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1、学习目标1.1.学会本课生字,正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.2.有感情地朗读课文,学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。第1页/共10页传说中,女娲造人,创造了人类社传说中,女娲造人,创造了人类社会。后来,天塌了,女娲炼石补天,又会。后来,天塌了,女娲炼石补天,又一次拯救了人类一次拯救了人类 第2页/共10页第3页/共10页第4页/共10页女娲补天女娲补天 女娲补天女娲补天是一个流传千古是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女着生命危险补天的故事。
2、赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。甘于奉献的精神。第5页/共10页 同学们认真观察,大家说说你从图上看到了什么?你有什么想说的?你能描绘一下天塌下来的情景吗?第6页/共10页自读课文,想一想女娲自读课文,想一想女娲是怎样补天的。借助拼音认是怎样补天的。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。读生字,互相交流识字方法。第7页/共10页1 1)女娲补天经历了哪些过程?她是怎)女娲补天经历了哪些过程?她是怎样补天的?样补天的?2 2)为什么说)为什么说“女娲真了不起女娲真了不起”?v 读读想想读读想想第8页/共10页 复述这个故事。复述这个故事。搜集更多的神话故事,相搜集更多的神话故事,相互交流。互交流。第9页/共10页感谢您的观看!第10页/共10页