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1、比较初等教育02客观题填空选择题（共10题，共40分）1.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多 初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“”来编制和安排 初等学校的课程、编制课程计划。 A实用主义 B儿童中心论 C儿童中心说 D教育即生活参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：42.现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、艺术、体育。 A道德教育 B国民教育 C公民教育 D心理教育参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：43 .美国小学教师的专
2、业标准体现在教师教育课程的入学标准、以及资格证 书三方面。 A学历标准 B年龄标准 C性别比例 D社会经历参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：44 . 20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“”而进行的。 A统一社会 B统一民族 C统一学校 D统一学制参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：45 .在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任 课程中，每人几乎都要教 种教材; 如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A 25、三四B 26、四五C 27
3、、四五D 28、三四参考答案：D；考生答案：D；试题分数：4；考生得分：46.英国比较教育家尼古拉斯汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必 须特别重视的因素.5 .英国1988年的教育改革的重点之一是扩大家长在其子女教育中的参与权和发言权, 甚至有人将1988年教育改革法称为“家长宪章”。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：46 .在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模 式，也就是所谓的专业发展学校。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：47 .英国教育家迈克尔萨德勒为后来的学者留下了一段名言：“校外
4、的事情甚至比校内 的事情更为重要，校外的事情制约和说明着校内的事 （）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：48.1886年小学校令的颁布，大大促进了近代美国初等教育的普及，但此时的4年 初等义务教育的普及是征收学费的，但直到1900年，当美国政府获得中国清政府的2.3亿 两白银的巨额赔款后，遂开始实施免费义务教育。（）T VF x参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：49 .英国的现行学制是依据1944年“巴特勒法案”而确定的。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：410 .在整个欧洲I,德国的初等学校是最早产生的，也最早
5、建立起国家初等教育制度。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4主观题简答题（共2题，共20分）影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？（试题分值：10分）答：1、文艺复兴运动与宗教改革运动。2、工业革命。3、启蒙思想运动。4、资本主义制度 的确立。5、近代科学的发展。参考答案：因素有：（1）文艺复兴运动与宗教改革运动。（2分）（2）工业革命。（2分）（3）启蒙思想运动。（2分）（4）资本主义制度的确立（2分）（5）近代科学的发展。（2分）教师姓名操作类型试题得分评语510yp 评阅 9.0简述美国的儿童中心课程编制方式。（试题分值：10分）答：参考答案：美国的儿童
6、中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计 划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。（3分）虽然在所设的 课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。（3分）没有 固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴 趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。A历史性 B国际性 C民族性 D传统性 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：47 .日本1998年颁布的小学学习指导纲要的第一章中明确规定了道德教育的目标, 即：“道德教育的目标是，根据教育基本法
7、及学校教育法所确定的教育根本精神， 为了培养将尊重人类的精神和 发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际 社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性 A世俗的精神 B对生命的敬畏之念 C对人类的敬畏 D道德的敬畏 参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：48 .为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行 中小学教师 制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教。A轮流 B转任 C进修 D淘汰 参考答案：
8、B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：49 .朱利安于1817年撰写出版了,为人类构建起第一个比较教育的发展框 架。A演说家 B共和政体 C比较教育研究的计划和初步建议 D比较教育参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：410 .英国于1990年发表的公民教育文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、 和 四方面。A态度、价值观 B态度、人生观 C价值、人生观 D道德、态度 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 判断题（共10题，共40分）1 .在德国初等学校中，没有考试，因为，在德国人看来，考试对于低年龄的儿童来说, 会给他们带来巨大的压力，这些压力不利于儿
9、童健康的发展，因此，测验往往以作业的形式 出现。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：42 .英国学校道德教育没有全国统一的目标，这是因为课程目标通常是由英国各地方教 育当局负责制定。而学校又有较大的权力决定各自学校的课程安排，直到1988年的教育改 革，英国开始实施全国统一课程。然而，宗教课仍不包括在全国统一课程之列。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：43 .在中央集权的教育行政体制下，法国教育行政当局的管理直接深入到学校内部。所 以与美国、英国相比，法国小学的自主权较小。权威主义、专家治校是法国小学管理的基本 特征，但上世纪
