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1、甘肃省甘肃省 20232023 年军队文职人员招聘之军队文职教育学年军队文职人员招聘之军队文职教育学自我检测试卷自我检测试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、参与竣工检查及审核竣工文件属于业主方的()任务。A.投资控制B.质量控制C.进度控制D.合同控制【答案】B2、施工质量验收中，由监理工程师组织验收的是()。A.检验批B.分项工程C.分部工程D.单位工程E.单项工程【答案】A3、组织为了实现其目标而有计划、有组织、多层次、多渠道地组织其成员从事学习和训练，从而不断提高成员的知识和技能，改善成员的工作态度，激发成员创新意识的管理活动称为()活动。A.人员分
2、配B.人员管理C.人力资源的开发和培训D.人员建设【答案】C4、发生下列（）情形，法定代理或者指定代理终止。A.代理期间届满或者代理事务完成B.代理人死亡C.被代理人取得或者恢复民事行为能力D.代理人丧失民事行为能力【答案】C5、细部包括（）制作与安装分项。A.橱柜B.窗帘盒、窗台板、暖气罩C.门窗套D.护栏和扶手E.阴阳角线条【答案】A6、室内用花岗石进场复验的项目是（）。A.吸水率B.抗冻性C.放射性D.均匀性【答案】C7、以下人员是施工现场的管理者（）。A.劳务员B.造价员C.资料员D.出纳员E.安全员【答案】A8、教育哲学属于（）A.哲学B.教育学C.边缘学科D.综合学科【答案】C9、
3、消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前给构件一个和残余变形相反的预变形C.对于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用机械校正法消除焊接残余变形E.对于小尺寸焊件，在施焊前预热【答案】A10、“长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的（）A.遗传因素B.环境因素C.先天因素D.差异性【答案】D11、以下证券中风险通常比政府债券高的金融工具有（）。A.银行定期存款B.期货C.期权D.股票E.公司债券【答案】B12、下列关于工程保险的表述，错误的是()。A.工程保险能够提供风险管理服务，减少风险损失的发生B.保险人对补偿的方式可以选择C.如果投保
4、对其财产投保多张保险单，他获得的赔款数额可以超过他的财产总值D.如果保险事故由第三者责任引起的，则投保人从保险人处获得全部补偿以后，必须将其对第三者享有的追偿有关损失的权利转让给保险人【答案】C13、EPCM 是指 EPC 总承包商负责建设项目的()，并负责工程施工的管理。A.制造B.设计C.建设D.采购E.运输【答案】B14、财务分析包括()。A.常用财务指标分析和综合财务分析B.融资成本分析和融资风险分析C.财务预算分析和财务决算分析D.盈利性分析和风险性分析【答案】A15、被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯【答案】A1
5、6、对于()竣工财务决算的报批，由各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)确定。A.中央级小型项目B.地方级建设项目C.属国家确定的重点项目D.中央级大中型【答案】B17、立卷时，同一案卷内有不同保管期限的文件，该案卷保管期限应（）A.协商确定B.从短C.从长D.归档单位自定【答案】C18、分项工程质量检查记录由（）审核。A.项目技术负责人B.专业监理工程师C.专业质量员D.项目专业质量员【答案】A19、一砖墙对应的构造尺寸为（）。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm【答案】C20、在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现
6、象的阶段是A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练【答案】B21、在施工准备阶段，建设项目的其他参与单位，如设计单位、施工单位等，如有必要，也应编制相应的()。A.控制设计B.目标设计C.组织设计D.合同设计【答案】C22、某乡镇企业(地处农村)三月份应缴纳增值税 6 万元，消费税 2 万元，则该乡镇企业当月应纳城市维护建设税为()元。A.200B.400C.600D.800【答案】D23、混凝土拌合物的流动性，工地上常用（）测定。A.坍落度法B.贯人度法C.维勃稠度法D.流动速度法【答案】A24、PM 是指（）单位。A.总承包B.代建C.项目管理D.专业承包【答案】C25、施工阶段和
7、验收阶段的工程设计管理工作包括()。A.组织设计交底B.控制和审查设计单位提交的设计变更C.组织设计单位参加完工验收、投运前的大型建筑物安全鉴定D.向设计单位提出对工艺设施的改进建议、完善生产工艺和生产条件的意见E.参加试运行【答案】A26、下列案卷内文字材料排列顺序错误的是（）A.批复在前，请示在后B.定稿在前.印本在后C.主体在前.附件在后D.按事项.专业顺序排列【答案】B27、建设项目环境保护管理的基本原则包括()。A.防止建设项目产生新的污染，破坏生态环境B.建设项目应采用能耗物耗少，污染物产生量少的清洁生产工艺，合理利用资源，防止环境污染和生态破坏C.实行预防为主、防治结合、重点治理
8、的原则D.必须执行环境影响报告审批制度和环境保护三同时制度E.改建、扩建和技术改选项目，必须采取措施，治理原有环境污染和生态破坏【答案】A28、哪组药物可同时见于完带汤和参苓白术散A.茯苓，白术B.人参，山药C.麦冬，茯神D.砂仁，紫苏子E.细辛，薏苡仁【答案】B29、“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为A.“苏湖教法”B.“三舍法”C.“积分法”D.“六等黜陟法”【答案】B30、建设项目工程任务实施的工程设计平行委托模式的主要特点包括()。A.建设项目业主要负责对多个设计合同的跟踪管理，工作量大B.建设项目业主要负
