思想品德与父母平等沟通苏教八年级上.pptx

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1、学生讨论、发言:(1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠,为什么却把它轻易地丢弃了呢?(2)在公鸡眼中,为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢?第1页/共17页 跨越代沟第2页/共17页讨论:(1)为什么儿子眼中的父亲,竟是随着年龄的变化而变化的?(2)随着你年龄的增长,你对父亲的看法有什么变化?(3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的?第3页/共17页一、代沟形成的原因 1、年龄的增长和自我意识的增强2、与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异第4页/共17页第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页二、代沟的含义 子女与父母之间在一

2、些问题上观点相左,差异较大,造成隔阂。第9页/共17页三、代沟的表现在生活方面与父母之间的差异主要表现在:上一代重实际,似乎不注意生活的享受;下一代则多幻想,比较重视享受。这仅是代沟表现的类型之一。还有的表现在:思想方面:上一代比较务实、保守、不主张批评;下一代主张自由、创新、开放的思想,希望把自己的意见表达出来。行为方面:上一代赞成维持传统的形式,处事谨慎、冷静,认为做事应有原则,稳扎稳打,不接受新的花样;下一代则喜欢冒险性的活动,敢作敢为,认为各人应按自己的意见行事,不必顾及别人的看法,不应有太多拘束。家庭责任方面:上一代对家庭愿做出牺牲,主张大家庭制,认为子女必须孝顺服从父母;下一代重视

3、个人的享受和自由,喜欢小家庭制,认为子女的意见应被考虑。同学交往方面:上一代态度保守,认为男女交往是件严肃的事;下一代则主张广泛交友,与人交往是不可缺少的经验,与异性交往没必要大惊小怪。政治方面:上一代态度可能不怎么积极;下一代则认为应多参与,对不满的现象,希望能有机会表达意见,等等。第10页/共17页教材所列举的三种态度是学生平时经常采用的,事实上这些态度并没有解决与父母之间的冲突,反而导致了代沟的加深。思考:教材P53v那怎样的态度是正确的呢?第11页/共17页 四、怎样跨越“代沟”?沟通是跨越“代沟”的最好方式。跨越代沟就要及时进行沟通。沟通能疏通子女与父母间的关系,消除子女与父母间的误

4、会,化解子女与父母间的冲突。沟通能增进子女与父母间的亲情,激发子女对父母的感情。沟通要及时,要注意场合,要主动,要讲究策略,要形式多样。有句广告词说得很好:沟通从“心开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合,让双方都感到对方的真诚,而不应该只停留在表面形式上。第12页/共17页请学生阅读“知识链接”沟通的六种技巧 你觉得怎样才能更好地与父母沟通?(1)可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟通;(2)可以将自己的想法告诉他人,通过他们帮助自己与父母沟通;(3)可以通过电话或书信和父母沟通,等等。第13页/共17页齐读、感悟:沟通是一门学问,沟通是一种技巧,沟通是一项艺术。只有用心沟通,才能真情交融。第14页/共17页考考你自己:认真完成教材P54的问卷调查。如果你都能回答出来,说明你平时和父母沟通得很好,很关心他们;如果你回答不出几道题,那么,你就大大方方地拿着问卷去“采访”自己的父母,相信他们一定会十分乐意的。第15页/共17页小结:父母都希望也需要受到子女的尊重,而作为子女,理应积极地与父母经常交流、沟通,常能进行换位思考,以感激的心情和理智的态度对待自己的父母。只有这样,才能化解与父母之间的冲突,共同营造一个温暖和睦的家。第16页/共17页谢谢您的观看!第17页/共17页

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