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1、第1页/共20页学习目标1.1.会在实际情境中辨认东、南、西、北会在实际情境中辨认东、南、西、北4 4个方向，知道地图上的个方向，知道地图上的4 4个方向，个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。并能运用这些词语描绘物体所在的方向。2.2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。间观念。3.3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的情感体验。明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的情感体验。第2页/共20页小朋友们准备好了吗？1 1 3 3GOGO！2 2第3页/共20页太太 阳阳
2、北极星北极星积积 雪雪树树 叶叶指南针指南针第5页/共20页早晨，太阳从东方升起。早晨，太阳从东方升起。第7页/共20页早上起来早上起来,面向太阳面向太阳,前面是东前面是东,后面是西后面是西,左面是北左面是北,右面是南右面是南.第8页/共20页 好好 好好 学学 习习天天 天天 向向 上上教学楼教学楼图书馆图书馆体育馆体育馆我面向东，背对着的方向是西。东东西西北北南南第9页/共20页 好好 好好 学学 习习天天 天天 向向 上上教学楼教学楼图书馆图书馆体育馆体育馆东东西西北北南南图书馆在校园的东面，图书馆在校园的东面，体育馆在校园的体育馆在校园的()面。面。教学楼在校园的教学楼在校园的()面，
3、面，大门在校园的大门在校园的()面。面。西西北北南南第10页/共20页 好好 好好 学学 习习天天 天天 向向 上上教学楼教学楼图书馆图书馆体育馆体育馆东东西西北北南南东与西相对东与西相对南与北相对南与北相对第11页/共20页太阳太阳太阳太阳东东西西北北南南东东西西南南北北先确定一个方向，在来辨认其他几个方向。先确定一个方向，在来辨认其他几个方向。第12页/共20页早晨，当你面对太阳时，你的后面早晨，当你面对太阳时，你的后面是（是（）面，你的左面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面，你的右面是（）面。）面。西西北北南南第13页/共20页傍晚，当你面对太阳时，你的后面傍晚，当你面对太阳时
4、，你的后面是（是（）面，你的左面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面，你的右面是（）面。）面。东东南南北北第14页/共20页晚上，当你面对北极星时，你的后面晚上，当你面对北极星时，你的后面是（是（南南）面，你的左面是（）面，你的左面是（西西）面，）面，你的右面是（你的右面是（东东）面。）面。第15页/共20页 游游 戏戏1、五个人一组，中间一人，其余四、五个人一组，中间一人，其余四人分别站在他得前、后、左、右。人分别站在他得前、后、左、右。2、说一说你在谁的那面？、说一说你在谁的那面？3、中间的同学分别说一说你、中间的同学分别说一说你的东、南、西、北面是谁？的东、南、西、北面是谁？第1
5、6页/共20页 好好 好好 学学 习习教学楼教学楼图书馆图书馆体育馆体育馆东东西西北北南南天天 天天 向向 上上我们来完成 校园的示意图教学楼体育馆图书馆大 门操 场北北地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。第17页/共20页进口进口绘画室绘画室泥塑室泥塑室摄影室摄影室科技室科技室出口出口摄影室在科技室的摄影室在科技室的（东东 ）面，在泥）面，在泥塑室的（塑室的（南南）面。）面。从绘画室向（从绘画室向（东东）走，到泥塑室走，到泥塑室;再向（再向（南南）走，到摄影室）走，到摄影室;从摄影室向（从摄影室向（西西）走）走,到科技室。到科技室。北北第18页/共20页总结 通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、南、西、北通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、南、西、北4 4个方向，知道地图上的个方向，知道地图上的4 4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。第19页/共20页谢谢您的观看！第20页/共20页