9、责所有设计合同的合同谈判、签约、招标及合同管理，工作量一般C.不同的设计单位对业主的设计要求、准则和标准的理解和把握程度不同，容易造成设计不协调D.建设项目业主要负责对所有设计单位的管理及各个设计单位之间的协调组织E.各个专业之间、各个设计阶段以及建设项目各个组成部分之间的交互界面比较多，界面管理工作量大，也很容易对设计质量、设计进度产生影响【答案】A31、一个人真正意义上的个人理财生涯是从哪个时期开始的?（）A.探索期B.建立期C.稳定期D.维持期【答案】B32、下面哪一项不是教育本质讨论的实践价值?（）A.革除教育片面追求升学率的弊端B.消除教育的“目中无人”C.促进基础教育课程改革D.进
10、行教育本质问题的元研究【答案】D33、如果不能及时还清当期信用卡应付款总额，信用卡金融机构一般对全部消费款从()起收取每日万分之五的利息。A.逾期日B.消费发生日C.约定日D.办卡日【答案】B34、将有保存价值的文件分门别类整理成案卷，称为（）。A.备案B.归档C.立卷D.移交【答案】C35、建筑工程竣工验收与备案文件监理单位工程质量评估报告资料来源是（）A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.设计单位【答案】C36、工程量登记台帐是（）报表。A.项目部上报公司B.项目部内部管理C.项目部上报甲方D.项目部上报监理【答案】A37、在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程
11、度上 意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平【答案】C38、个人住房贷款方案的组成要素包括（）。A.贷款银行B.贷款期限C.贷款成数D.偿还比率E.担保方式【答案】A39、对管理的人本原理的相关叙述中，有误的是()。A.管理是以人为中心的，是为人服务的，是为了实现人的发展B.管理所涉及的不仅包括组织内部、参与组织生产经营活动的人C.管理不包括存在于外部的、通过提供产品为之服务的用户D.影响企业发展的因素包括天时、地利、人和，最重要的是人和【答案】C40、学校教育对人的发展起（）A.决定作用B.主导作用C.影响作用D.刺激作用
12、【答案】B41、下列哪一项不属于中小企业私募债具有的优势?（）A.发行门槛低，成本可控B.可无担保，无抵押C.发行期限可长可短D.30规定突破【答案】D42、撰写学术论文时，把论点分为若干层次，论证时逐步展开，直到最后得出结论的方法是A.平列分论式B.平列层递式C.层递推论式D.层递平列式【答案】C43、下列关于施工资料软件描述错误的是（）。A.施工资料管理软件有单机版和网络版B.施工资料管理软件可自动升级C.施工资料管理软件卸载后部分功能仍可使用D.工程信息录入后不得修改【答案】D44、由承办人签注文件承办经过和结果的活动是（）。A.催办B.承办C.注办D.批办【答案】C45、教育落后对社会
13、发展起阻碍作用，这是教育的（）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能【答案】D46、在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是A.约翰*杜威B.本杰明*富兰克林C.贺拉斯*曼D.亨利*巴纳德【答案】C47、杨某在某网站上发布其一套房屋的出售价格为 200 万元，这个价格属于（）。A.成本价B.成交价C.挂牌价D.申报价【答案】C48、根据建设工程安全生产管理条例规定，作业人员应当遵守安全施工的（）、规章制度和操作流程，正确使用安全防护面具、机械设备等。A.统一标准B.安全生产标准C.行业标准D.强制性标准【答案】D49、在遗嘱继承中，出现（）所述情形时
14、，有关部分按法定继承办理。A.遗嘱继承人对继承安排有争议B.遗嘱继承人丧失继承权C.遗嘱未予处分的遗产D.遗嘱无效E.遗嘱继承人放弃继承或受遗赠人放弃受遗赠【答案】B50、属于防雷系统的有（）A.避雷网B.避雷针C.独立避雷针D.避雷针引下线E.埋地体【答案】A大题（共大题（共 1010 题）题）一、一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量，有 4 种水平，分别为 1014，823，2631，3438 个学生。参与研究的有 4 所中学，每所有 8 个化学班，每种水平各 2 个班。该实验中的因变量是什么?列举出尽可能多的无关变量。【答案】【答案要点】该实验的因
15、变量是学生的化学成绩。无关变量有：(1)学生自身的差异，如年龄、性别、生源地、家庭出身、家长的期望、学习习惯、化学学习动机。(2)测试的时间、地点、方式。(3)教师的因素，如知识、教学方法、和学生的关系。(4)结果的统计计算方法，研究者对结果的解释等。二、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983 年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986 年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访
16、者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托
17、人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983 年我去美国时给她买了一个电子琴
18、，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”可继续追问)。1986 年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉
