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1、青少年管弦乐入门青少年管弦乐入门（The Young Persons Guide to the Orchestra,Op1.34,1946）本杰明本杰明布里顿（布里顿（Benjamin Britten）作曲家简介作曲家简介 爱德华爱德华本杰明本杰明布里顿，布里顿男布里顿，布里顿男爵，爵，OM，CH（英（英语：语：Edward Benjamin Britten,Baron Britten，1913年年11月月22日日1976年年12月月4日）日）英国作曲家、英国作曲家、指挥家和钢琴指挥家和钢琴演奏家，他是演奏家，他是20世纪古典音世纪古典音乐的重要人物。乐的重要人物。也被认为是英也被认为是英国最
2、伟大的作国最伟大的作曲家之一。曲家之一。由于他的出由于他的出生日和相传掌管生日和相传掌管音乐的主保圣人音乐的主保圣人圣西西里亚圣西西里亚（Saint Cecilla）的圣日相同，因的圣日相同，因此有人认为他有此有人认为他有过人的音乐才华过人的音乐才华是上天所赋于的。是上天所赋于的。布里顿的乐布里顿的乐曲种类算多样曲种类算多样 化，化，而他的歌唱类作而他的歌唱类作品（不论是歌剧、品（不论是歌剧、合唱曲、独唱曲合唱曲、独唱曲还是宗教合唱）还是宗教合唱）及管弦乐配器都及管弦乐配器都是被公认为相当是被公认为相当出色的。出色的。主要作品有：主要作品有：歌剧彼得歌剧彼得 布尼布尼安、合唱与乐队安、合唱与乐
3、队战争安魂曲，战争安魂曲，变奏赋格曲青变奏赋格曲青少年管弦乐队指南少年管弦乐队指南，春天交响曲，春天交响曲、大提琴交响、大提琴交响曲、小交响曲曲、小交响曲等等，还写有不少协还写有不少协奏曲、重奏曲、奏曲、重奏曲、独奏曲、独唱曲、独奏曲、独唱曲、儿童歌剧及一部儿童歌剧及一部中国歌集中国歌集（歌词采用中国（歌词采用中国唐宋诗人的六首唐宋诗人的六首诗）等。诗）等。作品背景作品背景 本杰明本杰明布里布里顿（顿（1913-1976）为了介绍）为了介绍管弦乐团里的乐管弦乐团里的乐器，而写了这首器，而写了这首迷人的青少年迷人的青少年管弦乐入门。管弦乐入门。他使用了他使用了17世纪世纪一位伟大的英国一位伟大的
4、英国作曲家作曲家 亨利亨利普普赛尔赛尔（Henry Purcell）的一个主题的一个主题（theme；所谓主；所谓主题是指作为一首题是指作为一首音乐作品的基础音乐作品的基础而使用的旋律）。而使用的旋律）。这段庄严的主题这段庄严的主题首先由全体乐团首先由全体乐团奏出，然后由奏出，然后由 乐团的每个部分乐团的每个部分轮流演奏，依次轮流演奏，依次是木管，铜管、是木管，铜管、弦乐和打击乐。弦乐和打击乐。整首乐段一共整首乐段一共有有13段变奏段变奏（variations）或）或者说变化的主题，者说变化的主题，每一段变奏都强每一段变奏都强调某一种乐器，调某一种乐器，且每一段变奏在且每一段变奏在力度、速度、
5、音力度、速度、音色和情绪上都有色和情绪上都有所不同。变奏之所不同。变奏之间没有间断，每间没有间断，每一段变奏大约持一段变奏大约持续续30秒至秒至1分钟分钟（第（第13段变奏因段变奏因为有许多种不同为有许多种不同的打击乐器所以的打击乐器所以持续约持续约2分钟）。分钟）。木管、铜管和弦木管、铜管和弦乐的出现顺序，乐的出现顺序，一般是按照高音一般是按照高音到低音顺序。到低音顺序。西洋管弦乐的乐西洋管弦乐的乐器组成器组成 管弦乐队通常有四个乐器组构成，管弦乐队通常有四个乐器组构成，即：即：弦乐器组器分类：小提琴、中提弦乐器组器分类：小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴；琴、大提琴及低音提琴；木管乐器组：短
6、笛、长笛、双簧木管乐器组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管及大管管、英国管、单簧管及大管（巴松）；（巴松）；铜管乐器组：圆号、小号、长号、铜管乐器组：圆号、小号、长号、大号及低音号；大号及低音号；打击乐器组：定音鼓、大鼓、小打击乐器组：定音鼓、大鼓、小鼓、响板、三角铁、钹、锣等。鼓、响板、三角铁、钹、锣等。有时还加进竖琴、木琴、钢琴或有时还加进竖琴、木琴、钢琴或其他民族乐器等。其他民族乐器等。二十世纪初，西洋管弦乐二十世纪初，西洋管弦乐队传入我国。队传入我国。1949年中华人民年中华人民共和国成立之后得到大发展共和国成立之后得到大发展作品聆赏作品聆赏 乐曲分为三大部分乐曲分为三大部分 第第一
