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1、2022年礼仪工作总结范本中国自古就以文明礼仪之邦世界。中华历史悠久，文化 源源流长，为人类文明发展作出了非凡的贡献。为了传承中 华的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪 规范，我班开展了文明礼仪的主题班会，收到了较好的成效。我班有学生30人，不少同学都存在着这样那样的问题, 比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵 守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注 重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。一、加强宣传，坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个 人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习 惯，社会才会发展，人们
2、的生活才会愉悦。为此，宣传文明 礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间组织学 生学习什么是文明礼仪？学生互相交流，抒发自己感想，虽 然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的 话，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了 “文明”的 宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌 用语、文明用餐等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学 生都有所提高。二、认知明理，以形成学生自觉、自主、自动的行为习“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教 育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成 良好礼仪和行为习惯，首先是以“知”为开端，遵循知、情、 意、行的内在规律，最后
3、以形成自觉、自主、自动的行为习 惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行 礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应 具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各 种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要义，识别和抵制 不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪的自觉 性。三、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以 激发学生的竞争意识。我们班连续获得卫生流动红旗，在校 运动会上获得了广播操第一名的成绩。活动中我们老师和学 生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动 还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校 园文明意识大大提升。四、形成制度，人人作主。我班级开展量化考核制度，每节课间有保洁员和放学打 扫的同学，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一 小计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现 在管理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正 记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结 合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环 境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且 鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、 弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在 公共场合要遵守公共秩序等等。