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1、实习班主任个人工作计划10篇制定(工作方案)特别有用，无论是单位还是个人,无论办什么事情, 事先都应有个准备和支配。现在的你想必不是在做方案,就是在预备 做方案吧。信任大家又在为写方案犯愁了？下面是我为大家整理的关 于实习班主任(个人工作方案)，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!实习班主任个人工作方案篇1一、加强对同学的思想(教育)(八班级)的同学开头张扬共性，注意自我，对父母，老师的教育 开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对同学进行 “中同学日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南， 品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多 次感恩教育主题班会，让同学
2、思想上真的有所触动。二、抓好几项常规工作：(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞 争机制。(2)狠抓同学的思想工作。依据每个同学的不同特点关心同学树立 合适的目标。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强 班级分散力以及同学之间的合作意识。(3)从细节处着手培育同学良好的行为习惯。(4)乐观组织同学参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。1、学习方面：(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够仔细。(2)大部分同学都还没有适应高中学习节奏，不会合理支配时间， 没有学习方案。(3)部分同学没有学习目标，学习进取性不高，甚至有厌学心情。(4)部分同学有偏科现象，做作业
3、不仔细或不做作业。2、纪律方面：(1)个别同学纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。(2)部分同学自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。(3)部分同学对班级团体活动不进取，缺乏团体精神。(4)部分班干不进取工作，班级分散力不够。三、实习期间工作重点和主要任务(一)工作重点1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提 出详细要求，发挥班干的带头作用。2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行(岗位职责)制和 班级专项任务职责制，让的同学参加到班级管理中，培育同学们对班 级的喜爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争， 营造“你追我赶”的学习氛围，鼓
4、舞同学们互助学习，共同提高。4、帮忙同学们树立幻想和制定学习目标，介绍相关的(学习方法)，提高同学们的学习效率。5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动,让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化 问题同学。（二）主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位职责制和班级专项任务职责制， 定期召开班干部会议。2、设置值日班长一职，每一天由一位同学担当，做好每一天的班 委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的 学习氛围。4、开展主题班会，经过主题班会“幸福不靠命运，而靠自我开拓
5、学习阅历沟通大会”向同学介绍高效的学习方法，帮忙同学们制 定学习方案;经过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从 而努力学习。5、开展其次课堂“欢快学语文，你我齐参加一一趣味（语文学问） 竞赛”，培育同学们的学习爱好和合作精神。6、出关于幻想的墙报。7、经过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的同学进行教育，努 力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每一天早上6： 50、傍晚6： 50到课室检查人数，督促同学仔细读书。2、跟早操。早读后督促同学戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做 操。3、参与同学活动。观看同学的每一次（篮球）赛和（乒乓球）赛， 给他们支持和鼓舞。4、每一天自习课和周二、周三、
6、周五到课室坐班，解决同学的学 习问题，维持纪律。5、每一天找一位学习谈话，了解同学的思想动态、学习状况和生 活，准时赐予同学帮忙。6、不定期召开班干部会议，总结班里的情景，了解班干的工作情 景，布置相关任务。7、每周召开常规班会，与同学共同争论班级存在问题。8、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了 解她们的思想动态。五、详细工作支配第一周：1、见习期间，初步了解班级基本情景，包括学习情景、座位表名 单、课程支配等，并以最少时间将同学的姓名和模样对号入座（特别 是班干部）。2、观看原班主任的日常工作及班级管理方法;经过谈天把握同学思 想、共性、幻想等问题，然后依据班级情景制定班
7、主任工作方案。其次周:1、开主题班会一一幸福不靠命运，而靠自我开拓一一学习阅历 沟通班会，经过优秀同学介绍学习阅历心得，也谈谈自我的学习阅 历，帮忙同学们提高学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合 作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的同学谈话，了解他们的想法和学习情景，向 他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。第三周：放国庆假，提示同学们留意平安。第四周：1、制定并实行班级管理制度，实施岗位职责制和班级专项任务职 责制。2、收集同学的幻想，组织同学出幻想墙墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每一天检查，了解班里每 一天的情景。4、找个人
8、想退学的同学谈话，了解他们的思想，打消他们想退学 的念头，鼓舞他们克服困难，坚持读书。第五周：1、开主题班会一一学会感恩，让同学学会感恩，感谢父母，感 谢全部赐予我们帮忙的人。经过感恩激发同学们的学习动力。2、举办其次课堂欢快学语文，你我齐参加一一趣味语文学问竞 赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的爱好和合作精神。实习班主任个人工作方案篇4班主任在学校里全面负责班级工作，是同学班集体的教育者、组织 者和指导者，同时也是班集体中的一员。班主任在一个班集体中起着 重要的作用。作为实习班主任，同样要以班主任的身份来严格要求自己，班主任 的职责许多很重，实习时，在原班主任的指导下，我方案从以下几方 面要
9、求自己，盼望对同学和班级建设有肯定的关心：1、爱护同学的身心健康，促进同学的全面进展1）建立同学个人状况说明，在一周内了解把握同学的思想、学习状 况，在两周内了解同学的行为习惯及家庭背景，并在以后的实习过程 中记录同学学习成长的点点滴滴。2）准时、全面、精确地把握班级整体状况，亲密留意每个同学的身心变化，尽可能以同学乐于接受的方式对他们施加乐观影 响，对他们的思想、行为赐予合理的指导。多与原班主任沟通，了解同学的共性特点，多学习心理学方面的学 问，在需要的时候赐予同学有效的关心。多向其他实习生学习，遇到有同学有心情时，可与他们争论，共同 讨论可行的解决方法，在原班主任的关心下关心同学。3）做工
