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1、幼教实习总结（通用15篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，需要回过头来对 这段实习经历认真地分析总结了。在写之前，可以先参考范文喔!以下是小编整理的幼教实习总结（通用15 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼教实习总结篇1幼儿园的实习即将结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作 打下了坚实的基础，成为我最珍视的宝贵财富，在这段时间里，我学了很多关于人生的大道理，它教会了 我执着，坚持，奋斗，理解和珍视，这是我在学校里办不到的。刚刚进入到幼儿园，我才明白原来在学校里学到的所有知识今天竟然能够派上用场，来到幼儿园， 面对新的
2、环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始，记得我第一天进班的时候，孩子们只是在班上任老 师的介绍下，我跟小朋友打了招呼，小孩子很热情地。每天我都会早早的来到学校等在课室门口等待孩子 们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩 耍;玩游戏时还会像孩f 一样的耍赖，利用时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩的心灵，了解他们的 内心世界。小朋友有时候缠着我们向东向西，放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着 孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受你
3、就会真心喜欢、崇拜你，信任你，孩子们的爱是最真实， 最纯真的，当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿弯卜腰走进孩子，倾听孩 子的内心的声音。了解孩子，关心孩子。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候， 提醒孩子说话，放好听的音乐歌曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时观察每一位孩子的进餐情 况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，关心同伴，让幼儿知道自己集体的一员，并乐于参加 集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我觉得一名好的教师不仅要关心孩/，照顾孩r,还要与
4、孩广的家长保持良好的关系，家与教师的 沟通很重要，家园共育方式能让幼儿得到更全面更好的发展作为一个幼儿园老师，如果自己的兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的 幼儿呢?所以作为名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，并且要有自己的见解这次 实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的 指导老师罗老师、园长，他们给r我很多的指导和帮助，现在，我的实习生活即将结束，这段时间所带 给我的，却能终身受益，我会珍惜剩卜.的每一天。验的幼儿教师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应当算个老教师了。她把她的好多
5、经验都传授给了我们，我真的好感激她。不仅仅如此，她还给了我们异常的机会;去给孩子们讲节课，让我们煨炼下自我。按学校规定，我 们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。 我和同学来合作，讲了 一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩r们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。 提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根 本理解不了的礼貌用语四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的回 答完全跑题了，我怎样拉不回来，紧张之下，我有叫了个同学们”，孩子们对同学这两个字异常陌生，又 尴尬
6、了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是次深刻的经验教训，为以后的实习打下r奥础。期望以 后有更多的机会去实践。幼教实习总结篇11带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州XX幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真 正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，室无工作经验的我，面对新工作，面对 性格各异的孩子，我觉得亳无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展 各种活动，做着i个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情
7、高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地 去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独 立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现他们的闪光点是不行的， 每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的 沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很 宝贵的东西。在XX幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严 格按照时间表，配合所在
8、班老师认真做好一口生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒 幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被 子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲， 生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次 面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难
9、以回答，乂没有整 顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次 进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时 对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。要成为名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲 一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的 精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不