10、70年代前后一系列的教育改革是小学和小学的管理逐步开放。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：44 .德国的中等学校教师培养机构是大学，但是基础学校教师的培养机构，最初是中等 程度的师范学校和魏玛时期的专科程度“教育学院二至于第二次世界大战后的教育大学或 综合大学，是经过几次历史的演变与发展而形成的。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：45 .法国的学校道德教育如同其国民教育一样，任由各州自行设置，没有一个通用于全 国或各类型学校的统一的道德教育目标和要求，不同的州、不同的地区甚至不同的校长都可 根据各自的价值观去确定各自的道德教育
11、目标，所以法国的学校没有专门从事道德教育工作 的队伍，更没有统一的道德教育教材。（）T VF x参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：46 .在美国初等学校的教学中，英语教学在美国初等学校各门科目的教学中所占的时间 最多。用于语文学习的时间总计超过3个小时，用于艺术、体育教育的时间每天不少于2 个小时，用于科学、社会学习时间约1个小时，而用于数学学习的时间每天仅50分至1个 小时左右。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：47 .由于康德尔、汉斯、施奈德等同辈学者的大力倡导，用心理学的方法去探询制约教 育发展的因素，成为二十世纪上半期比较教育的基本研
12、究方法国是世界上普及小学义务教育 最早的国家之一，并不断延长国民义务教育年限。1936年规定614岁为国民义务教育期; 1959年再一次延长为杜威为了加强学科之间的联系，主张初等学校的课程围绕社会活动来 开展，他在自己的实验学校中为儿童提供了包括烹饪、缝纫、木工、种植、历史等在内的各 种活动，使儿童在活动中学习、在“做”中学习。（）T VF x参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：48 .比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。（）T V参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：49 .法国是世界上普及小学义务教育最早的国家之一，并不断延长国民义务教育年限。 193
13、6年规定614岁为国民义务教育期；1959年再一次延长为616岁，；其中包括小学 和初中两个学习阶段。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：410 .杜威为了加强学科之间的联系，主张初等学校的课程围绕社会活动来开展，他在 自己的实验学校中为儿童提供了包括烹饪、缝纫、木工、种植、历史等在内的各种活动，使 儿童在活动中学习、在“做”中学习。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4 主观题简答题（共2题，共20分） 比较教育的特点？（试题分值：10分） 答参考答案：（1）比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。（2.
14、5 分）（2）比较教育的研究以当代教育问题为中心。（2.5分）（3）比较教育的研究具有国际性和跨国性。（2.5分）（4）比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。（2.5分）法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？（试题分值：10 分）答：参考答案：一是凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行；（3分）二是凡能通过自 然界可以掌握到手的东西，绝不停留在书本知识上；（3分）三是凡能研究看得见、摸得着 的动态事物，绝不研究停止不动的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。（4分） 教师姓名操作类型试题得分评语比较初等教育04 客观题 填空选择题（共10题，共40分）1
15、 .在他撰写的波斯国王塞勒斯传中，比较系统地记述和评论了古波斯的 教育见闻。 A埃德蒙金 B色诺芬 C琼斯 D朱利安 参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：4.在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任 课程中，每人几乎都要教 种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A 25、三四 B 26、四五 C 27、四五D 28、三四参考答案：D；考生答案：D；试题分数：4；考生得分：43“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育 家和社会活动家
16、 提出来的。A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：44 . 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经 典著作 OA比较教育B比较教育研究C教育年鉴D国际比较教育参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：45 .美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、以及资格证 书三方面。A学历标准B年龄标准C性别比例D社会经历参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 学校，不允许进行任何宗教教育。A世俗B寺庙C科学D人文参考答案：A；考生答案：A；试
17、题分数：4；考生得分：46 .古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是;第二种是专为王国官吏 的子弟设立的宫廷学校；第三类是政治学校。A数学学校B寺庙学校C经院学校D伦理学校参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：47 .随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多 初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“”来编制和安排 初等学校的课程、编制课程计划。A实用主义B 儿童中心论C儿童中心说D教育即生活参考答案：B；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：0.英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是A平时成绩B道
18、德成绩C校内教师的评价D校内学生的评价参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：48 . 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了教材组，负责修订新的小 学公民教育教材。A好国民B好公民C好臣民D好市民参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：4判断题(共10题，共40分)9 日本的普及初等教育是从1872年颁布学制开始的。()T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：410 发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发 展趋势，那就是学历要求不断提高。() T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4