19、。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什
20、么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班学习吃力老师批评受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样?三、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983
21、 年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986 年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎
22、来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答
23、案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983 年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”可继续追问)。1986 年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学
24、到了一些东西(学到了什么东西?可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一
25、般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班学习吃力老师批评受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)
26、。访谈者：学习成绩怎样?四、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为 5000 元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为 4900 元，成本费用为 1000元；乙方案：月营业额为 5000 元，成本费用为 1050 元；丙方案：月营业额为5100 元，成本费用为 1100 元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】五、心理学家罗森塔尔曾对小学 16 年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数 20，称为高智商组(A 组)，实验支持者将该
27、组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B 组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B 两组被试智力在统计上是相等的。经过 8 个月教学后，发现 A 组学生比 8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，
28、自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。六、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为 5000 元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为 4900 元，成本费用为 1000元；乙方案：月营业额为 5000 元，成本费用为 1050 元；丙方案：月营业额为5100 元，成本费用为 1100 元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执
29、行乙方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】七、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计 34 个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、
30、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。八、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为 5000 元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为 4900 元，成本费用为 1000元；乙方案：月营业额为 5000 元，成本费用为 1050 元；丙方案：月营业额为5100 元，成本费用为 1100 元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法，正确的是()。【答案】九、心理学家罗森塔尔曾对小学 16 年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学
31、生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数 20，称为高智商组(A 组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B 组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B 两组被试智力在统计上是相等的。经过 8 个月教学后，发现 A 组学生比 8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。一十、.某乡镇中学有 100 名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：如何产生实验班和控制班？【答案】