《荷塘月色》第二课时.ppt

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1、荷塘月色朱自清重庆市城口县中学校周应兵荷 塘 月 色第二课时入微探幽入微探幽第一部分简析文眼文眼心里颇不宁静心里颇不宁静就是文中画龙点睛,揭示全篇旨趣的关就是文中画龙点睛,揭示全篇旨趣的关键性的语句。键性的语句。一封信中这样写道:“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。”“我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。”是不是有点矛盾?l“热闹”与“冷静”,“群居”与“独处”形成对比,整个句子委婉地表达了作者对黑暗现实的不满,以及不被理解而产生的淡淡的哀愁。在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人,

2、白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处。l“便觉”只是主观感受,这“自由的人”的片刻的感觉与“平常的自己”有着差距和矛盾,本句说明作者想躲开恼人的凡世,求得短暂的安宁和自由。现现实实忽然想起月忽然想起月下荷塘悄悄下荷塘悄悄带上门出去带上门出去路上路上()()()路路树树月月幽僻幽僻 寂寞寂寞许多许多 蓊蓊蓊郁郁蓊郁郁淡淡淡淡一个人一个人的世界的世界受用无受用无边的边的荷荷香月色香月色内容简析内容简析第二部分赏析田田的叶子、叶子出水很田田的叶子、叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。高,像婷婷的舞女的裙。v曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

3、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人“微风过处,送来缕缕清香,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。的似的。”微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。地挨着,这便宛

4、然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了不能叶子底下是脉脉的流水,遮住了不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。见一些颜色;而叶子却更见风致了。荷荷叶叶、荷荷花花、荷荷香香、荷荷波波、荷荷韵韵荷荷塘塘田田田田 出水很高出水很高 像像婷婷舞女的裙婷婷舞女的裙零星零星 袅娜袅娜 明珠明珠星星星星 美人美人缕缕缕缕 渺茫的歌声似的渺茫的歌声似的凝碧的波痕凝碧的波痕叶子更见风叶子更见风致致静静动动幽幽雅雅宁宁静静月月下下()()()()()荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波荷韵荷韵内容简析内容简析文段为什么写得这样精彩?文段为什么写得这样精彩?拟人l层层的叶子中间又如刚出浴的美人。l叶子底下是脉脉

5、的流水,更见风致了l本句使用了拟人的修辞手法,“袅娜”“羞涩”“脉脉”这几个词,不仅准确写出了荷花在月下的形态,而且将花叶拟人化、生命化了,令人想象到它们仪态万千的娇羞风姿。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。l此句比喻形象生动,形神兼备,将出水很高的叶子比喻成“亭亭的舞女的裙”,不仅写出了 荷花的形态美丽,且化静为动,赋予敢荷叶勃勃生机,展现了荷叶少女般的纤柔妖美、绰约丰姿。比喻荷叶荷叶荷叶亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙(比喻)(比喻)生动地描绘出荷叶自然舒展的形态。生动地描绘出荷叶自然舒展的形态。本体本体喻体喻体原句原句相似点相似点荷叶白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌声裙

6、与叶子自然舒展的形态很相似月光下,白色荷 花与一粒粒的明珠相似白花在绿丛中隐约闪烁与碧天的星星相似渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续,若有若无荷花有有袅娜袅娜地开着的地开着的有有羞涩羞涩地打着朵儿的地打着朵儿的正如一粒粒的正如一粒粒的明珠明珠又如碧天里的又如碧天里的星星星星又如刚出浴的又如刚出浴的美人美人拟人拟人比喻(博喻)比喻(博喻)写出了荷花的妩媚多姿。写出了荷花的妩媚多姿。荷花之洁净荷花之洁净荷花之明亮荷花之明亮荷花之娇美荷花之娇美闪闪发光、忽明忽暗闪闪发光、忽明忽暗(冰清玉洁冰清玉洁娇怯不语轻盈多姿晶莹剔透通通感感:以以一一种种感感觉觉来来表表现现另另一一种种感感觉觉的的修修辞辞方方法法

7、。也也叫叫“移移觉觉”。l通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例:l (1)她笑得很甜。l (2)人靓歌甜。通感“微风过处,送来缕缕清香,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。的似的。”通感,将嗅觉形象诉诸听觉形象,扩大意境,烘托环境优雅、宁静,这是月夜独处的独特感受。新奇真切,启发读者的联想和想象。荷香荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声,远处高楼上渺茫的歌声,(时断时续,若有若无,轻淡飘渺,沁人心脾)(时断时续,若有若无,轻淡飘渺,沁人心脾)诗人艾青曾写诗这样描绘日本

8、著名指挥家小泽征尔:“你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听”“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。”(郭风叶笛)笛声里有草的清香,花的芬芳,还有明亮的阳光,三种感觉相融会,那笛声该多么撩人情思。“吴钩和柳叶眉吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息,坐在小堤上歇息,柳叶眉不知怎么柳叶眉不知怎么心烦意乱地说:心烦意乱地说:大哥,你给我大哥,你给我吹个小曲儿,要吹个小曲儿,要酸酸的,甜甜的,酸酸的,甜甜的,凉凉的凉凉的”画面美:月色下的荷塘朦胧、静谧的美。写景技巧:比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。清淡缥缈、若有若无、清淡缥缈、若有若无、断断续续、沁人心脾断断续续、沁人心

9、脾课内训练:片段写作课内训练:片段写作描写一处景物,要运用拟人、博喻、通描写一处景物,要运用拟人、博喻、通感等修辞。(感等修辞。(200字左右)字左右)月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。v薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 “虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”月光是隔了树照过来的,高处丛月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭愣愣如鬼一般峭愣愣如鬼一般 弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在弯

