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1、发展支撑跳跃与游戏教学设计作者信息姓名王林电话1340802317糊体育年级二年级邮件单位邛蝶市南宝山镇小学校教学设计教学主题发展支撑跳跃与游戏一、教材分析发展支撑跳跃与游戏是人教版课标二年级跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学 习基本掌握立定跳远这一基本内容。它是在助欧的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发 展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、 落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻 炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识和兴趣。三学生分析二年级共一个班，学生大多数淳朴、活泼、积极向上，总
2、数上女生比男生要多一些。一班 学生沉稳、听话，多数学生课上能认真听讲，积极完成老师布置的练习，小组合作有条不 紊，组长的管理协作能力较强，但班内有几个学生懒惰、不求上进，缺乏学习主动性，二 班的学生做事利落，爱说爱表现，课堂气氛活跃，对体育课的运动女孩子表现更为突出， 甚至有的运动项目的成绩比男生还要好，也有少数几个男生爱耍小聪明，学习自觉性差， 不停地督促。三、教学目标1、认知目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。2、技能目标：通过模仿小动物的动作，使90%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。3、情感目标：通过集体活动，使学生在课堂中充满欢笑提高学习的兴趣，培养集体意识和 责任感。
3、四、教学环境简易多媒体教学环境口交互式多媒体教学环境 口网络多媒体环境教学环境口移动学习 口。其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技 术？使用这些技术的预期效果是？）200字在跳远教学过程中出现的问题是教师示范动作过快，不能做成分解动作，并且示范次数有 限，不能使每名学生都观察仔细，掌握动作要领，运用PPT做成的课件进行授课，就避免 了没看清楚的问题。在做完剧烈运动和游戏的时候，需要给学生们进行放松，这个时候录 音机的使用就显得尤为重要，放一些舒缓的音乐，学生们跟着音乐的节奏，开始放松。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、 训练
4、、实验、研讨、探究、 评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资 源、方法、手段等）开始部分1、课堂常规2、教师语言导入3、引起学习兴趣学生参与学习 活动立定跳远的视频PPT （分解动作）课件准备部分1、模仿动物动作练 习2、健身操音乐伴奏完成热身 运动1、模仿动物动 作练习2、健身操 音乐伴奏完成 热身运动基本部分立定跳远动作要领：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小 腿，平稳落地跳的 远。重点：双脚有力蹬地 向前、向上跃 起，双脚同时 落地。难点：上下肢协调配学生能大胆尝 试根据青蛙成长 的过程进行有 步骤的模仿练 习1、小蝌蚪长出 两条后腿练习两脚 有力蹬地 的动作2、小蝌蚪又
5、长 出两条前合，落地轻巧 游戏：换物接力 方法：站在限制线后，听到口令 迅速跑出，踏 过石子，走过 独木桥换回 物件,再走过 独木桥，再踏 过石子，跑回 交与下一个 同学，到对尾 站好,游戏继 续。要求：1、必须踏石子。2、必须走过独木桥。3、注意安全。腿练习两 臂摆动的 动作。3、蹬地展体的 动作练习4、完整动作练 习结束部分1、听音乐放松。2、师生小结本课。3、宣布下课，师生 再见。4、归还器材。组织：四列横 队要求：放松整 理时学生跟老 师做，轻松愉 快、身心满足、 达到放松效 果。录音机播放音乐七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养 的设计，教与学方式的创新等）200字左右上体育课时，在课的开始部分，要运用视频、录像，教学专题片等，将课的内容展现给学 生，使学生能够清楚的了解本节课所学内容和目标，为学生提供了灵活直观，准确的动作 模型，加强了学习的目的性。根据学生的情况，在课中对复杂部分采用重播等方式，组织 学生提问设疑，分析比较，相互评价动作技术，这样既能使学生快速，准确的掌握动作要 领，又能培养学生的观察能力和自我调节能力，使教学目标不断得到优化，教学效率得到 明显提高。