10、作时有肯定的原则，与同学的关系做到：是伴侣又高于伴侣, 树立威信。2、全面负责班级的日常管理工作1）做好考勤、值日、早操等的组织工作2）做好班级的总结和阶段方案3、组织和指导各类班级活动的开展关怀同学的课余生活，支持并组织同学同学开展各种有益的课外活 动，尽自己的力量鼓舞同学进展适合自己的爱好和特长。1）至少组织一次主题班会，形式要新奇，不落俗套，充分调动同学 的乐观性2）在同学之间建立互助对象的关系，在学习上、课外生活上相互关 心，共同进步4、协调和整合校内外的各种教育力气1）常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，准时把握同学 的课业负担量，与任课老师协调各种活动和课业负担，关心同学把
11、握 正确的学习方法，激发学习爱好。2）常常与家长保持联系，对同学进行家访（10个同学），互通状况， 取得家长的支持与协作，指导家长正确教育子女，促进学校与家长的 联系。5、其他培育得力的同学干部，指导他们的工作，充分发挥他们在同学之间 的组织活动力量。实习班主任个人工作方案篇5为扎实做好我校教学讨论与管理工作，进一步提高教学工作的针对 性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育 教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作 中更有信念，为此，具体规划了见习班主任工作方案：一、班级状况分析5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生 28人。思想
12、道德状况：本班总体还是不错的，班风专心健康，同学团结向 上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老 师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间 互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识， 从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有 必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃, 同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在专心健康班风下，同学勤奋好 学，并且情愿互（相学）习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习 惯，可是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同
13、学刚进入 高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受 到考试成果的打击，很简单变成自馁。所以，我班本学期学习工作的 重点就应是引导同学找到相宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让 同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗 土 J匕、O班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学 校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有 序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作状况：大部分班干部的专心性很高，工作主动，工作潜 力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时帮助班 主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班
14、主任开展工作, 共同搞好班群众。共性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默, 在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格 走向极端。其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但 并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、工作目标坚持把德育放在首位，落实学校生日常行为规范、泰日学校校 规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会做 个好（儿童）。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培 育同学良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的 班风。1、抓好班级一
15、日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井 然有序。2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣扬工作，布置好班级 环境。3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的群众观念。5、专心在班内推动“两纲”教育。6、营造良好的学习氛围，教育同学努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。8、努力促进同学的身心健康进展。9、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成果。10、关怀同学、了解同学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣二三、详细（措施）1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好同学参与升旗和做操；确保每日的 保洁
16、工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人； 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、 放学。2、落实好德育工作方案贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并透过说 教、榜样示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注 意全方位教育，从而加强同学的德育教育。抓好同学行为规范的教育 工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范；透过组织班级活动培育 同学的群众观念，增加班级分散力。依据五班级同学的年龄特点，以 及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习氛围仔细布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造
