苏武传之人物形象分析.pptx

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学习目标知识目标:知识目标:学习本文塑造人物的方法学习本文塑造人物的方法情感目标:情感目标:学习苏武真挚的爱国情怀学习苏武真挚的爱国情怀能力目标:能力目标:学会描写人物学会描写人物第1页/共9页预习情况预习情况1 1、总结描写人物的方法、总结描写人物的方法2 2、畅谈苏武给我的第一印象、畅谈苏武给我的第一印象第2页/共9页合作探究1-对比反衬对比反衬语言描写语言描写细节描写细节描写塑造人物形象的方法第3页/共9页他实在是 一个铁骨铮铮的硬汉,一位忠诚爱国的君子!第4页/共9页苏武曾两度自杀,后来又想方苏武曾两度自杀,后来又想方设法活下去,这是为什么?设法活下去,这是为什么?合作探究合作探究2 2-民族气节民族气节第5页/共9页孔子说:孔子说:“志士仁人,有杀身以志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁成仁,无求生以害仁”。又说:又说:“使于四方,不辱君命使于四方,不辱君命”。第6页/共9页能力迁移能力迁移我们学习了班固描绘人物的方我们学习了班固描绘人物的方法,现在请拿起手中的笔,描法,现在请拿起手中的笔,描绘一个我们熟悉的人物(绘一个我们熟悉的人物(不要不要出现人名)出现人名)。第7页/共9页作业布置作业布置我我们们在在面对金钱、物质、面对金钱、物质、地位的诱惑时会何去何地位的诱惑时会何去何从呢?从呢?请写一篇感想。请写一篇感想。第8页/共9页感谢您的观看!第9页/共9页

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