情景。1、看录像篮球女孩。2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走 路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么导致她今天的样 子呢?3、小结后开始新课平安回家。出示课题:遵守交通规则。（二）看动画学会走路（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的
5、哪些内容呢？细心、爱观测的 小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家 注意的交通牌子,知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交 通安全，我们除了要知道一些简朴的交通安全知识外,我们还得结识 一些常见的交通标志，才干安全行走。（三）结识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想结识它吗？ 看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍:我是红绿灯，十字路口总指挥， 考考小朋友，看到我要如何做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！ 我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一 等
6、，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位 我们家族里的好朋友让大家结识，这几位朋友大家平时应当见过面，可 是你了解它吗？（出示路牌、严禁通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是 什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生 下）4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听 好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏 检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）（四）游戏我会过马路2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师:你们刚才是怎 么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁
7、发一颗交通安全星。（指名 说说。）3、小结:我们班的小朋友们真聪明，不仅学会了结识交通标志，还会按 规定行走，安全回家。4、社会活动设计:安全小乘客活动目的：1、知到乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备:教学挂图2幅活动过程：1、请幼儿回忆已有经验，提出问题：小朋友，你们做过那些车？乘车时要注意哪些安全问题呢？ ”2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注 讨论：“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”第一幅图片:把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片:车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食
8、物。第三幅图片:反向跪坐在车位上第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：“在乘车时如何做才是安全的呢？”4、让幼儿分组进行表演我是安全文明的小乘客。幼儿自己设立场景，分派角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好？为什么？5、请表演好的一组幼儿进行表演,教师和幼儿一起进行欣赏，并让 幼儿说说:你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客活动延伸:引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏。5、安全教案安安全全上下楼梯活动目的：1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的对的方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追 逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动
9、准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请 函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是,他家住 在5楼,我们要通过楼梯才干到达，谁能告诉老师:我们平时是如何上 下楼梯的？上下楼梯应当注意什么？如何才是安全的呢？ 二、观测图片,总结上下楼梯的对的方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐个播放图片），提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？学好防溺水安全
10、知识是防止溺水的最佳措施，因此我校针对游泳的 特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容 易出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时,很难保 证可以得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾 病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神 疲倦，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不仅容易加重病情，并且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患 者易把病传染给别人。此外女同学月经期间均不宜游泳。3、参与强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳,特别是 在满
11、身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、 感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交 汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的 江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。二、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准 备活动立即入水,水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收 缩,刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克， 很容易导致溺水死亡。三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸 边；方法二:若没有救护器
12、材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转 动他的髓部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧 泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或运用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参与抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去 游泳要由家长带领。四、面对洪水时如何避免溺水1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力规避大浪；3、尽量抓住浮托物;4、挥动鲜艳衣物呼救;5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路 线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食 品和衣服转移到安全的地方去。6、洪水来时，如正
13、在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移, 紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽也许与老师、同学在一起， 等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深 齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必 须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉 过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、 道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。五、防雷知识1、在室内如何防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在 无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶 紧切断电源,并迅速报警。2、打雷时，在家如何使
14、用电器？ 切断电源,拔掉电话插头，同时不要 接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加 时用喷头冲凉，由于巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有 外接无线的收音机和电视,不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使 用手机。3、假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？ 不要停留在高 楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下规避雷雨，万不得已， 则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。六、总结【篇二:防火防水教案】“防火防水”时间：地点：教室活动主题：防火防水教学目的通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意 识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领
15、，爱惜生命，健康成长。具体教案a:亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明。但火,能烧掉 茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。b：水是我们赖以生存的保障,但水一旦失去控制，会冲毁我们的楼 房，淹没田里的庄稼，危及人们的生命。C：请听2 023年全国火灾和溺水事件的新闻报道。（同时播放有关新闻事故图片）a:1月6日，上海市沪南路的农产品中心批发市场 发生火灾，导致6人死亡。b： 6月3日，*长春市*市宝源丰禽 业有限公司发生火灾，导致121人死亡。c:l月1日，浙江省*市 *区空港新城永成机械公司发生火灾，灭火过程中,3名消防官兵牺牲。a:4月17日，某乡镇的一些女生
16、趟溪水去采水果,不慎滑落水中，溺 水身亡。b： 一次次的悲剧，一遍遍为我们敲响了安全的警钟。同 学们，为了我们的自身安全，我们必须增强安全防范意识，提高自救自 护能力，掌握防火防水的安全知识，避免事故的发生。c:一方面请a和b同学来告诉大家如何防止火灾。1、不要躺在沙发上吸烟。2、不随意乱拉乱接电线。3、不在蚊帐内点蜡烛看书。4、不在取暖器上烘烤衣物。5、不得随意存放易燃易爆物品。6、不在公共场合焚烧杂物。7、烟花爆竹，文明燃放。a :下面我们有几个小问题要考考大家，请同学们举手发言。b：发生火灾应当拨打什么电话？答：119消防车和消防栓是什么颜色?答：红色你们知道全国消防日是几月几日吗？答：
17、11月9日a：你们还知道哪些报警电话？ 110报警,120急救,122交通事故。同学们回答的非常对的。下面我们来告诉大家，发生火灾应当如何自救：a： 1 .一旦发生火灾，要大声呼喊，或敲打面盆，铝锅等能发出响声的 东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话119向消防部门报警。 报警时要讲清具体地址，起火部位，火势大小，报警人姓名及电话号码。2 .火灾发生时要迅速逃生，不要贪恋财物。3 .穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。b: 4 ,身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。5 .碰到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。6 .室外着火，门已发烫时，千万不
18、要开门，以防大火窜入室内。要 用浸湿的棉被衣物等堵塞门窗，并泼水降温。7 .若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥 衣物，呼喊等方式向窗外发送求救信号，等待救援。七年级11班【篇三：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】1、幼儿园中班安全教育活动:厨房里的危险活动目的1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全 意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备:幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。活动过程：一、出示图（一），提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、
19、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去 玩，为什么呢？由于厨房中隐藏了很多种危险。三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的？假如小朋友去厨房玩刀，刀 不小心落在自己的脚上，会如何？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地,差点落在幼儿脚上, 真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白:厨房里的真刀不能 玩，假如不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险:厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危 险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光， 射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气 泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示图（四），让幼儿观测后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小 的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。六、第四种危险:用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。