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1、幼儿园春节传统节日活动策划案2023（8篇）整合的幼儿园春节传统节日活动策划案，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。幼儿园春节传统节日活动策划案（篇1） 活动目标： 1、能感知幼儿园过年前的景象。 2、会用一些词语表达自己的感受。 活动准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 活动过程： 1、引发参观兴趣。 提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2、明确参观时的纪律。 跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。 爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。 3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 教师启发幼儿用适
2、当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。 4、共同布置自己的班级。 鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采用“大带小的形式进行。 评价： 1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。 2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。 幼儿园春节传统节日活动策划案（篇2） 活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 3、愿意参加
3、活动，感受节日的快乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重点、难点 活动重点：愿意大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动 活动准备 经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友： 新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句) 三、互
4、相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的? 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。 教学反思 1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。 幼儿园春节传
5、统节日活动策划案（篇3） 活动目标 1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5、体验和大家一起过节的快乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动准备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入部分 将幼儿慢慢带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音
6、乐) 1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样? 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉? 二、基本部分 1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节 (1)春节的由来，知道我国人民善良与纯朴 (2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐游戏，放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开 (2)指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (
7、3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆) 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提问：你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作，教师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法 三、结束部分 (1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗? (2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。 幼儿园春节传统节日活动策划案
8、（篇4） 活动目标 1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 2、体验过节的喜庆氛围。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5、体验和大家一起过节的快乐。 教学重点、难点 教学重点：了解有关春节的风俗习惯 教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。 活动准备 1、PP教具、鞭炮的声音、红包袋 2、小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊 活动过程： 活动一：了解春节 1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包? 3、
9、你知道哪些春节的风俗? 4、今年你怎样过的春节? 活动二：春节歌谣 1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等， 2、交流春节里兴、最难忘的事情; 活动三：装点教室 利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等， 活动四：交流庆祝方式 春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条 龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。 活动五：家园互动 请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让
10、家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。 幼儿园春节传统节日活动策划案（篇5） 活动目标： 1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年的来历。 2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛 3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年的来历的视频 2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会 3、音乐喜洋洋 4、白板、磁铁 活动流程： 一、由
11、欣赏倾听音乐喜洋洋，感知“热闹、开心的气氛教师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐 (教师播放喜洋洋大概1 min) (音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。 小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么(热闹、欢快、开心) 你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候 都做些什么呢 都是怎么做的呢 现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师
12、请小朋友上台来和大家分享 (幼儿讨论后) 请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。 播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历 教师： 小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? “年是什么呢? “年是怎么来的呢? 小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频
13、“年的来历) 教师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事 请幼儿复述故事，年的来历。 教师引导幼儿说出 “年兽的样子 说出人们打败“年兽的三大 法宝 五、总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物 幼儿园春节传统节日活动策划案（篇6） 1、活动目标： 1.丰富20_年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。 2、活动时间： 20_年1月份 3、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 4、活动内容安排： 美术手工课程：绘画
14、糖果 手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲新年好，在春节期间的安全教育“安全在我心中，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。 附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中主题教育活动。 幼儿园春节传统节日活动策划案（篇7） 活动目标： 1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。
15、2、了解各种过年的课件 活动过程： 一、出示图片，认识年 1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说) 2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕) 3、年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观察图片，了解摆脱年兽的方法 1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述) 2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热
16、闹的声音让“年感到害怕) 那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年感到害怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢? 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢! 年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之
17、外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了! 4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢? 5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。 三、经验提升：丰富各地过年的精神。 幼儿园春节传统节日活动策划案（篇8） 活动内容安排： (一)组织开展升挂国旗活动。 (二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。 1、宣传： (1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通
18、过多种方法和手段记录并介绍春节。 2、准备： (1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 (2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 (3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3、环境： (一)布置“让我来告诉你板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享。 (二)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。 (三)开展红红火火过大年的绘画活动。 (四)家园互动“红红火火过大年合家欢乐包饺子。 (五)开展“红红火火过大年过个安全有意义的春节的教育活动。 1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。 2、安全课放烟花。 3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。