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1、Unit 1 Whafs he like?一、核心词汇/1 .表示人体貌特征及性格特点的形容词:Old老的;年纪大的young年轻的;岁数 不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的slricl要求严格的:严厉 的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意 帮忙的clever聪明的:聪颖的shy羞怯的:腼腆的:怕生的2 .短语:head teacher 校长 birthday party 生日派对二、了解词汇1 .单词:know知道;了解our我们的 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚 否）女士 will（谈及将来）
2、将要sometimes有时;间或robot机器人him（用作宾语或 表语）他speak会说;会讲（某种语言）;用（某种语言）说话finish完成:做好2 .短语:be strict with .对 要求严格 be going to 打算三、核心句型/1. Whos your English teacher?谁是你们的英语老师？Miss White.怀特老师。解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。2. Whafs she like?她什么样？Shes kind.她很和蔼。解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。3. Is she kind?她和蔼吗?Yes, she is.是
3、的.她和蔼。解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句，用yes或no回答。4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。解读:这是描述他人特征的句型。四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文 老师。解读:will表示将要发生的动作或状态.意思是将要，后加动词原形。2. Whos your art teacher?谁是你们的美术老师？Mr Jones.琼斯老师。解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。3. He must be tall and strong!他一定又高又壮！解读:must be表示肯定推测，意思是“一定是。4. He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词，后接动词原形。5. He makes me finish my homework!他让我完成我的作业！解读:这是表达让某人做某事的句型。make为使役动词.后面只能跟动词原形。