17、 良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育同学努力学习，明 确学习目的，端正学习态度；培育同学良好的学习纪律，构成良好的 学习环境；指导同学把握正确的学习方法；组织学习小组，建立互帮 互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建设。依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及 各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。5、关怀同学身心健康促进同学养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学专 心参加学校的各项活动，促使同学的身体健康进展。专心开展心理教 育，透过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康教 育课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同
18、学的畸形 心理，增加他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关怀同学，定期与同 学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的学习生活上 问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣:透过家访、电话联系、召 开家长会等方式加强家校联系，提高（家庭教育）的实效。实习班主任个人工作方案篇6班级状况：1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律差。2、班级整体纪律性好，活动乐观，（军训）期间表现良好，深受老 师好评。3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习乐观性不高，上课喜(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。(6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。(7)充分利用(黑板报)、卫生角
19、、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功 能，激励同学乐观进取，促使班集体建设不断完善。(8)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。(9)大力加强(平安教育)，时时到处讲平安，以防为主，同家长常 常取得联系，防止各类事故的发生。(10)常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、上课讲 话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教 育，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和 心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。三、加强同学的自觉学习1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期 有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉 奖。2、开展“
20、周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。3、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。这一学期对于同 学的成长和进展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自 暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要 做的就是向上推他们一把，给每一个同学制定不同阶段各自的学习目 标，循序渐进，逐步提高。四、与科任老师沟通，协作，努力为同学的全面进展供应空间爱睡觉。4、有些同学还没有完全适应高中生活，自理力量差。男生在生活 中比较懒。工作内容：1、对以上工作均无效的同学赐予适当的个别教育。2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制 定和解释晚自习纪律规定。3、每天
21、下班后监督同学早操、课间练习、眼（保健操）、晚自习， 对同学进行违纪教育。4、协作近期各种学习生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度, 使同学的生活和学习规律化，尽快投入到高中学习中去。工作措施：建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值 班，协作班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉 互助的学习氛围。详细支配（周、内容、完成）第1至4周：1、完成的好，把握了班级的大致状况，周末已经能记住三分之二 的同学名字和面孔，基本熟识班组长。2、熟识并与同学建立良好的关系，基本把握班级状况和主要问题；3、发放晚自习纪律问
22、卷，依据调查状况制定晚自习纪律规定；4、召开班干部会议，责成班干部分工负责。第5至9周：1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。2、支配具体的值班表，督促他们完成值班；3、协作老师做好晚自习的纪律监督和维护工作。良好的完成状况，对整个班级的充分熟识，对班级状况的更好了解, 晚自习新纪律的落实状况，同学的遵守状况。男生宿舍家政差，女生 状况更差好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调， 相互协作；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的同 学进行辅导；3、做好月考前的同学心理调试，缓解其紧急心情。基本完成全部工作任务，与生活老师、课任
23、老师沟通顺当，对班级 同学的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况 进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，防止同学由于假期的影响而消失懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进行（反思）和总结，对同学开学 一个月的学习、生活状况进行争论，制定本学期余下时间的学习方案;3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓舞同学踊跃参与，对入场 式和运动员进行训练。圆满完成任务，同学很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习 节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习方案 和目标。其次十周到二十二周
24、：1、对校运会前期的工作进行巩固，支配同学的详细任务；2、做好班主任的交接工作，为离校做好预备。本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所 以我还有许多时间来关心同学渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借 我的努力，我会带好我们这个班级的。实习班主任个人工作方案篇7一、教育实习的目的和好处1 .透过实习，同学将进一步熟悉教育工作的好处和人民老师的光荣 职责，培育喜爱教育事业，喜爱同学的情感。2 .透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕 业后走上老师岗位打下良好基础。3 .初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中同学 的特点。二、学院教育实习分管领导及各
