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长城放鸽1B:2A:A:B:请随老师的琴声填词轻声演唱第一部分,第一部分中有一个变化音,单独练习有变化音的乐句,你认为作曲家为什么要在这里使用变化音呢?再次填词演唱第一部分,你认为这部分演唱时的力度该如何安排?请在乐谱上标记出来。请同学们朗读第一部分的歌词,歌词传达了什么样的内涵?请同学们用手指边画旋律线边演唱第一部分,注意声音位置要统一、节奏要准确。请同学们倾听第二部分的音响,第二部分和第一部分相比较,情绪有什么变化?这种变化是通过哪些音乐手段实现的?请同学们视唱第二部分乐谱,注意观察乐谱有什么特点?请将乐谱中相同的地方涂上颜色。请同学们单独视唱“飞吧飞吧”两个乐句,说一说这两句旋律的进行有什么特点?让你有什么样的感觉?对歌曲的情感表达具有什么作用?请添加歌词轻声随老师琴声演唱第二部分,注意换气的位置,声音位置要稳定。请再次倾听音响,轻声跟随音响哼唱,仔细听范唱与大家的演唱有什么不同?应该怎样调整自己的声音?请跟随老师的琴声演唱,注意从引子到第二部分情绪和力度的变化,充满感情地进行演唱。请同学们分组用不同的音色组合来设计引子部分,为同学们呈现你们的设计,选大家认为最好的方式演唱引子部分,其他同学一起演唱后面的部分,完成今天的课程。