10、弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。荷叶上。通感通感 塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。通感通感第5小节写了什么景色?写了塘上月色月光:如流水;月影:如名曲作者是从几个方面写了月色?(1)以流水作比,月辉照耀一泻无余的景象(2)通过雾写月光:薄薄的青雾,雾的轻飘状。(4)以树影写月色:画,浓淡适宜(5)通过光与影的和谐写月色:和谐的旋律(3)通过荷花与荷叶写月色的朦胧:像在牛乳中洗过,像笼着轻纱的梦。荷叶、荷花安谧、恬静的情状。月月色色()()月光月光月影月影如流水如流水 静静地静静地泻泻薄

11、薄的青雾薄薄的青雾浮浮起起叶子和花仿佛在牛叶子和花仿佛在牛乳中乳中洗洗过一样过一样又像笼着轻纱的梦又像笼着轻纱的梦灌木的黑影灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和谐光和影的和谐像名曲像名曲虽是满月,却有一层淡淡的云虽是满月,却有一层淡淡的云实实虚虚实实虚虚朦朦胧胧优优雅雅塘塘上上月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲语言:朴素、典雅、充满诗语言:朴素、典雅、充满诗意。意。“朱先生的语言,历来是新而不失自然,在口语的基础上刻意出新。既有平白如话,毫无雕饰的文字,更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾气的泻浮二字生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”中国现代散文欣赏辞典金志华月光如

12、流水一般,静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。替换法替换法可否用“照”替代“泻”,用“升”替代“浮”呢?“照”字直白,是如实地写,“照”的范围窄,不能与“流水”相照应,有点呆板,显得不灵泛。不是描绘,淡而无味,失去和谐感。一览无余一览无余一个“泻”字,月辉照耀一泻无余之景,顿时化静态为动态,写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”,准确地写出了月光既像流水一般地倾泻,但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了一个安谧的氛围,意境相当优美。轻飘柔美浮”写出了雾的轻飘状态,突出了恬静朦胧,一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。(而“升”给人腾

13、空而上的感觉,不能妥帖地道出雾的轻柔。)洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。“画”仿佛有无形的手在展纸描绘一般,富有情趣,表现了作者的喜爱之情。(“印”不能写出美)写景技巧:比喻、炼字、虚实结合,虚中见实,贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态,一种摄人心魄的意境。修辞、炼字、衬托、叠词的巧妙使用、虚实相生、动静结合 荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,特为

14、月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾乍看像一团烟雾 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴彩的,是渴睡人的眼睡人的眼。树色“阴阴的”,月光淡淡的,具有一种朦胧的感觉。灯光“没精打采的”毫无生气。这时候最热闹的,要数树上的这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水蝉声与水里的蛙声里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也;但热闹的是它们的,我什么也没有。没有。荷荷塘塘四四周周远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾

15、般整整体体的的风风光光杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由远及近、由静及动由远及近、由静及动荷塘四周:疏密有致,浓淡相宜,明暗结合,喧寂相间。景物的特点:淡雅、朦胧衬托手法:单写月光单调,作者着力摹写月的投影,光影交错,把岸边树、塘中荷连接在一起,构成了美丽的图画。第三部分赏析 他为什么会想到采莲的事情呢?但热闹是他们的,我什么也没有。采莲曲采莲曲李亚如李亚如藕田成片傍湖边,隐约花红点点连。藕田成片傍湖边,隐约花红点点连。三五小船撑将去三五小船撑将去,歌声嘹亮赋采莲。歌声嘹亮赋采莲。【采莲曲采莲曲】王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸芙蓉向脸两边开。两边开。乱入池中看不见,乱

16、入池中看不见,闻歌始觉闻歌始觉有人来。有人来。采莲曲隋殷英童荡舟无数伴,解缆自相催。汗粉无庸拭,风裙随意开。棹移浮荇乱,船进倚荷来。藕丝牵作缕,莲叶捧成杯。西洲曲西洲曲 忆梅下西洲,折梅寄江北。忆梅下西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色。单衫杏子红,双鬓鸦雏色。西洲在何处?西洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳飞,风吹乌臼树。两桨桥头渡。日暮伯劳飞,风吹乌臼树。树下即门前,树下即门前,门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘秋,采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。置莲怀袖中,置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至

17、,仰首望飞鸿。莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。鸿飞满西洲,鸿飞满西洲,望郎上青楼。望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。楼高望不见,尽日栏杆头。栏杆十二曲,栏杆十二曲,垂手明如玉。垂手明如玉。卷帘天自高,海水摇空绿。卷帘天自高,海水摇空绿。海水梦悠悠,君愁我亦愁。海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,南风知我意,吹梦到西洲。吹梦到西洲。少少 年年 女女 子子双双 关关采采莲莲南南塘塘秋秋莲莲花花过过人人头头n金圣叹莲子心中苦莲子心中苦梨儿腹内酸梨儿腹内酸“这令我到底掂着江南了。”?热闹、风流。“这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。”回首江南采莲盛况,思乡情浓,心回首江南采莲盛况,思乡情浓,心情依然不宁静情依然不宁静惦惦记记江江南南 采莲盛况采莲盛况采莲赋采莲赋西洲曲西洲曲热闹热闹 风流风流低头弄低头弄 子子 子子 如水如水 怜怜怜怜 情情轻轻推轻轻推门进去门进去少年女子少年女子看的人多看的人多

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