七年级上册语文20.《罗布泊消逝的仙湖》课时作业.docx

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1、作业类型课文:罗布泊消逝的仙湖布置人:张冉时间:作业类型作业内容完成时间必做作业1、掌握字词萧瑟()温暖()干涸()吞噬() 裸露()戈壁()栖息()无垠()罗 布泊()2、罗布泊曾经是个仙湖,现在她消逝了,这到底是怎 么回事呢?她曾经的美丽如何?如今的现状又如何?是什 么原因导致了她的消逝呢?答案:从前的罗布泊一一生命的绿洲(孕育、繁衍、 滋润生命)如今的罗布泊一一生命的禁区(神秘、可怕、死亡 之地)人口的激增,需水量大,人们拼命向塔里木河要水当天选做作业1、假设你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株 草,最后一朵小花,最后一棵树,最后一条小溪, 最后一滴水你将代表你失去的同伴向人们 诉说些什

2、么呢?2、课文最后提到青海湖和月牙泉濒临干涸的两个例子,说明悲剧仍在继续。你还知道哪些类似 的例子?试写一封公开信,呼吁人们行动起来, 制止生态的恶化。第二天拓展作业关于家乡生态环境变化的调查报告1、观察家乡现在的生态环境(河流流量、河水污 染、土地植被、耕地利用等),特别是厂矿企业对周 边环境的污染情况。(可采集相照顾片)2、走访家乡的老一辈人,了解家乡以前的景象。3、针对家乡的生态环境恶化问题,你认为采取什 么措施能得到好的解决,把你的想法措施和村中相 关负责人进行沟通一下,希望家乡建设的更加美丽!一月内说明:1 .必做作业是每一位学生必须完成的作业,以基础性作业为主。2 .选做作业是学有余力的学生完成的作业,以积累、阅读、写作为主。3 .拓展作业是指学生专题性研究论文或其他成果,需要较长一 段时间才能完成。4 .不需要每次作业都包括四种类型,可根据教学需要从中选择

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