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1、语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八人教版 语文 二年级 上册狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃螃 蟹蟹 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕ln xn h ln qi yn pn xi cn 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼狼群狼群孤狼孤狼猩lnxn造句造句：这头大野牛被这头大野牛被狼群狼群围攻了围攻了。大猩猩大猩猩黑猩猩黑猩猩造句：造句：据说据说大猩猩大猩猩的智力是动物界最高的呢。的智力是动物界最高的呢。读准字音读准字音鹤鸽h白鹤白鹤仙鹤仙鹤造句：造句：在我国文化传承中，在我国文化传承中，白鹤白鹤是长寿的代表是长寿的代表。鸽子鸽子
2、赛鸽赛鸽造句：造句：听说过几天要举行一次盛大的听说过几天要举行一次盛大的赛鸽赛鸽活动。活动。羚蚯lnlnqiqi羚羊羚羊藏羚羊藏羚羊造句造句：藏羚羊藏羚羊是非常稀有的重点保护动物之一是非常稀有的重点保护动物之一。蚯蚓蚯蚓造句：造句：蚯蚓蚯蚓也是庄稼的好朋友。也是庄稼的好朋友。蚓螃ynynpnpn蚯蚓蚯蚓造句：造句：蚯蚓蚯蚓没有眼睛，所以很难分辨它们的头和尾。没有眼睛，所以很难分辨它们的头和尾。螃蟹螃蟹造句：造句：螃蟹螃蟹走路的时候很有趣。走路的时候很有趣。蟹蚕xixicncn螃蟹螃蟹大闸蟹大闸蟹造句：造句：今天的晚餐有今天的晚餐有大闸蟹大闸蟹，真是太美味了。，真是太美味了。蚕丝蚕丝蚕蛹蚕蛹造句
3、：造句：妈妈给奶奶买了一条妈妈给奶奶买了一条蚕丝蚕丝围巾。围巾。横行霸道识字游戏识字游戏狼群蝴蝶白鹤羚羊蚯蚓螃蟹蚕猩猩鸽子狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃螃 蟹蟹 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕你会怎样给这些动物分类呢？哺乳类动物：哺乳类动物：飞禽类动物：飞禽类动物：爬行类动物：爬行类动物：无脊椎类动物：无脊椎类动物：狼狼 猩猩猩猩 羚羊羚羊海龟海龟 螃蟹螃蟹白鹤白鹤 鸽子鸽子蚯蚓蚯蚓 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭叭 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当嘟嘟嘟嘟嘟嘟 咚咚咚咚咚咚 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽
4、叽喳喳叽叽喳喳仔细观察这些词语，你发现了什么？我发现这些词中都有口字旁。我发现这些词都是用来表示声音的。我知道，这些词都是拟声词。(1)(1)大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起_的敲门声。的敲门声。(2)_(2)_，雨不停地下着。，雨不停地下着。试着来填一填吧！咚咚咚咚咚咚哗啦哗啦哗啦哗啦 有的字左右两边宽展相等。先看后写才能减少修改次数，保持页面整洁。狼狼吞吞虎虎咽咽 惊弓惊弓之之鸟鸟 胆小胆小如如鼠鼠龙龙飞飞凤凤舞舞 漏网漏网之之鱼鱼 如如虎添翼虎添翼鸡鸡鸣鸣狗狗吠吠 害群害群之之马马 如如鱼得水鱼得水狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。了解词义了解词义惊