10、容易，半年的实习生活，让 我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而乂辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更束。了解幼儿的 生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之 处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿 教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。幼教实习总结篇1220xx级幼师班先生的练习，正在校指导的鼎力撑持下，正在练习单元的亲密共同下，正在教导教师的 仔细教导下，正在指点教师
11、的经心指点下，先生的立场仔细，成果杰出，现总结以下：1、构造到位。咱们为此次练习做了经心的布置。正在练习从前，咱们曾经上了一年多的业余课，业余根底打的比拟 踏实。正在练习前夜，咱们仔细构造了练习前的业余测评，每一个同窗都请求业余过关。而且咱们正在练 习动身从前，停止了仔细的练习发动。班主任正在班里开r专题的练习发动主题班会，校长又特地开r这 些练习班级的集会。关于练习的意思以及请求做了进一步夸大。如许，先生从思惟上，到业余预备上，都 做好了充沛的预备。2、仔细练习。（一）仔细布置.带队教师。咱们幼师练习，先生多，义务重，而且究竟结果从实际到理论有很年夜的差异， 以是找带队教师十分紧张。这一点上
12、，指导做了仔细的构造以及布置。找营业本质高的，思惟程度好的教 师带队。这正在咱们的职员构造上包管了练习的顺遂停止。（二）练习单元也做了仔细的布置。他们热忱欢迎，而且对于咱们的练习教师做了得当的分组，也仔细地 布置了练习指点教师。把营业本质高的，任务才能强的布置给咱们做指点教师。这些教师立场很仔细，对 于咱们的练习生很热忱而且请求也很严厉。他们正在咱们练习之初，先给咱们上树模课，具体讲了他们上 课请求，以及留意事变。而后让咱们的先生授课带班。正在每次课后，咱们都一同评论辩论每一个人长处 以及缺乏，评论辩论每一堂课该当怎么样上，若何看待每个孩子。（三）先生立场很仔细。每个先生都严厉恪守幼儿园的作息
13、轨制，不早退迟到景象。特别像张园园，离家 远，又是通宿生，身材还比拟弱。但仍是早来晚走，克制坚苦来实现练习义务。特别是她的练习指点教师 病了，她单独带课，而且获得了完整的乐成。遭到幼儿园教师以及指导的好评，而且也失掉了幼儿家长的 褒奖。（四）练习先生业余根底踏实。咱们这一级练习生，业余根底都很踏实。李萍、杨雪的跳舞，杜姐王雪的 绘画，宋雪的诗歌朗读程度都遭到练习单元的好评以及一定。而旦他们透露表现，假如咱们的先生结业了， 情愿承受这些先生。（五）咱们正在练习单元仔细构造了练习效果展。咱们的练习教师正在班里排的跳舞，指点的诗歌朗读， 教导的孩子的绘画，都遭到孩子家长以及练习单元的一定和洽评。3、
14、咱们的经历以及经验。此次练习，咱们正在构造上I分到位，先生的业余根底预备的很踏实，而且带队教师以及练习指点教 师仔细担任的立场，对于此次练习的乐成起r很年夜的感化。固然，这此中先生主干的带头感化，也使咱 们的任务事倍功半。可是，咱们另有一些中央缺乏。如，有的先生固然对于幼儿教导无理论上可以承受，可是真的面临一 个哇哇年夜哭的孩子，偶然候还施展阐发的不知所措。有的先生对于一些调皮的孩子仍是处置的不敷明智 以及岑寂。这些需求正在教授教养任务中，增强他们对于孩子的爱心的教导，而且增强对于幼儿心思学的 进修。使他们无理论上理论上更进一步。幼教实习总结篇13我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开
15、始了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开 始，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关 直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而同使我获取 了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相 处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺 利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我
16、心里 感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见, 教师对学生的爱是多么的市要，而幼儿感受到老师爱”的最直接方式就是一一老师的夸奖!本着这个原则， 在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了把爱心小兔带回家”的活动。实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取 了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一H活动情况。在实习第 一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受
17、到老师的批评甚至责骂，家 长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取 原来班上老师的贯做法一一批评教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最 好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得 到老师什么?假如是我的孩广，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案一一爱与夸奖。 我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出 了一个手制小白兔
18、，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀! 可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只神奇免。这时神 奇兔”乂说话啦：小朋友要是不相信，我现在就来听听x老师的心里在说什么，好吗?这时小朋友的兴趣 可完全被调动起来啦，他们齐声说：好!神奇兔来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，x老 师心里在说一一我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现 得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，x老师就会送给他一份“爱的礼物1爱一的一礼一 物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我
19、拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小免 贴纸，对小朋友说广爱的礼物就是x老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔 贴纸以后听到x老师最爱哪位小朋友，它就会跟谗回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到 时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，x老师最爱哪一位小朋友，好不好?小朋友涨红 了小脸直嚷到：“好!”这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情 况果然渐渐好转了：经常打架的xx逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的xx上课也变得专心了，连最麻 烦的xx也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变