7、部分为珀塞尔主题；一部分为珀塞尔主题；第二第二部分是珀塞尔主题的变奏；部分是珀塞尔主题的变奏；第三部分为赋格曲。第三部分为赋格曲。第第一部分一部分-珀塞尔主题部分，是珀塞尔主题部分，是乐曲的呈示部。乐曲的呈示部。它先是通过整个管弦乐队的它先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔的音乐主合奏展示出珀塞尔的音乐主题。这个主题庄重宏伟，具题。这个主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势，这个主有十分雄壮的气势，这个主题奏完后，按照木管乐器组、题奏完后，按照木管乐器组、铜管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最弦乐器组、打击乐器组、最后再次整个管弦乐队全部乐后再次整个管弦乐队全部乐器，这样的顺序，先后五次
8、器，这样的顺序，先后五次变化重复进行演奏。第二部变化重复进行演奏。第二部分分-珀塞尔主题变奏部分，是珀塞尔主题变奏部分，是浦塞尔主题的展开部，浦塞尔主题的展开部，由由13个变奏组成，个变奏组成，依次由长依次由长笛、短笛、双簧管、单簧管、笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、小提琴、中提琴、大大管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、法提琴、低音提琴、竖琴、法国小号、小号、长号、打击国小号、小号、长号、打击乐器演奏。乐器演奏。其音乐性格各有特点，都能生动其音乐性格各有特点，都能生动地表现各自的音乐情感。令人意想地表现各自的音乐情感。令人意想不到的是，作者为打击乐器写了一不到的是，作者为打击乐器写了
9、一段富于想象力的华彩乐段，段富于想象力的华彩乐段，由三个定音鼓提供旋律基础，其他由三个定音鼓提供旋律基础，其他各打击乐器则按解说词中的次序，以各各打击乐器则按解说词中的次序，以各自的变化形式加入这一舞曲的行列。自的变化形式加入这一舞曲的行列。第三部分第三部分-赋格曲部分。在作为全曲赋格曲部分。在作为全曲结束的音乐中，布里顿魔术般地将结束的音乐中，布里顿魔术般地将前面介绍过的各种乐器构筑成一首前面介绍过的各种乐器构筑成一首绚丽多彩的赋格曲。绚丽多彩的赋格曲。首先是长笛重复主题，然后按照第二首先是长笛重复主题，然后按照第二部分乐器的顺序依次演奏。部分乐器的顺序依次演奏。随着各种随着各种乐器的加入，
10、气氛愈发地欢腾、热烈。乐器的加入，气氛愈发地欢腾、热烈。最后，全曲以铜管乐器雄最后，全曲以铜管乐器雄壮辉煌地重现放宽了节奏的壮辉煌地重现放宽了节奏的变奏主题变奏主题珀塞尔主题珀塞尔主题。同时同时，木管乐器和弦乐器在，木管乐器和弦乐器在较高的音区继续演奏欢快的较高的音区继续演奏欢快的赋格曲。赋格曲。二者交相辉映，形成宏伟二者交相辉映，形成宏伟壮丽的高潮，最后，全曲以壮丽的高潮，最后，全曲以铜管乐器雄壮辉煌地重现放铜管乐器雄壮辉煌地重现放宽了节奏的变奏主题宽了节奏的变奏主题“浦塞尔主题浦塞尔主题”，乐曲即在这乐曲即在这一辉煌的气氛中结束。一辉煌的气氛中结束。第一变奏第一变奏：“现在让我们听一听每现
11、在让我们听一听每一种乐器演奏各自的一段变奏。一种乐器演奏各自的一段变奏。木管乐器组音区的最高声部是声木管乐器组音区的最高声部是声音明亮而甜美的长笛，还有它那音明亮而甜美的长笛，还有它那尖声尖气的小兄弟尖声尖气的小兄弟短笛。短笛。”第二变奏第二变奏：“双簧管的音质温和而双簧管的音质温和而忧郁，但在作曲家需要时，它也忧郁，但在作曲家需要时，它也能表现得足够有力。能表现得足够有力。”第三变奏第三变奏：“单簧管非常灵活。它单簧管非常灵活。它的声音美丽、平顺而圆润。的声音美丽、平顺而圆润。”第四变奏第四变奏：“大管在木管乐器组中大管在木管乐器组中体积最大，声音也最低沉。体积最大，声音也最低沉。”第五变奏
12、第五变奏：“弦乐器家族中的最高弦乐器家族中的最高声部是小提琴。它们分成第一第二声部是小提琴。它们分成第一第二两组演奏。两组演奏。”第六变奏第六变奏：“中提琴比小提琴稍大，中提琴比小提琴稍大，音响也较低。音响也较低。”第七变奏第七变奏：“大提琴以丰满而热情大提琴以丰满而热情的音色歌唱，请听这优美的歌声的音色歌唱，请听这优美的歌声!”第八变奏第八变奏：“倍低音提琴是弦乐器倍低音提琴是弦乐器家族中的老祖父，它声音沉重，家族中的老祖父，它声音沉重，嘟嘟嚷嚷的。嘟嘟嚷嚷的。”第九变奏第九变奏：“竖琴有四十七根弦竖琴有四十七根弦,还还有七个踏瓣有七个踏瓣,用以变换弦的音高。用以变换弦的音高。”第十变奏第十
13、变奏：“铜管乐器家族从法国铜管乐器家族从法国号（即圆号）开始。号（即圆号）开始。这些乐器是这些乐器是用铜管盘成圆形制成的。用铜管盘成圆形制成的。”第十一变奏第十一变奏：“我想你们都熟悉小我想你们都熟悉小号的声音。号的声音。”第十二变奏第十二变奏：“长号的声音沉重、长号的声音沉重、洪亮。大号更加沉重。洪亮。大号更加沉重。”第十三变奏第十三变奏：“打击乐器种类繁打击乐器种类繁多，多，我们不可能一一介绍，这我们不可能一一介绍，这里只介绍一些最常用的打击乐里只介绍一些最常用的打击乐器。首先是定音鼓，大鼓和钹，器。首先是定音鼓，大鼓和钹，铃鼓和三角铁，小鼓和木鱼，铃鼓和三角铁，小鼓和木鱼，木琴，响板和锣，在这些乐器木琴，响板和锣，在这些乐器一一演奏之前，先听一听响鞭。一一演奏之前，先听一听响鞭。”