25、班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的支配及详细要求1 .预备阶段（9月10日一9月21日）各班主任组织本班同学学习教务处有关文件，布置实习的相关事 宜，明的确习生去向，外地区同学自己联系实习学校。分院实习分管领导组织制定教育实习工作方案。各班班主任组织本班同学学习丽水学院教育实习工作条例， 使实习同学明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习同学的 平安教育。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上 交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习 学校、实习班级、实习课程和指导老师等。支配一次关
26、于如何撰写教育（调研（报告）的专题讲座，明确 调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2 .试讲及实习动员阶段（9月22 H-9月28日）实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，组织同学在本周内 完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指 导老师评定好试讲成果后交给系主任。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会,强调教育实习的有关留意事项，发放丽水学院教育实习成果鉴定表、 丽水学院教育实习实施方法、实习平安（承诺书）等有关材料，组织同学学习并签署实习平安承诺书。3.实习阶段（10月6 H11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级同
27、学的学习状况， 帮忙批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请 实习学校指导老师一齐进行试讲。熟识实习班级的同学状况，协作原 班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的预备。教学工作实习：教学实习的目的是使实习同学在教学实践中了解 中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成 课堂教学实习任务。务必做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学 方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教 老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看 法，查陋补缺，改善教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。 常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相
28、互听课，同时做好听课笔记。 实习结束前，每位实习生务必细心预备一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要求实习同学在实践中了解中学班主任工作的 特点和环节;仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管 理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。 独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进 生的转化工作。撰写教育调查与讨论报告：要求在指导老师的指导下，深化了解 基础教育教学现状和教育改革的进展去世，撰写出切合实际的调查报 告或论文。透过调查，把握调查讨论的基本资料和方法，培育教育调 查潜力，为从事教育教学讨论打下基础。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班
29、主任工作阅历的沟 通会，对师范生进行喜爱教育事业的专业思想教育。实习的最终3天为小结时间，实习生写好（个人总结）和专题总结。 进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课 老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。实习班主任个人工作方案篇8一、班主任主要任务：1、注意同学的思想政治教育和道德教育，爱护同学身心健康。2、教育同学努力完成学习任务。同各科老师沟通、关心同学明确 学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果。3、关怀同学课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；乐观开展其 次课堂，引导同学组织各种爱好小组;指导同学课外活动，以提高同 学的综合素养。4、进行班级
30、的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设 和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学干部，提高同 学的自理力量，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有关学习、 生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进行批判教 育，把不良现象毁灭在萌芽状态。6、准时参与同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作；7、制定班主任学期方案，按要求准时提交（班主任工作总结），仔 细填写班主任工作记录和班级工作记录；8、联系本班同学家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好 同学教育工作。二、实习班主任主要任务：1、帮助班主任
31、做好同学的思想政治教育和道德教育工作。2、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法。3、调查讨论同学德智体进展状况，对现象进行分析并做出报告。4、组织健康向上的班级活动，增加班级分散力，提高同学的创新 意识。5、听从学校、学院（系）和实习单位的指导老师的领导，严格遵守 实习单位和借宿单位的各项规章制度。6、重点观看2到3个有特别状况的同学，进行开导和教育。7、联系1到2名本班同学家长，争取与家长协作，共同做好同学 教育工作。8、每日总结，每周总结。三、日常工作1、检查同学仪表，督促同学穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。2、早、午支配时间落班巡察、观看同学状况，洞察班内同学的心 情、学习
32、气氛、班容班貌等。3、把握同学每日的考勤状况。4、督促同学履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。5、督促同学按质按量完成作业，按时缴交作业。6、督促早读晚修。实习班主任个人工作方案篇9一、班主任实习目的：1 .实习期间熟识班主任工作的基本要求，学会依据同学特点制定 （班主任方案）。在前任班主任的指导下，将学校的教育方案落实到 班级，使学校的培育目标详细化、阶段性，保证同学的健康成长。2 .在班主任的工作实践中，注意“教书”和“育人”，努力提高同 学的学习爱好、学习技能，培育他们的探究和创新精神；加强对同学 的思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、礼貌行为习惯教育, 关心同学形成团结进步的良好