19、11 20世界80年代以来，欧美比较教育中心开始衰落，亚、非、拉地区比较教育兴起。 0 T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：412 在美国，培养合格的公民是整个学校教育的最终目的之一，也是社会研究课程的目 标和任务。() T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4教育大臣是法国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。()T VF x参考答案：F；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：013 合作学习中的学习小组，通常采取组内异质、组间同质的原则，这样可以为组内互 助合作奠定了基础，也保证了为各个小组之间的公平竞争创造了条件。0
20、T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：414 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行 中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要 调动到同一地区其他学校任教。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：415 文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类 早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马 里城中，出现了 “泥板书舍二（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：416 在推行
21、国民精神教育的过程中，日本始终把传统文化特别是儒家伦理作为载体，即 通过传播儒家伦理来达到铸造日本民族精神。（）T VF x参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：417 .德国的基础学校课程一般安排在上午，下午不上课，所以被称为“半日学校”。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4主观题简答题（共2题，共20分）简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括（试题分值：10分）答：参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（1分）（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（2分）（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（2分）（4）发展儿童有效地参与
22、民主社会的技能；（2,分）（5）发展儿童民主的生活价值；（2分）（6）发展儿童的创造性能力。（1分）世界初等学校道德教育的改革趋势六试题分值：10分）答：参考答案：（1）目标:培养富有民族精神的社会“好公民” （2.5分）（2）价值:倡导回归生活世界的全球本位道德（2.5分）（3）内容:凸显道德、心理一体的健全人格教育（2.5分）（4）模式:突出道德实践能力的多元整合取向（2.5分）比较初等教育03客观题填空选择题（共10题，共40分）1. 1944年，英国设立了 考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A 11岁B 12岁C 13岁D 14岁参考答案
23、：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：42.目前，英国实行 年义务教育。A 10 B 11 C 12 D 13 参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：43.1929年，中山大学 教授出版了我国第一部比较教育专著各国教育比较论。 A庄泽宣 B陶行知 C费孝通 D马林森 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：44 .美国小学一般不大重视，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格 的公民。 A孩子 B道德 C天才儿童 D科学技术 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：4.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用 的方法去探询制约教育发展的因素，成
24、为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。 A生物学 B动物学 C比较 D历史学 参考答案：D；考生答案：D；试题分数：4；考生得分：4.日本初等学校国语中的写作教学主要包括词汇教学、作文教学和 三方面。 A书法指导 B阅读指导 C课题指导 D记述指导 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：45 . 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了教材组，负责修订新的小 学公民教育教材。 A好国民 B好公民 C好臣民 D好市民参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：46 .在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不 断训练才能使儿童学会服从，就象训
25、练动物那样。中说到：“训练马用皮鞭，管驴 用笼套，教儿用棍棒因为“愚蠢在小孩心中，只有棍棒才能把它赶走J A圣经 B箴言C爱弥儿D自然论参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：47 .“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育 家和社会活动家 提出来的。A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“”教授法。A 5H-WB 5W-HC 5H-HD 5W-W参考答案：B；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：4 判断题（共10题，共40分）1 .布卢姆根据掌
26、握学习的不同阶段，设计的不同评价有诊断性评价、形成性评价和总 结性评价。（）T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：42 .英国是个政教分离主义的国家，国立学校都是世俗学校，不允许进行任何宗教教育。 （）T VF x参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：43 .比较教育研究这份期刊创办于1965年，由北京师范大学外国教育研究所主办, 是我国办刊时间最长的期刊之一。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：44 .美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后，提出了五个 “E”的新道德教育模式，即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“体验”五个英文单 词的第一个字母。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。（） T VF x参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4