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1、九年义务教育五年制小学数学第十册九年义务教育五年制小学数学第十册九年义务教育五年制小学数学第十册九年义务教育五年制小学数学第十册圆圆 的的 认认 识识正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d doCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？学习要求：学习要求：1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么
2、？多少厘米？你发现了什么？3.请分四人小组讨论：请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？有什么特征？它们之间有什么关系？o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。o同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2OO等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等练习练习：1 判断：判断：（1）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100
3、条直径。条直径。（2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：口答：r(米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ()()()()0.480.432.840.525.2练习练习：3 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。）。A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB5厘米厘米正方形边长正方形边长=三角形底三角形底=高高=30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米看图回答：看图回答：ha4厘米