《湖南省2023年军队文职人员招聘之军队文职教育学练习题(二)及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2023年军队文职人员招聘之军队文职教育学练习题(二)及答案.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省湖南省 20232023 年军队文职人员招聘之军队文职教育学年军队文职人员招聘之军队文职教育学练习题练习题(二二)及答案及答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、卷盒背脊的内容包括（）。A.档号B.案卷题名C.分类号D.页码起止号E.密级【答案】A2、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固【答案】B3、施工单位填写的地基验槽记录应一式（）份。A.三B.四C.五D.六【答案】D4、如果夏普比率大于 O，说明在衡量期内基金的平均净值增长率()无风险利率
2、。A.低于B.高于C.等于D.无法比较【答案】B5、对于中度风险而言其控制策略是()。A.当风险降低后才可继续工作B.在规定期限内实施降低风险的措施C.不增加额外控制措施但需进行监视D.采取应急措施，保证大量资源投入【答案】B6、教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）A.培根的论科学的价值和发展B.夸美纽斯的大教学论C.卢梭的爱弥儿D.赫尔巴特的普通教育学【答案】A7、按照()，应该建立规模适度、组织结构层次较少、结构简单、能高效运作的项目组织。A.组织效率原则B.结构管理原则C.质量投资原则D.合同项目原则【答案】A8、下列土，属于松软土的是（）A.粉土B.干黄土C.泥岩D.填筑土【答案】
3、A9、教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）A.心理起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说【答案】A10、钢筋原材料送检按（）列细目录。A.分部B.检验批C.子分部D.分项【答案】B11、施工现场专业人员工作责任按规定分为（）层次。A.策划B.执行C.负责D.参与E.实施【答案】C12、不宜作为电子档案长期保存的载体是（）A.一次写光盘B.可擦写光盘C.U 盘D.软磁盘E.移动硬盘【答案】C13、认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说【答案】B14、蔡元培对大学精神的解释
4、是A.“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”B.“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”C.“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”D.“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”【答案】C15、项目建设周期的()，意味着个人及组织之间的关系一般总是新建立的，并具有暂时性。A.有限性B.动态性C.敏锐性D.完整性【答案】A16、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论【答案】B17、以下不属于施工项目生产要素的是（）A.劳动力B.材料C.机械设备D.施工现场【答案】D18、建设项目中间评价应以()为着眼点。A.工
5、程项目实施过程中出现的变化因素B.项目的投资效益C.工程实施过程中的变化因素对项目预期目标的影响D.建设实施效果以及生产运营状况【答案】A19、凡在我国境内（）各类房屋建筑工程及市政基础设施工程不适应竣工验收备案制度。A.新建B.改建C.扩建D.抢险救灾工程【答案】D20、下列关于项目资本金验资的表述，错误的是()。A.项目资本金以货币资金出资的，应按照建设项目开户银行实际收到的资金和日期作为投资者投入资本的入账依据B.项目资本金以实物或无形资产作为出资的，应按照投资协议或合同确定的价值作为投资者出资入账的价值C.项目资本金以实物出资的应以实物转移的时间作为出资入账的时间D.项目资本金以无形资
6、产作为项目资本金出资的，应在投资协议或合同中确定其价值并规定完成有关手续的时间确认为出资入账时间【答案】C21、建筑电气系统主要有（）。A.建筑供配电系统B.建筑照明电气系统C.动力及控制系统D.智能建筑系统E.门窗系统【答案】A22、人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是A.忽视了教育的其他社会功能B.有教育万能论的倾向C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D.夸大了教育对人力资本的作用【答案】C23、下列()不属于家庭资产负债表中投资性资产的内容。A.住房公积金B.股票C.活期存款D.基金【答案】C24、施工文档资料管理计划由施工单位（
7、），编制完成。A.签订施工合同之后，开工前B.签订施工合同之前C.开工前D.开工后【答案】A25、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）A.宏观环境B.间接环境C.一般环境D.特殊环境【答案】D26、建筑业统计的对象是建筑业生产经营活动的数量表现，建筑业整个行业的生产经营活动包括（）。A.各种房屋、建筑物和构筑物的建造B.各线路、管道和机械设备的安装C.原有房屋、建筑物和构筑物的修理D.原有房屋、建筑物和构筑物的装饰装修等E.各种道路和机械设备的安装【答案】A27、以下证券中风险通常比政府债券高的金融工具有（）。A.银行定期存款B.期货C.期权D.股票E.公司债券【答案】B28、甲中学拟在校园
8、内建造一幢四层教学楼，通过招投标选择乙设计院进行建筑设计、丙监理公司进行工程监理、丁建筑公司进行建筑施工。教学楼建主体结构采用钢筋混凝土框架结构、柱下钢筋混凝土井格基础，建筑面积为 2000。A.B.C.D.【答案】B29、基金宣传推介材料中可以登载的是（）。A.第三方专业机构的评价结果，但应当列明第三方专业机构的名称及评价日期B.基金管理人管理的刚成立三个月的基金业绩C.其他单位或个人的推荐性文字D.预测该基金的投资业绩【答案】A30、对组织的各个职位的设置目的、在组织结构中的位置、技能需求、能力与素质等信息提供了详细的描述。这是职位分析的()。A.原则B.目标C.内容D.成果【答案】D31
9、、计划编制时，（）按分类规定属于施工质量验收文件。A.质量控制资料核查记录B.工程竣工验收报告C.施工单位工程竣工验收报告D.模板分项质量验收记录【答案】D32、在建设项目的实施期，要负责()。A.建设项目的设计B.工程招标采购C.施工D.调试试车E.投产准备【答案】A33、施工单位填写的绝缘电阻测试记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B34、基于互联网的建设项目信息门户属于()领域。A.电子科技B.电子商务C.网络系统D.科学技术【答案】B35、建设项目工程监理，是指具有相应资质的监理单位，受()的委托，依据国家有关法律、法规及有关的文件、合同，对工程实施的专业化监督管理。A.
