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1、思政版PYTHON编程课程教学大纲课程基本信息课程编码：课程类别：专业基础课学分：3学时：48(实验16)先修课程：计算机基础适用专业：经济统计,数字经济一、课程简介PYTHON编程(Program of Python)是面向经济统计和数字经济专业开设的一门 专业方向课，主要介绍Python中列表、元素、字典、集合等基础数据类型及其运算符,Python 分支结构、循环结构、函数设计、字符串处理以及正则表达式应用。通过课程学习掌握不 同领域的Python扩展模块并能够解决文件操作、大数据处理、图形图像处理、音乐编 程与语音识别、多线程编程、数据库编程、网络编程、逆向工程与软件分析、科学计算 可视
2、化等领域中的实际问题，同时还应培养学生的代码优化与安全编程意识。二、课程目标本课程的任务是通过课堂教学、实验设计和操作及拓展专题讨论等环节，使学生掌握 仪器分析方法的基本理论和基本知识，具备仪器分析的基本能力，支撑人才培养方案中“课 程设置与人才培养目标达成矩阵”相应指标点的达成。课程目标对学生价值、知识、能力、素质要求如下：课程目标1：激发学生爱国主义情怀和专业知识探究热情，使其树立正确的价值观。课程目标2：培养学生社会责任感，富有创业精神和奉献精神。课程目标3：培养学生专业精神和行业精神，运用Python编程技术服务于企业、行业 乃至国家。课程目标4：使学生掌握Python程序设计基本数据
3、类型、特点及其处理方法。课程目标5：使学生能熟练Python程序设计中的顺序、分支、循环等结构解决实际问 题。课程目标6：使学生学会合理地选择实验环境，能用Python进行数据拆分、数据处理、 数据分析、表达实验结果，提高动手能力和思维能力。课程目标7：通过课外兴趣小组及企业观摩等方式，增进学生知识应用能力及实际实 验设计能力，提高创新创业能力。三、教学内容与课程目标的关系序 号教学内容思政内容（3-5个思政 知识点）教学要求学时48教学 方式对应 课程 目标11 Python语言概述1） Python语言简介2）Python下载与安装3）Python开发环境与文件类型4） Python帮助和
4、资源。Python的创始人为荷兰 人吉多范罗苏姆， 1989年圣诞节期间，为 了打发圣诞节的无趣， 开发一个新的脚本解释 程序，成就今天的 Python,激发年轻人的 兴趣。1 .了解Python发展、特点、 应用、版本区别及文件类型。2 .理解程序的运行方式、开 发环境和运行环境配制。3 .掌握：程序的运行、IDLE 的使用及帮助的使用。2出发 式122 Python语言基础1）Python源程序的格式框架2）标识符及其命名规则3）常量和变量4）模块及其引用5）基本输入输出6）运算符与表达式。1 .了解Python源程序的格 式框架。2 .理解标识符、常量和变量。3 .掌握源程序的书写风格、
5、 基本内置函数。4 .掌握模块及其引用、运算 符与表达式。4案例 式433 Python基本数据类型1）数值类型、空值与布尔型2）字符串类型及格式化3）正则表达式4）类型判断和类型间转换。关键词：两弹一星 在进行字符数据处理 时，利用通过两弹一星 元勋讲解字符串，如钱 学森、钱三强、任新民 等。1 .了解：空值与布尔型、正 则表达式对象，正则表达式 子模式扩展语法。2 .理解：字符串编码、索引、 切片。3 .掌握：数值类型及其运算 函数、format （）格式化方法。4 .掌握字符串及其处理、简 单正则表达式的使用、类型 间转换。4案例 式2、444 Python控制结构1）算法的基本概念2）
6、程序的基本编写方法3）数据的输入、输出及其处 理4）程序的分支结构5）遍历循环、无限循环、 break 和 continue 循环控 制6）程序的错误、异常处理 try-except与程序调试。1 . r解程序设计知识初步、 常用算法、程序的错误。2 .理解程序的控制结构及 break 和 continue 循环控 制语句。3 .掌握单分支结构、二分支 结构、多分支结构、遍历循 环、无限循环。4 .掌握程序的分支结构、循 环结构、异常处理与程序调 试。10案例 式4、555 Python组合数据类型1）组合数据的基本概念2）元组3）列表4）字典5）集合关键词：十大元帅 在讲解字典时，将十大 元
7、帅姓名作为字典的 key, 1大元帅的简介作 为字典的value,通过 元帅姓名可以获取其 生平简介。1 . 了解集合操作的相关方 法。2 .理解字典的操作及相关方 法。3：掌握元组与列表的相关方 法。4.站我元组与列表的使用。8案例 式1、666 Python自定义函数及其 使用1）函数的定义和使用2）函数的参数传递3）函数的返回值4）变量的作用域5） lambda表达式6函数的递归1 .了解函数的递归。2 .理解函数的参数传递、变 量的作用域、模块与包。3 .掌握：函数的定义和使用、 函数的返回值、lambda表达 式。4 .掌握任务的分解及程序的 模块化。6后发 式6、77）模块与包77