5、弓之鸟：惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。见到一点儿动静就特别害怕的人。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。形容非常胆小。龙飞凤舞：龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。笔势舒展活泼。漏网之鱼：漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。如虎添翼：如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。助后更加凶恶。鸡鸣狗吠：鸡鸣狗吠：鸡
6、啼狗叫彼此都听得到。比喻聚鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。居在一处的人口稠密。害群之马：比喻危害集体的人。害群之马：比喻危害集体的人。如鱼得水：如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。处的环境对自己很合适。称称 赞赞点图片，听故事点图片，听故事 张张秋生，秋生，19391939年出生于上海，天津市静海县人，中国著年出生于上海，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。名儿童文学家。代表作：代表作：儿童诗集儿童诗集“啄木鸟啄木鸟”小队校园里的蔷薇花三小队校园里的蔷薇花三个胡大刚的故事爱美的孩子；个胡大刚的故事爱美的孩子；童话诗集童话诗集小
7、猴学本领小粗心奇遇天上来的百小猴学本领小粗心奇遇天上来的百兽王；兽王；童话集童话集小松鼠和他的伙伴们小巴掌童话百篇小松鼠和他的伙伴们小巴掌童话百篇丫形树上的初级女巫鸡蛋丫形树上的初级女巫鸡蛋鸭蛋鸭蛋老鼠蛋等。老鼠蛋等。作者作者简介简介 文章讲述了小刺猬称赞小獾，让他有了学木活的自信心，小獾称赞小刺猬，让小刺猬消除了一天的疲劳的故事。小刺猬和小獾都能观察到别人的优点，他们相互称赞，给别人带来快乐的同时自己也收获了友谊和快乐。故事告诉我们要多发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自信和快乐。主题概括主题概括小猪小猪 早晨早晨，小猪起床后去照镜子，它对着镜子，小猪起床后去照镜子，它对着
8、镜子左看右看，然后有点失望地揉揉鼻子说：左看右看，然后有点失望地揉揉鼻子说：“妈妈，妈妈，我的鼻子有点难看啊！我的鼻子有点难看啊！”猪猪妈妈却笑着说，妈妈却笑着说，“你看看，你的眼睛多漂你看看，你的眼睛多漂亮啊！亮啊！”小猪仔细地看看自己的眼睛说：小猪仔细地看看自己的眼睛说：“对呀，对呀，妈妈，我的眼睛大大的，还是双眼皮呢！妈妈，我的眼睛大大的，还是双眼皮呢！”猪猪妈妈拍拍小猪的肚皮说：妈妈拍拍小猪的肚皮说：“我的小宝贝吃我的小宝贝吃得多，也就很有力气呢！得多，也就很有力气呢！”小猪握紧拳头，伸伸小猪握紧拳头，伸伸胳膊一只手就把椅子举起来了，真的很有力气耶胳膊一只手就把椅子举起来了，真的很有力
9、气耶！拓展阅读拓展阅读他觉得应该用自己的力气做一些事情，于是他他觉得应该用自己的力气做一些事情，于是他帮别人又担水又砍柴，一边干活一边哼着歌。帮别人又担水又砍柴，一边干活一边哼着歌。受到称赞的小猪一天到晚都很快乐。受到称赞的小猪一天到晚都很快乐。教学目标 认读生字认读生字我 来 认 生 字ji 就 n哪 kun宽d肚 p 皮 hi孩 跳 tio ling两 顶 dng教学目标 初读感知初读感知“哪”的偏旁是口“孩”的偏旁是“肚”的偏旁是“跳”的偏旁是月子足我来认偏旁教学目标 初读感知初读感知教学目标 初读感知初读感知摆动披着捕食鲤鱼池塘 蝌蚪 尾巴乌龟 我 来 组 词袋鼠教学目标 初读感知初读感知袋我的词汇最多sh 脑袋口袋袋子迎面迎欢迎迎接迎风荷塘塘水塘池塘鱼塘教学目标 新课讲解新课讲解 课文讲述 了一件什 么事？讲述了小蝌蚪进化成青蛙的过程和找青蛙妈妈的故事。教学目标 新课讲解新课讲解蝌蚪你们知道小蝌蚪长什么样子吗？用自己的语言描述出来吧。大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。同学们，你们猜一猜这是什么动物？新课讲解新课讲解 多音字导读多音字导读 chng（长短）（长发）（长短）（长发）长长 zhng（长大）（成长）（长大）（成长）