20、。xx是个调皮小朋友，上手T.课，他喜欢拿剪刀去 偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别 人的碗里，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当xx一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对 xx的爱：哇，xx,你今天真帅，x老师喜欢你!”xx,今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一 点啦!xx,你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家，越来越喜欢xx的结果”就是： 他的麻烦事一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期xx的可喜变化来对我这位实 习老师表示了感谢。这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无
21、尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来 从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要?于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的 需要。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚 实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小 朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要 开始了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为
22、幼儿安静下来的“镇静剂”尝试 一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：你 是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的山找朋 友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好 的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年经教育管理者所应具备的精神。三、存在问题及努力方向。在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不 傀为XX市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套
23、属于自己的好方法，这足以让我学习 的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不 太好的现象一一老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一 个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格 要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育 管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己
24、。第二、在管理幼儿时，要树立起以人为本”的思想，对待幼儿要做到多表扬，少批评，多赞扬，少责 骂“，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。第四、咐孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩f,并做好教育记录。实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在xx幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽r我的所有 努力，但尽力不一定就nJ以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育 管理工作中需努力改进的：第一、怕破坏师生关系，还不敢理宜气壮的对小朋友提出我的要求，这会为后教育管理小朋
25、友带来 困难；第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理；第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的方面，但我在这方面还做得 不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第步，接下来的每一步将会更加坚定。滴汗水，级 台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！幼教实习总结篇14首先，在此次教学实习中，在学校里所学习的教学理论变为教学实践，虚拟教学变为真正的面对面的 教学。为了更加圆满地完成教学实习，使我
26、更加全面严格要求自己，在教学过程中我不断完善自己，一次 又一次超越自己，充分实现了自我的人生价值。其次在教学过程中，运用先进的教育理念和科学的教学方 法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能 注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好 习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。作为一名教师，熟练掌握教学方法是基础、与学生间。沟通能力是桥梁、善于发现每个学生的亮点并 善于开发利用则是水，桥因有水才能实现其价值，而如何让水源远流长，才是我们最做得
27、深思的问题。如何将所学的理论知识运用在现实教学中，苜先我采取先借荐老师的教学方法。这就得先听课，在听 课前我认真阅读了教材中的相关章节.，并且自觉的备好课，若是习题课，我则会事先认真把题目做一遍， 想一下如果是我来讲我会怎么讲。听课中，我会认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中与自己思路不同 的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想想其他老师为什么会这样讲。并且在其他老师 的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是备学 生”。起初登上讲台时，紧张的感觉还是不请自来，所有的准备工作显得不再重要，心理问题成了首要问题; 讲课过程也因教案不太切
28、合实际而不是很圆满，值得庆幸的是整个讲课的思路还是比较清淅的。在接下来 的讲课过程中也是其他老师的悉心指导下，精心备课、修改教案并进行几次试讲，才将整个讲课过程划上 一个圆满的句号。在此期间我暴露了很多不足，但其他老师的亲切鼓励下让我变的有信心，有热情，让我 觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。如何使学习更加喜欢我所教的这门课，增加其学习的热情，就要与学生建立了良好的师生关系。在每 一节课后，针对这节课的难点、重点，主动询问同学们，去了解他们疑点、难点，在温习的时有针对性的 讲解给他们，让他们不再惧怕这些问题，从而激发征服的欲望。在沟通过程中，去了解每一位学生，爱每 一位学生，信任每一位
29、学生。同时因为老师的言行直接影响和感染着学生，全面严格要求自己也尤为重要， 良好的表率作用，使学生无形中敬佩，愿意接受，加之老师关心其学习，生活以及思想情感，发现每个学 生的能力，鼓励他们，使其发光发热。通过这次实习，我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件非常快乐的事情，也明白了学生对都是的要 求：时刻想着他们、了解他们的需要、尊重他们，注意与学生交流感情的老师;喜欢对学生真诚、坦荡，能 得到学生真心与信赖的都是;喜欢阅历丰富、知识广泛的老师;喜欢能言、善辨、谈论古今，严肃而不失活泼、 庄重而不缺幽默的老师.如何答好这张考卷是我们每位老师的不可缺少作业。对于想致力于教育事业的 人来说，这是一个开