10、建设项目施工方B.建设项目设计方C.建设项目业主D.建设项目业主与施工方【答案】C36、金融市场为市场参与者提供了防范资产风险和收入风险的手段，这是金融市场的（）。A.财富功能B.避险功能C.集聚功能D.交易功能【答案】B37、给水水平管道应有（）的坡度坡向泄水装置。A.14B.25C.36D.47【答案】B38、“三不伤害”中首先要做到（）。A.不伤害自己B.不伤害他人C.不伤害业主D.不被他人伤害【答案】A39、银行车贷年限最长不超过()年。A.3B.5C.8D.10【答案】B40、全面竣工验收分为()等步骤。A.验收准备B.预验收C.正式验收D.档案移交E.办理资产移交手续【答案】A41
11、、金融市场按照（）划分为货币市场、资本市场、外汇市场、金融衍生品市场、保险市场和黄金市场及其他投资市场。A.市场构成要素B.工具发行和流通特征C.市场交易标的物D.商品交易的分割方式【答案】C42、项目财务内部控制的重点是()。A.工程价款支付控制B.竣工财务决算控制C.业务程序控制D.财产保护控制【答案】A43、配电与照明节能工程包括（）分项。A.低压配电电源B.附属装置C.照明光源灯具D.控制制式E.调试【答案】A44、项目建设目标由总体目标和分项目标组成一个完整的目标体系，目标控制必须是()。A.动态的B.确定的C.系统的D.连续的E.独立的【答案】C45、金融市场按金融工具发行和流通特
12、征分为（）。A.有形市场和无形市场B.一般市场和特殊市场C.证券市场、股票市场和基金市场D.发行市场、二级市场、第三市场和第四市场【答案】D46、抗日民主根据地实行的教育工作政策是A.国民教育第一B.群众教育第一C.干部教育第一D.儿童教育第一【答案】C47、建设工程质量管理条例规定：建设工程竣工验收结束后应由（）向建设行政主管部门备案。A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.建设工程质量监督站【答案】A48、“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣【答案】A49、在建设项目中，投资回报及信誉保证是()最关心的问题。A.
13、团队成员的家属B.出资人C.建设项目团队成员D.建设项目经E.建设项目实施组织【答案】B50、工程设计在满足建设项目功能要求的同时，始终贯彻的基本原则包括()。A.贯彻国家的经济建设方针和政策B.合理利用资源，节约能源C.高度重视技术进步，选用的技术要先进适用D.坚持经济合理E.以人为本，坚持持续改进【答案】A大题（共大题（共 1010 题）题）一、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业，年不含税销售收入为 170 万元，可抵扣购进货物的金额为 100 万元。甲公司本年应纳增值税额为()万元。【答案】二、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在 100 万元左右。该公司年不含税外购货物额
14、为 65 万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，适用的征收率为()。【答案】三、2015 年 3 月，吕总欲为其公司的 20 名员工发放上一年度的年终奖，平均每人 18012 元。公司为员工代扣代缴个人所得税。接第(3)题，每个员工应缴纳的个人所得税为()元。【答案】四、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为 5000 元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为 4900 元，成本费用为 1000元；乙方案：月营业额为 5000 元，成本费用为 1050 元；丙方案：月营业额为5100 元，成本费用为 1100 元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如
15、果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】五、心理学家罗森塔尔曾对小学 16 年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数 20，称为高智商组(A 组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B 组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B 两组被试智力在统计上是相等的。经过 8 个月教学后，发现
16、A 组学生比 8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。六、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业，年不含税销售收入为 170 万元，可抵
17、扣购进货物的金额为 100 万元。如果把甲公司分设为两个独立核算的企业，使其销售额分别为 90 万元和 80 万元，本年应纳增值税额为()万元。【答案】七、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为 10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税 100 万元的概率为 20，纳税 150 万元的概率为 50，纳税 180 万元的概率为 30；第二年纳税 120 万元的概率为40，纳税 160 万元的概率为 40，纳税 170 万元的概率为 20。乙方案：第一年缴纳企业所得税 120 万元的概率为 30，纳税 140 万元的概率为 30，纳税 180 万元的概率为 40；第二年纳税 130
18、 万元的概率为 50，纳税 150 万元的概率为 20，纳税 160 万元的概率为 30。根据确定性风险节税原理，该企业应作出的选择是()。【答案】八、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为 5000 元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为 4900 元，成本费用为 1000元；乙方案：月营业额为 5000 元，成本费用为 1050 元；丙方案：月营业额为5100 元，成本费用为 1100 元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行乙方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】九、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在 100 万元左右。该公司
19、年不含税外购货物额为 65 万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，适用的税率为()。【答案】一十、现抽出 3 位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教 4 个班的初中二年级自然科学课，一名教师教 3 个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用 l 种教材，试用教材的时间为 9 周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9 周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用 3 种教材的自然科学的平均分数。对于 3 种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?【答案】【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩，自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制，因此，该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有：(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组，并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配，最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。