8、文件操作1）文件基本知识2）文件基本操作3）文本文件与CSV文件格 式的读取与写入4）文件与目录操作。1 .了解文件编码、文本文件 与二进制文件。2 .理数据处理及文件与目录 操作的基本方法。3 .掌握文件打开、读写和关 闭，文本文件与件V文件格 式的读取与写入。-1.应用文本文件与CSV文件 格式的使用。4研讨 式6、788 Python计算生态1）基本的Python内置函数2）标准库 math 库、random 库、datetime/time 库、 turtle库的使用3）第三方库的安装，Pylnstal ler 库、jieba库、wordcou 1 d库的使用4）数据分析、数据可视化、
9、用户图形界面、机器学习等 Python计算生态。1 .了解网络爬虫、数据分析、 文本处理、数据可视化、用 户图形界面、机器学习、Web 开发、游戏开发等第三方库 的名称。2 .理解数据处理及文件与目 录操作的基本方法。3 .掌握基本的Pyihon内置 函数、math 库、random 库、 date time/time 库、turtle 库，文本文件与CSV文件格 式的读取与写入。4 .掌握pip工具、 Pylnstallcr 库、jieba 库、 wordcouId库的使用。4案例 式6、79 Python 应用1）对象、类及其基本特征2） tkinlcr窗体布局与常用 组件，tkinter
10、开发步骤, tkintcr事件响应与编程初 步3）数据库基础知识4）SQLite数据库及其简单 应用。1 .了解创建数据库和表，数 据表的数据更新。2 .理解对象、类,SQLite数 据库访问。3,掌握数据库基础知识。4 .掌握tkintcr窗体布局叮 常用组件,SQLite数据库访 问与查询。6研讨 式授6、7四、课程教学方法1、理论课堂（1）采用案例式教学，讲述我国科技工作者将自主科研创新和国家重大需求相结合， 经过不懈努力取得辉煌成果的真实事件，激发学生爱国主义情怀和专业知识探究热情，使 学生树立正确的价值观。（2）采用案例式教学，培养学生坚持两点论与重点论的统一，将来学生从事Web软件
11、 开发要从用户需求入手、功能实现性能保证是核心、用户使用是终点。（3）采用案例式教学和启发式教学，讲述我国互联网及其技术的发展历史和现状，激发学生树立为我国计算机核心技术的发展而努力的信念。(4)采用启发式教学，引导学生主动通过实践和自学获得所需知识，培养其独立思考、 分析问题和解决问题的能力。(5)采用课堂研诗，团队合作等方式，激发学生学习兴趣，巩固课堂授课效果。2 .实验教学实验教学是Python编程课程中重要的实践环节，目的是培养学生了解程序设计基 本原理和基本方法，通过实验验证和实验内容的自我设计和创新，提高学生知识应用能力 和创新创业能力。要求学生提交实验报告。3 .其他形式通过课堂
12、研讨、团队合作、学生主导等方式，激发学生独立思维和运用知识的能力， 增加学生的求知热情；通过课题小组讨论、程序研发等方式，培养学生独立发现问题和解 决问题的能力，增强其创新创业能力。五、课程考核方法课程考核方式：平时成绩40%和期末考试60机 平时成绩由出勤、课堂提问、书面作 业、实践、团队表现、学习态度等部分组成。各考核环节所占分值比例，可根据实际情况微调，建议值及考核细则如下。考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩30平时 作业501 .主要考核学生对每章节知识点理解、掌握和运用程度：2 .每次作业按100分制单独评分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩，乘以其在总评成绩中的占
13、比20以2、4、5课堂表现201 .主要考核学生出勤率及课堂参与度：2 .每次表现(如课堂纪律、回答问题、参与教学活动等)按100分制单独评 分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩，乘以其在总评成绩中的占比8%。1、4、5、6、7实验301 .主要考核学生每个实验的实验情况和实验报告质量：2 .每次实验表现(如课堂纪律、回答问题、参与实验活动和提交实验报告册 等)，按100分制单独评分，取各次成绩平均值作为此环节最终成绩，乘以 其在总评成绩中的占比12%。3、 4、 5、 6期末考试701 .主要考核学生对重点章节知识点理解、掌握和运用程度；2 .采用上机考试，满分100分，乘以其在总评成绩中的占比60%。1、2、3、4、5、6、7六、建议教材及参考书目建议教材1 .王永国.Python语言程序设计教程M.第1版.合肥：安徽大学出版社，2019.参考书目2 .林清漫等.Python程序设计M.第1版.北京：人民邮电出版社，2020.3 .董付国.Python程序设计M.第3版.北京：清华大学出版社,2020.4 .陈振.Python程序设计M.第1版.北京：清华大学出版社,2020.撰写人签字：陈根教研室主任签字:学院审核签字: