高考语文复习:文学作品专题训练——写作对象庄子.docx

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1、文学作品专题训练写作对象“庄子”一、阅读下面的文字,完成下面小题。漆园吏游梁(节选)郭沫若庄周自从他夫人死后,率性把漆园吏的微职丢掉,他的门徒们也就逐渐地烟消云散了。他回到宋国,寄居在一所陋巷里面,用余钱去买了些芭麻来打草鞋过活。他一面打草 鞋,一面却在冥想着宇宙间消长盈虚的道理。有一次,他接连几天一双草鞋也卖不出,饿得不能忍耐。他记起有一位旧友管河堤的 事情,便挨着饿,提了几双草鞋想去向旧友贷两升小米。被这位旧友拒绝后,他便无意识 地把手里提的草鞋乱嚼,足足嚼尽了一只。他从此便得了一个绝好的经验。草鞋卖不了的 时候,他便把麻屑乱嚼。庄周虽然穷,但是他的名声不小。他从前到过楚国,楚国的国王要他

2、做宰相,他谢绝了。他便回到宋国,宋国的国王也 聘请过他,他也谢绝了。他看穿了,他说他不愿意做别人的牺牲,他愿意拖着尾巴在泥涂 中做只小乌龟。“啊啊,我是饥渴着人的鲜味,我是饥渴着人的鲜味呀!”他在河边上想起了他的夫人,他在凋髅中幻见了他夫人的面孔,但当他一回想起他夫 人死时,他想起那时唯一的一个吊孝者来了。茫茫天地中只剩下我一个孤伶的人,惠施哟!你是我唯一的知己!.他一想起他的惠施,便一连想起了从前和他两人的许多逸事。“从前在濠梁上和他游玩的时候,那是再好也没有的了!水里面的鱼游得真是快活,濠 水是那么清洁的,我们两人的影子,啊,那映在濠水里面的我们两人的影子,那是永远留 在我的心里!”“那回

3、我女人死的时候,只有他一个人来吊孝。啊,那时候我真是狂妄呀!我才在箕踞 鼓盆,还在唱歌!他教训我的话,句句都是脚踏实地,我现在也还记得清楚。他和我不同 的地方,便是他事事都脚踏实地,而我只是在无何有乡中盘旋。我只是在自己的脑袋子中 打圈子,宇宙中的事物我知道了些什么?啊啊,我是什么也不曾知道! ”“惠施呀!你是我唯一的知己!从前我到楚国的时候,我看见有位郢人泥壁,泥水滴污 了他的鼻端,如像苍蝇子的翅膀一般菲薄。他请来那高明的匠石,用起斧头如使风一样, 把他鼻上的泥翳祈了。啊,我的灵魂全蒙在一层如苍蝇翅膀般菲薄的泥翳里,能够抓得到 我的痒处的,四海虽大,只有你惠施一人。惠施呀!你是我唯一的知己,

4、我望你也如匠石 一样,把我全灵魂上的泥翳斫掉了罢!”他一想起他的惠施,恨不得立刻就飞去和他见面。但是,此刻的惠施呢?他在做梁国 的宰相。梁国和宋国还有好几天的路程。庄周不再回他的陋巷去了,他秀着两袖子的干粮, 提起那个蠲髅,便一个人飘飘然往大梁走去。“一位提着一个蠲髅的疯子!”“一位不吃面包,只嚼麻屑的骗子!”庄周走一路,便引起一路惊怪的风声。有些人挪揄他,但他只觉得无知的人终是可爱, 人问他是谁,他也不隐蔽他的名姓,因为他是素来不做这样匿名的勾当的。人问他要到什 么地方去,他便说要到大梁去,去见梁国的宰相惠施。不知道庄周名声的人,只当他在说疯话。知道庄周名声的人,只当他是诳人的骗子。 堂堂乎

5、天下的大人物庄周,连宰相也不肯做的人,岂肯做这些欺人惑俗的行径吗?他这个 浪游的乞丐到底想讨些什么?想讨人的极端的厌恶罢了!假人!假人!别有所求的骗子!风声愈张愈大,人还没有走到大梁,风声早走到惠施的耳朵里了。“哼,奇怪,老庄这一来,是想夺我的宰相了!管他是真是假,总要事先提防。”梁国的宰相惠施一听了庄周来的风声,在他心里便这么打算了下。凡事是要先发制人, 要乘着他未见国王之前,先下他一个妖言惑众的罪名,捉拿这个庄骗子。可怜饥渴着友情,饥渴着人的滋味的庄周,他一面嚼麻屑,一面走长路,人还没有走 到大梁,惠施早搜拿了他三天三夜了。他才抵大梁城,便被人逮捕着,把他送到惠施的面 前。庄周一见惠施,便

6、说不出来的欢喜,正想走去诉说这些年来的契阔,诉说心境的变迁。 但是惠施向着他,才厉声一番地骂道:“老庄呀!你真是太丑!你要来夺我的宰相,你正大光明地来就是了,何必要做出那种 妖异惑俗的行径!”“啊,惠施!你这说的话,才是孤驹未尝有母啦!”“你别要尽那样假装疯蒙!国法是国法,友情是友情。我已经捉拿了你三天三夜了!”“唉!” 庄周到此才长叹了一声,他接着说道:“惠施!我实在是自己欺诳了我自己。你听我向你说 一段趣话罢。南方有一种奇鸟名叫,鸩雏,它吃的是竹实,饮的是清泉,宿的是梧桐古树。 它有一次从南海飞到北海,它是想着北海的冰天雪地何等清洁的。它在路上遇着一只含着 死老鼠的鸥鹑,它因为都是同类便招

7、呼了鸿鸦一下。鸥四鼓着两个鹅蛋大的眼睛,抬起头 向上怒吼:哼,你是要来夺我的死老鼠啦! 啊,朋友,你知道这死老鼠是什么?”惠施被庄周抢白了一场,面上发烧,但他也不能把庄周怎么样。因为那时的王侯将相 都虚礼贤士,这次惠施的侮辱庄周,只是提防他来夺他的相位,本也不想就要怎么他的。 如今宰相的位置是安然无恙,贤士却不可不虚礼的了,他便立刻倒堆一脸的笑容来向庄周 赔罪!“朋友,我们打是心疼骂是爱呢,请你别误会罢。”庄周默默不作一声,只是飘然走出大门。他举起手中的蠲髅向白云流荡着的青天掷去:“唉,人的滋味就是这么样!人的滋味就是这么样!”1923年6月22日 (有删改) 1.关于文中运用庄子寓言的目的,

8、下列说法不正确的一项是()A.庄子回忆曾和惠施游于濠梁,水中双影,意在突出他和惠施深厚的友情。 B.庄子在妻子去世后鼓盆而歌的故事,意在体现他面对生死时的乐观态度。 C.匠石运斧的故事,意在说明惠施是庄子唯一的知己,为下文的投奔做铺垫。 D.视权贵如腐鼠的故事,讽刺了惠施心胸狭窄,赞扬庄子淡泊名利的品质。2 .作者运用了多种艺术手段来塑造庄子这一形象,请结合文本,从三个角度简要分析。3 .这篇历史小说指向的是现实,请结合文本,谈谈你的理解。 二、阅读下面的文字,完成下面小题。庄子:一个飞翔的人朱以撒深秋,在商丘的土地上走动,抬眼便可望见脱光绿叶的枝条,看到挂在树杈上的一 个个空巢。巢的主人都往

9、南方过冬去了,它们有着矫健弹性的翅膀,随着时节的转凉,毅 然起飞,抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔,随着黄叶落尽而暴露无遗,秋风秋雨 扑击着它,空巢就日渐一日地残破了。这时我想起商丘的一个古人庄子。庄子和远行的鸟一样,善于飞翔。我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非 子的作品比较起来读。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比,毫无疑问是素了些。尽 管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言,可是要让自己怡悦和自在一些,则不妨多多 翻动庄子的文墨,在这里,我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。庄子的生动诙谐无所拘囿,使他从历史迷雾中走了出来,让我们点滴感受。我当然 也品

10、味了老子的玄乎、孔子孟子的实在、韩非子的狡黠。不同的人有不同的敏感,尽管现 实的人要遵循孔孟之说去建功立业,但在精神上,我还是更倾向庄子,以至于后来把诸子 篇章略过,只余庄子。飞翔的庄子是因为他极少牵绊,以至于他的思绪上九天下九渊无所 不达。他的笔墨华章,我一直以为是梦境行程中的记录,那么窃兮冥兮,总是染上一层梦 魇、梦幻般的色彩,创造出超现实的幻觉氛围来。那时候的人自然属性那么浓郁,科学的 利器离他们那么遥远,才生出这样的浪漫情调。那些千奇百怪的形象,汇聚于庄子笔下, 浩渺阔大又幽微蕊藉,也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子,闲来无事爱胡思乱想。 错了,庄子的日子潦倒得很,“处穷闾厄巷,困

11、窘织屣,槁项黄僦”,奇妙的想象却由此而 生而长。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”,他的自然主义审美情怀得 到了很大的释放,无遮无拦无始无终。现在我们读庄子,大抵哈哈一笑而过,日子是越过越实在了。像庄子这般心灵善飞的人,是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上 牵绊颇深的时节,百家争鸣,百花齐放,极一时之秀。庄子是那时的一首诗,一首自由磅 礴灵气冲天的长诗。庄子是异于常人的,他的笔墨里,不时就出现一系列怪状错落的意象, 姑射山神人、蝴蝶、水、镜,都成了超时空的象征。而现实中的他,即便是夫人过世,也 敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等,都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个

12、时节的 人用他们争鸣的高低声响,张扬着他们的个性,让我们难以忘记。在我记住庄子的这个深秋,也记起了屈原。从生命的状态上说,屈原也算是一个能 够飞翔的人。不同的是屈原不像庄子飞翔得那般轻松自如,他的牵挂太沉重了,他的心灵 带着镣铐在飞,不惜以自己的血肉之躯拘住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念 他那逝水流年呢,他的放逐成为必然。屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的,洞庭、沅水、 辰阳、淑浦、湘水还有汨罗江,那时是这么的水天相接或地广人稀,他的心境也变得阔大 起来。朝廷是回不去的,思路却异常发达和奇诡,他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾 凤、香草美人,他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世

13、界里,自己也能饮朝露、 食落英,浑身佩带着江离、辟芷、菱荷、芙蓉,散发着清香,宛若神仙一般。这个时候, 应该是屈原最快乐的时候。他在这个瑰丽的世界飞翔的时日毕竟短而又短,泽畔行吟,夕 阳古道,总是让他听到肇鼓动地干戈交响,这时他飞翔的翅膀就如同灌满了铅,再也难以 动弹了。如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味,那么屈原的处世则很有 几分英雄主义的色彩。在飞翔的高度上,两人都是乘奔御风的高手,这使我们翻开他们的 文字,一不小心就坠入字里行间,不能自已。庄子死了,屈原也死了。庄子之死无疑属于 喜剧,他的死如同他的梦,化蝶翩翩而去;屈原之死必然是一个悲剧,他是由于绝望而去 死的,有责任感

14、的屈原不是让自然界的代谢法则来执行,而是自己中断了生命的延伸,以 至今人提起屈原颇感沉重。在古文人的许多辞章里,我抚摸到了他们各种各样的梦。时光绵长得让人晕眩,庄 子和屈原的梦就越发瑰丽诱人,耐得住今人慢慢咀嚼。明显的是今人的翅膀上牵绊越来越 多了,浪漫地飞翔真有些为难。我们也越来越少做梦了,那种岁月深处的古典浪漫已经被 现代的潮水浸湿了翅羽,成了一道遥远的梦影。(有删改).下列对本文艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()A. “庄子和远行的鸟一样,善于飞翔”用夸张的手法形象地描摹了庄子的文章特点和庄子的 人格精神。B. ”他的心灵带着镣铐在飞”用比喻的方式生动地展现了屈原所描摹的理想世界中

15、附着其不 自由的色彩。C.文章由鸟儿的飞翔想到庄子的“飞翔”再想到屈原的“飞翔”,行文深入浅出,脉络自然清 晰,内容丰富厚实。D.本文充满意趣,这得益于作者运用了丰富的联想和想象。由表及里的联想使人们对庄子 的认识逐步深入,文章的主旨也在此中得以深化。4 .文章题目是“庄子:一个飞翔的人”,但为什么要用大量的篇幅写屈原?5 .这篇散文的结尾段令人回味,请赏析它的妙处。三、阅读下面的文字,完成下列小题。乡野中的庄子 鲍鹏山 在先秦人士中,庄子无疑是很独特的一位。我认为当时沸沸扬扬、色彩斑斓的文士可分为三类。一类是像苏秦、张仪,没什么操 守与价值标准,只要有官做、能富贵,既可悬头于梁刺股以锥,也可

16、以朝秦暮楚,卖友求 荣。而他们中的走运者最终也进入了实际的政治生活,成为统治者中的一员。这颇使第二 类人如孟子者满腹酸醋。孔墨孟荀等人,有自己的哲学,有自己的价值观,并坚持不放如 同身家性命,且还负有一种“有道则出,无道则隐的气节,故而也就只能常常不得志。 他们暗中羡慕第一类人,却又只能冷眼旁观,眼看着人家把天下闹得动荡不安。但以上两 类人虽有大区别,亦有大相同。他们都热衷于都市生活,喜欢在人群中出风头,抢镜头。 另外,这些人还汲汲于从“治于人”变为“治人”,并津津于研究如何“治人由此,以 上两类人都是城市文化的代表,是热闹场中的人物。而第三类,除了一些在历史典籍中忽隐忽现、扑朔迷离的隐者外,

17、有大著作、大人格 且以大背影遮挡后世的,就只有我现在要写的这位表情古怪的冷嘲大家庄周先生了。当别 人在都市中热闹得沸反盈天,争执得不可开交时,他独自远远地站在野外冷笑;而当有人 注意他时,他又背过身去,直走到江湖的迷蒙中去了,让我们只有对着他消逝的方向发呆。 他是乡野文化的代表,他的作品充满野味,且有一种湿漉漉的水的韵味,如遍地野花,在 晨风中摇曳多姿。如果说孔孟荀韩的著作中多的是社会意象或概念,充斥着令人生厌的礼 呀,仁呀,忠恕呀,战争呀,君臣呀的话,那么他的著作中却是令人心脾开张的新世界, 一派天籁。这里生活着的是令人无限景仰的大鹏,怒气冲冲挡车的螳螂以及在河中喝得肚 皮溜圆的辗鼠,这些自

18、然意象构成了他著作中独特的魅力。他一生没有在大都市里混迹过, 官也只做到漆园小吏,大概比现在的乡长还小。所以他不但没有大宗遗产留给儿孙,便是 他自己,也穷得向监河侯借粮。监河侯知道这位庄先生借得起还不起,就巧妙地拒绝了。 后来他便只好以打草鞋为生。他的同乡曹商从秦王那里得到一百辆车的赏赐,高尘飞扬地 回乡炫耀于庄子面前时,庄子已穷得“槁项黄微”脖子干枯而皴,面皮削瘦而黄了。 不过此时庄子的智慧与幽默还依旧焕发且锐利无比,使得这位曹商先生反显龌龊了。他含 蓄而尖刻地讥刺曹商舔了秦王股沟中长脓的痔疮,这种讥刺后来成了中国民间讥嘲拍马者 的成语。庄子的乡野文化特征及其挨饿本色,都是先秦其他学子所没有

19、的。比如孔子,假如他 真的“自行束修以上,吾未尝无诲焉”,他也有三千块腊肉了。所以他能“食不厌精,脍不 厌细“,肉要切大小相同的正方形,再加上生姜细细炖烂,这才下箸,而且酒量特大。孟子 呢?带着他的众多弟子在齐宣王那里一面大吃大喝,一面又发“君子远庖厨”以及“万物 皆备于我”的既清高又潇洒的言论,齐宣王甚至要给他在国都正中盖别墅,再用万钟谷禄 来养他的弟子哩。由此可见,庄子的独特,挨饿本色村夫家相是其一。庄子的独特之处还在于,他是先秦诸子中唯一不对帝王说话而对我们这些平常人说话 的人。当别人都在对着诸侯不甚耐烦的耳朵喋喋不休地说着如何如何“治人”的时候,庄 子转过身来,恳切而激动地告诉我们如何

20、自救与解脱,如何在一片混乱中保持心灵的安宁 与清净,如何在丑恶世界中保持住内心的自尊自爱,不为时势左右而无所适从,丧失本性, 以及如何在“无逃乎天地之间”的险恶中“游刃有余”地养生,以尽天年。无疑,他是较 为亲切的。吕思勉先秦学术概论说庄子哲学“专在破执,可谓一语道破,很多我们执 著不放、孜孜以求的所谓价值,到底对我们心灵有什么好处呢? “破执”后来是佛教的特 色,难怪庄子一书被后世的道徒称为南华真经而与佛教抗衡呢。(有删改).下列对散文相关内容的理解,正确的一项是()A.苏秦、张仪这类人和孔子、墨子、孟子、荀子等一类人虽然有相同之处,但他们在道德 操守、价值标准方面大不相同。6 .庄子是乡野