33、班风，有效提高同学的思想道德素养和 个人素养。加强师生同学之间的沟通，关心同学解决思想、学习和生 活上的困难。二、班主任实习措施：1、了解班级基本状况和班主任工作状况。包括要求班主任了解同 学的学习生活状况和班主任的工作状况，开班会和班委会。详细信息 如下：黎明中心学校二（1）班23人，其中男生10人，女生13人，平均年 龄8岁。这个班的同学都在上学，家庭经济条件普遍较低。作为大二 同学，这个班的同学在课余时间特别活跃。但由于学校生心理成熟度 的限制，有些同学上课会留意力不集中。总的来说，同学的成果在学 校处于一个比较有利的位置，学习的乐观性比较高。班委有五个职务: 班长、学习委员、文艺委员、
34、生活委员、劳动委员。班级将定期参与 少先队活动，每周进行一次班会。2 .进行班级管理。详细信息如下：(1)做好班主任的日常工作，如带领同学做早操和阅读，举办适当 的文体活动，按时检查同学宿舍的卫生，注意同学的平安。(2)与同学沟通，了解同学的思想和学习状况，对同学进行有针对 性的共性化教育。(3)利用班会时间带领同学学习学校生守则学 校生日常行为规范，让同学表达自己的感受。(4)每周召开班会，依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。协作前任班主任处理班级事务3 .在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提 高。第一周的详细支配第一周：在试用期内快速了解学校的各项规章制度，并在与导
35、师等 老师沟通后，查看同学登记表、同学名单、座位表、与同学谈天等方 式了解和熟识同学，把握班级同学状况其次周：帮助班主任工作，了解班级和同学的一般问题。第三周：召开主题班会，组织学习学校生守则学校生日常行 为规范，整顿班风，改善学习氛围。第四周：连续抓好学习和纪律。第五周：召开主题班会，增加同学之间的情感沟通。第六周：组织指导同学期末复习考试。实习班主任个人工作方案篇10伴着收获的喜悦，我即将开头我实习工作，同时也将开头班主任工 作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三 年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、老
36、师或者是社会的任何 个人都吩望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达 到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领 导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自 身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作方案：一、指导思想：对于高一（11）班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切 方案和任务：敬重;信任;共情;关注；记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重 和信任二他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每 一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发 挥他们的优点和特长
37、，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同 学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批 判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样 的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难做一名班主任，应着眼于同学的终身进展。学校阶段应是为他们的 连续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导同学不偏科，平常多讲 四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师 多多沟通，了解同学在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进同 学全面进展。五、与家长联系，沟通充分利用好电话家访这条沟通（渠道）。做到与家长联系讲（方法）， 共同协商共性问题，应引导家长正
38、确面对同学存在的问题，和家进步 行充分的沟通。防止用粗暴的方法损害同学身心。留意事项1、拟定（班主任工作方案）之前，需要了解班级特点，了解同学 特点。把握第一手资料，会给后面制定的相关制度、公约以及预备开 展的活动带来便利。2、班主任工作方案中要有切实可行的班级活动支配，无论什么活 动，都是以为班级风气建设服务，为同学成长服务。3、班主任工作方案中，还需要留意对个别同学的教育工作。不能 只讲全面，不讲个体进展。4、班主任工作方案，还需要落实到行动中，还需要详细实施，不 能方案与实际脱离，成为纸上空谈。实习班主任个人工作方案篇2从第三周开头见习到此刻已经有一个多月了，经过这一个多月与同 学的接触
39、，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到同学学习过程、学 开展。我们也知道己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不 用“。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥 同学的潜能。所谓”共情“是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索， 闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。 只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不 对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜 爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的 动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样 违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在
40、公交车上看到一个小男 孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他己经 8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且 蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时 觉得自己已经是个大人“了！但是现在再看小孩子，他说自己已经 8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到 可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了！所以我们班主任用情 要深，还要准！所谓”关注“，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细 节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成 长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起