30、始，对于那些无心致力于教育事业的人来说，这也会是一个终点。幼教实习总结篇15时间像水，苍蝇，像鹅一般没有痕迹，眨眼的眼睛实习生即将结束，回头几个月一点一点，心中有很 多感情。每天经历，已经留在我的心里永恒，因为这些回忆见证我的成长。一、教师和教师培养方面在日常工作中，我从来没有迟到假，可以认真参加教师的商务和政治学习，做笔记，情绪向会议内容, 反映自己的不足。我爱孩子，孩子带给我无尽的快乐，他们非常天真和可爱，我爱他们，喜欢和他们一起 玩。二、教学工作1、家长工作我可以尽我所能与父母亲密地沟通，充分利用早上接待，远离公园时间交流，使用论坛甚至反馈儿童 在幼儿园，让父母知道自己的孩子在幼儿园的一
31、天表演也充分利用父母资源，在自制运动器材，请家长参 加。2、在教学中我们在一个安全，轻松，快乐的原则，让孩子们在游戏中学习。结合Tuopu孩子的年龄发展身心特点 和儿童生活经验，实际教学实践。在活动中我会及时找到，及时记录，在活动中指导孩子，让他们敢于操 作，敢于挑战。3、在保护工作由于我的班级情况比较特殊，一半是新的，一半是老学生。我记得刚刚进入我们班的新学生，也在哭 泣比通过仔细照顾我们的三个老师，给孩子最温暖的爱。孩子很快适应。在教学工作中，Tu the的孩子和 大，中，小孩子不同，所以我们更有耐心指导和爱。三、个人表演在工作中，我是一个更严肃的人，永远不敢懒惰，最有吸引力的阶级评级当我
32、和顾老师准备材料，配 合布局，有时候太晚停留，环境布局，我们不是很好，但我认为它还是很直的，至少我对环境布局有新 的了解。在班组比赛中，我也更加注重反复看到每个环节是否有漏洞，还要征求班级教师的意见，最后在 课程中，获得：等奖。在演讲比赛中，这是我的进步最多大地方，其实我相对胆小，不怎么表达自己，当 我听到我的演讲，我很紧张，因为从来不说话，退出，所以非常担心，但我还是非常仔细起草，修订草稿, 封底，最终在游戏中获得二等奖。无数的第一次，给了我无数次的进步。通过这个游戏，让我练习自己， 让我变得更加大胆。教育就像一面镜子，你做一切你可以教所有的孩子的东西，同一个孩子的位一点让你获得。幼教实习总
33、结篇220xx年五月四口我跨进了 xx中心幼儿园的大门，开始了我的实习生涯。和所有人一样，第天就只能 用不知所措来形容，其实平时我是一个说话不会大声的人，可是面对这么多个不熟悉吵闹的孩子我除了用 大声来引起注意实在想不出什么别的方法。然而，好像并没有用，他们都是嘴上说着知道了，却还是没有 停止原本的动作，俗话说，万事开头难，只要用心，一定会有意想不到的效果。虽然开始因为做的不够好被批评，但是没关系，我相信我一定能够做好，于是我开始自己在实践中寻 找征服这帮孩子的方法，我会实习奖励制度，每天表现的好的贴一个小星星，然后每周表现的最好的两 个在下个星期就能得到我的神秘礼物，本来我是抱着试一试的态度
34、，没想到对他们很有用，他们开始会在 意自己做的好不好能不能得到小星星也会努力的表现好点，当然，我也会履行我的诺言，因为如果你食 言了，那么小孩子下一次就不会相信你了，也不配为人师表，每次带给他们不一样的小礼物，他们很开心, 孩/们真的很容易满足，没有得到的也都很渴望，我会趁机好好鼓励他们，希望他们都可以更好。我为我的这个想法能很好的实践感到很开心，但是我知道还有很多地方要学习，还有很多地方要摸索， 两个月的实习中我学到了上课的方法，现在，我已经不再像第一天那么迷茫吗，我可以从容的面对他们的 吵闹，充分准备好每堂课，但我更多的学习到r作为名老师应该具备的耐心和爱心，还有就是不能偏 心，即使感受到
35、了幼师的不易但是我仍热爱这个行业，爱这群可爱的孩子，我相信我可以做的更好。转眼，实习就结束了，实习的两个月中我想我学的最多的是如何不断充实自己，不断学习，我很庆幸 我教的是大班的小朋友，我可以和他们起照毕业照，希望他们长大后看到照片还能想起我这个王老师， 而我以后会有一届又一届的学生，很期待，在学校的最后一学期我会好好充实自己，为我的未来努力，朝 着做名优秀的老师前进，期待吧！幼教实习总结篇3俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作亮无经验，应对性格各异的 孩子，应对新工作，的确工作很难开展。亳无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻简单松的带 着宝宝开展各种活动，
36、做着一个乂一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感 染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小 群众当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一 点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我， 并壮喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问 那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师但是一名经验老道的闸北名师，比起指导老师 这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄
37、和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲， 用尽心血哺育我这个刚出生”的孩子。我会用心观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及 时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮忙下，我 很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我明白作为一名合格的幼儿园老师， 需要透过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、 爱心、职责心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之
38、处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们 的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工 作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。幼教实习总结篇4两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次 完整的观察了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：案例简述：大九班的生性活泼好动，善于发现和观察周围的切事物，他有一定解决问题的能力。由于他的父母 总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的.习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在 其他幼
39、儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了 书;集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最后一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友 的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。评价分析：1、为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自己，往往寻找各种方式来引起他人的注意，但他选 择的方式往往是伤害了他人。从这点上就能充分表明他的心理发展水平还不高，没有正确掌握5他人的交 往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好 的相处。2、自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为
