新人教一年级数学下册以内的退位减法解决问题一例新改.pptx

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1、一 比赛预热128112123134157126145137159124168136499986966887问题:能说说你是怎么计算的吗?问题:能说说你是怎么计算的吗?第1页/共12页12-=12-=13-=13-=48846776列一列列一列.说一说说一说第2页/共12页二、学习新知,助人为乐(一)仔细观察,收集信息问题:问题:1.谁能完整地说说这道题的意思?谁能完整地说说这道题的意思?2.要求要求“还有几人没来还有几人没来”,你们会解决吗?,你们会解决吗?第3页/共12页知道了什么?1、一共有 16 人来踢球 2、已经来了 9 人。3、有一队踢进了4 个球。问“还有几人没来”?求求“还有几

2、人没来还有几人没来”,你们会,你们会解决解决吗?(吗?(请同学们小组内讨论交流请同学们小组内讨论交流)多余条件第4页/共12页1.要想求要想求“还有几人没来还有几人没来”就得知道什么?谁能再说说就得知道什么?谁能再说说?二、学习新知,自主探究1697(人)(人)1.你为什么用减法计算?你为什么用减法计算?2、小组讨论:算式中每个、小组讨论:算式中每个数都代表什么意思?数都代表什么意思?2.解答得正确吗?你是怎么知道的?解答得正确吗?你是怎么知道的?小结:要想解决一个问题:小结:要想解决一个问题::16 9=7第6页/共12页三、运用新知,自主练习1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有

3、几只?问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)想求)想求“母鸡有几只母鸡有几只”,你想怎么解答?,你想怎么解答?(4)要想求)要想求“母鸡有几只母鸡有几只”就得知道什么?就得知道什么?14 6 8 只(3)这个算式什么意思?)这个算式什么意思?小结:这道题中的小结:这道题中的“5只鸭只鸭”与问题没有关系,所以在解决与问题没有关系,所以在解决 这个问题时,这条信息就是个多余信息。这个问题时,这条信息就是个多余信息。第7页/共12页三、运用新知,自主练习2.问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(3)你想怎么解答?)你想怎么解答?(2)要

4、想求)要想求“另一组有几人另一组有几人”,我们得知道什么?,我们得知道什么?(4)为什么这么列算式?能说说理由吗?)为什么这么列算式?能说说理由吗?小结:根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。小结:根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。13 6 7 人人(5)解答正确吗?你是怎么知道的?)解答正确吗?你是怎么知道的?第8页/共12页三、运用新知,自主练习问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)要想求)要想求“还差几串还差几串”,我们得知道什么?,我们得知道什么?(3)能列个算式解决一下吗?)能列个算式解决一下吗?(4)为什么用减法计算?)为什么用减法计算?(5)解答得正确吗?)解答得正确吗?3.还差几串?还差几串?第9页/共12页4.红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其他类的书有几本?15 7=(本)(本)8第10页/共12页作业:第22页练习五,第1题、第4题。四、布置作业第11页/共12页感谢您的观看!第12页/共12页

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