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1、2023幼儿园小班亲子趣味活动方案合集（范文）下面是小编为大家整理的2023幼儿园小班亲子趣味活动方案合集 （范文推举），供大家参考。幼儿园小班亲子趣味活动方案5篇您觉得幼儿园的亲子活动如何筹划会显得更加好玩味，更加让那些家 长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢？亲子活动有哪些形式呢？下面 是小编为大家整理的幼儿园小班亲子趣味活动方案，盼望对您有所帮忙。 欢送大家阅读参考学习！亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动 嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种力量，帮忙孩子们初步完成自然 人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密
2、亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学 习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一 份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20_年_月日活动场地：商业广场中心活动目标：1 .懂得利用废旧物品进展手工制作的意义，增加环保意识。2 .指导幼儿和家长平常留意收集生活中的各种废旧材料，为动手制造 时机，体验亲子共学的乐趣。3 .培育幼儿的创新意识。活动时间：2022年2月22日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参与人员：小班全体幼儿、家长及教师活动预备：L事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动气氛；4 .请幼儿和家长一起商讨手工作品主
3、题，并收集所需要的制作材料；5 .手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等；6 .手工作品展现区：长廊墙壁活动流程：L观赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发 幼儿的制作灵感。7 .幼儿和家长谈谈创作设想。8 .幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师留意观看，适时 指导）。9 .展现、评价幼儿作品。10 教师、幼儿、家长共同布置主题墙。11 延长活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓舞幼儿 平常留意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。活动预备：1 .分批邀请家长来园参与活动。2 .家长活动签到表。活动过程：一、晨间接待1 .热忱接
4、待来园的家长及幼儿，并提示幼儿将晨检牌挂在指定位置。2 .指导家长在“家长活动签到表”签字。二、区域活动1 .家长与幼儿一起参加区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2 .指导家长分批带着幼儿依据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、 书包柜、座位等。3 .引导幼儿收玩具并放在指定位置，能宁静地坐在自己的座位上。4 .向幼儿及家长介绍班上教师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1 .向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2 .指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓舞幼儿吃完自己的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅
5、子摆成“同”字形。四、亲子活动（一）开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：教师在场地中间带着家长与幼儿一起做动作。一、活动背景：有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中吸取无尽的学问养分，充 实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子 阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母 和孩子共同参加的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成 孩子生活中必不行少一局部，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。二、活动目标：帮忙家长熟悉亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮忙家长提升 亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培育幼儿良好的阅读习惯，
6、指 导家长依据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长把握一些亲 子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。三、活动运行阶段性规划：10月份：亲子阅读宣传启动阶段1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导 方式，引起家长重视。2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对 地进展指导。3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，详细解读亲子阅读。11月份：亲子阅读详细指导阶段1、结合家长开放日，进展绘本阅读示范课。各班依据详细状况召开 “亲子阅读研讨会”，争论家长实施过程中的怀疑。2、11月底进展“亲子阅读好书推举”活动，以海报形式进展展
7、现。12月份：亲子阅读阶段性小结1、结合元旦进行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展现家庭开展亲 子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。2、回忆各班活动状况，并评比“小班组爱阅读标兵”；“小班组书香家庭”。活动目标：L通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情2 ,让孩子们体验活动带来的欢乐3 .通过活动来宣传广场知名度活动预备：1 .做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报 名点；2 .预备活动所需的材料3 .布置活动场地4 .设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等。人员分工:总负责：详细负责：详细
8、实施：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢送词：5 .留意事项：1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2）在活动中请遵守嬉戏规章。3）在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。4）每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩 子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏开头：活动1运球走（每个家庭一大一小）材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒 乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球 运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者预备：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地
9、上，让幼儿从报纸上走到对面。 以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑（每个家庭一大一小）嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到 球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头。活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料预备：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直 到嬉戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不 能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内 踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋 友获得嘉奖。三、抽
10、奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时完毕填写。每个活动完毕 后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应 的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：L今日你欢乐吗？为什么？2 你觉得你和家长今日表现怎么样？3 .下次你想玩什么嬉戏？为什么？五、活动完毕：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我 们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小 礼品。六、活动应急措施：1 .事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时 整改。2 .做好活动组织工作，强化活动纪律
11、，确定负责人，事先制定好。照 看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。3 .对孩子进展安全教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子 在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。4 .活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活, 给每一位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身 体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育， 育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、
12、欢快童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：201_年_月_日（周六上午）2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、竞赛工程及规章1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩 子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规章：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推；（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜 队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩 子参与竞赛。
13、竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1） 一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向 前走；（2）向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩 子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑
14、道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；竞赛中途跌 倒，可爬起连续（4）另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合嬉戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩 子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）竞赛开头， 家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间（3）家长与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点；（4） 另一对家长与孩子连续开头，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。5、集体
15、跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规章：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。（2）8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞裁判员：发令2人，记录2人规章：（1）第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进展竞赛，赢 者进入下一轮，输者淘汰；（2）其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进展竞 赛；（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判 员发出“预备” 口令后，运发动全部蹲下，但不
16、能用力拉绳，裁判员鸣哨 后开头竞赛。竞赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。3、请家长同志认真解读竞赛工程细则，更加清晰各项竞赛流程和规 章。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢送家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的时机。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活泼气氛，提高同学们 的积极性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参 与的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多 退少补，感谢合作。