40、中心的习 惯。所以我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长, 警察等，让他逐渐学会约束自己，控制自己。所思所悟：通过.上面的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这 种问题的能力。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主：尊重孩子, 关心帮助孩子。现在我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们， 通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚思想，如果我们一味 的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我
41、们应该时刻注意 自己的自行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对能力也有了变化，作为一名新老师，我们一定 要放低姿态，要以一种学习的态度来对待自己的工作。尤其是要注重经验的积累，向有经验的老师学习， 借鉴她们好的方面。要做到态度谦虚，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的能力。对孩子有耐心，有 爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向。幼教实习总结篇5上课的过程又可以分成三个部分，导入、授课和结束。首先是导入技能。都说好的开始是成功的一半, 如果在课堂开始的时候教师能够引起学生的注意、引起学生的兴趣、激发学牛的学习动机，明确学习目的， 那么整堂课就成功了
42、一半了。而对于心理健康课来说，这一点是很容易做到的，也是不容易做到的。普通的文化课程可以开门见山，直接告诉学生本节课的重点和难点，但是如果心理活动课也如此展开 的话就会完全失去它的趣味性。但是如果从一个故事或者与同学们日常生活息息相关的心理现象或者问题 导入的话，同学们的注意力和兴趣便会很容易被调动起来。在成功的导入后，重要的就是授课的过程。心理活动课说难也难说简单也很简单。简单是因为整堂课不用同学们去费脑筋，只要用心的去体会和 感受就可以了，但是对教师来说也有一定的困难，因为它很容易就被变成理论课，教师很容易对学生讲起 心理学的理论，而不是让学生有机会切身地体会和感受。当然，涉及到理论的时候
43、是可以跟同学们提及的， 但绝不能将理论的讲授变为整堂课的重点，那样便会失去心理活动的意义。当然，心理活动课也是要留作 业的，但这与文化课的作业是完全不同的，不需要做题更不需要上交。而让同学们能够好地体会和感受心 理的变化和提升。幼教实习总结篇6幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打 下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执 着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的 知识i些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，而对新的环境，遇到新的挑战，我
44、只能切从头开 始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对 我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的 介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候，看到小 朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所， 不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等 等。我以为我是在帮助他们，1事实却并
45、非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永 远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却 是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则 的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字， 就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我 会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子样的耍赖;做错事情/我也会道歉。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心
46、灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们 记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩 子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生 活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一H的生活，发现其实训练幼儿的生活常规, 培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿 进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。在这年的实习期间，从老师们身匕我看到了为人师表散发出的懈眼光芒，给了我实习生活带很多 启发性的思维。在校时
47、总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每 次上完堂课我都有深的感触：想要当好名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是 遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩 子们还是如我想象中样，乱成团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可 以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我 才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢
48、你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。 同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可 以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心 态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我 认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下， 而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过次，收获就多一些， 成长也就又迈进一步。在这一年里月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们 身匕 我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课 我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师 站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的I刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好