41、共享!二、奋斗目标:对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要 达到一个标准的中同学的形象，需要做到八有有人格，有胸 怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果“。前面的” 四有“是教育同学怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。1、”有人格“是做人的最起码的标准；2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一 家；3、”有教养“，留意，”教养“并不是一个特殊贬义的词，我们常 常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回 答：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同 学也是如此，常常看到同学在”检查”中写到：我对不起
42、老师的教育 之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的”检查“， 可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有” 教养”的范围!4、那么什么是”有力量“呢?有的同学每次考试分数 很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠, 不会（唱歌），不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽 默.一这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到 高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；实习班主任个人工作方案10篇相关（文章）：实习班主任工作方案总结范本大全 教育实习班主任工作方案 高中实
43、习班主任工作方案范文（精选10篇） 学校实习班主任工作方案（精选10篇） 学校班主任实习工作方案6篇 班主任工作实习方案学校 幼儿园2022实习班主任工作方案大全6篇 班主任见习方案汇总5篇习习惯，再加上看同学的档案，使我对全班的同学有了初步的了解, 其中大部分同学在各方面做的非常好，到处根据中学同学行为规范 的要求去做。班干部基本能作好自我的本职工作，可是也有个别的同 学还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为 了使同学尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的进展，充分挖 掘同学的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的 班风，把同学培育成有幻想、有道德、有（文
44、化）、有纪律的一代新 人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对同学的管理，从各方面 严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作：一、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、 成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同 学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都 能欢快成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，构成一个好的基 础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法 来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断 上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好 每月一次的主题班会；
45、班干部组织，群众参加，进行爱国主义、爱校、 爱班教育，培育团队协作意识。对同学进行艰苦朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制 造“绿色学校”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心” 活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同 学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育同学要树立厉行节俭、 反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部 的专心性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干 部是班里的核心，充分调动班干部的专心性是带好整个班级的关键, 班级干部组建，实行自我推
46、举，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自 我管理潜力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育 班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好 的班风，带领全班同学共同提高。所以我要指导好班委会、团支部工 作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用， 准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反 映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。三、制度建设方面：用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。依据同学 实
47、际状况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范 是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对 同学个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求同学不仅仅学科成 果要过硬，各个方面都要严格要求自我。本学期我将紧抓行为规范, 打造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生 值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩 处。同时同学们之间相互协作、互助性帮忙、相互监督，把班里的每 件事都做好。四、学习方面：专心探究素养教育的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育 竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风 正，学风浓。我班是重点班，每个同学都有考上高校的幻想，要想实 现自我的幻想，务必从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着 重在以下几个方应对同学进行引导：首先帮忙同学做好从高一到高二 的过度。其次引导同学合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自 主性。指导他们结合自身特点制订（学习方案）。对他们进行良好的 学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周同学的学科优势, 发挥团队作用。然后是在高二下学期紧急的学习的状况下，抓紧时间 多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学专心 的帮忙他度过难关。使每个同学将来都能实现自我的幻想。总之，在