21、文化的代表,其作品描写了南飞的大鹏、挡车的螳螂和喝得肚皮溜圆的眼鼠 等意象,表达了对乡野生活的向往。C.先秦诸子中的其他人热衷宣传如何“治人”,庄子却宣传如何自尊自爱,这和庖丁解牛 所宣传的人生道理是一致的。D.人们对世俗价值的执著追求虽然对心灵也有益处,但庄子告诫人们要破除执念,保持心 灵的安定与清静,切勿丧失本性。8 .下列对散文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文章以“在先秦人士中,庄子无疑是很独特的一位”开篇,行文过程中,始终围绕庄子的 独特之处来写,思路清晰而严谨。B.文章第四段写孔子的世俗生活,说他“食不厌精,脍不厌细”,意在以孔子衬托庄子,突 出庄子的“挨饿本色村夫家相”

22、。C.文章以记叙为主,写了向监河侯借粮、讥刺曹商等和庄子相关的故事,又通过议论升华 了这些故事的意义,使文章更为深刻。D.作为一篇文化类散文,文章对道家的代表人物庄子的精神世界、作品特点等方面进行了 分析,字里行间充满对庄子的敬仰。9 .文章从苏秦、孔子、孟子等人写起,有什么作用?请简要分析。10 .文章的语言幽默诙谐、生动形象、含义深刻,请各举一例进行赏析。答案. B 意在体现他面对生死时的乐观态度”说法错误,通过对比,意在说明惠施和庄子的不 同,惠施追求脚踏实地,而庄子在无何有乡中盘旋,处世追求不同。1 .心理描写。作者注重对庄子内心活动的描写,反复描写“我是饥渴着人的鲜味”“你是 我唯一

23、的知己”,以及回忆曾经和惠施的交往,意在塑造庄子对友情的渴盼,对朋友的信任。 语言描写。在被惠施误解后,庄子给惠施讲鸥鹑腐鼠的故事,既表明了自己的立场和志 趣,又极其辛辣地讽刺了惠施,塑造了庄子机智幽默、鄙弃功名利禄的形象。对比。作 者描写惠施认为庄子是为了夺取他的宰相之位,事先提防,先发制人,用惠施的小人之心、 心胸狭窄,对比塑造了庄子清高自守、淡泊名利的形象。侧面衬托。作者通过描写周围 群众对庄子的揶揄、误解,侧面衬托出庄子心胸旷达、洞明世事。2 .郭沫若虽然在写历史小说,但没有忘记现实。他大胆改造史料,塑造庄子形象,针硬 现实。庄子在走投无路的情况下,去投奔“唯一的知己”当了宰相的惠施,

24、谁知惠施 闻讯后竟误以为庄子要来与他争夺相位,就派人严加搜捕,把庄子捉来,鞭挞了当时的从 政者猜忌他人、伪诈弄权的现象。庄子渴盼生机、友谊,但惠施的做法让他备受打击, 发出了“人的滋味就是这么样”的悲叹,批判了当时世态的炎凉,人情的淡薄。3 . A ”用夸张的手法”错误,这里应该是比喻,把庄子比喻成飞鸟,形象地写出他自由飞 翔的心灵。4 .因为屈原在生命状态上同庄子一样也是一个追求心灵自由的人。而屈原心灵的飞翔与 庄子追求个性自由、无拘无束的心灵飞翔有着很大的不同。写屈原及他的心灵飞翔,能够 更好地衬托庄子精神上的自由境界。通过比较屈原与庄子在思想追求上的相同与不同, 也丰富了文章内涵,深化了

25、文章主旨。5 .运用对比、比喻手法,写出了古文人和今人的不同状态。表现出对以庄子、屈原为 代表的古文人浪漫的情调,个性张扬、充满梦想的状态的景仰与向往、缅怀,对现代社会 中人们思想情感浮躁状态的叹惋和忧虑。6 . AB.”表达了对乡野生活的向往”错误,原文第三段说“庄子是乡野文化的代表”,是因为他对 功名富贵的蔑视,所描写的大鹏等意象也不是表达对乡野生活的向往。C.”这和庖丁解牛所宣传的人生道理是一致的”错误,庖丁解牛所宣传的养生之道是 遵循规律,远避矛盾。D.“人们对世俗价值的执著追求虽然对心灵也有益处”错误,原文尾段是说“很多我们执著不 放、孜孜以求的所谓价值,到底对我们心灵有什么好处呢”

26、,意即没有好处。7 . C “以记叙为主”错误,从全文看,文章以议论为主。8 .将苏秦、孔子、孟子等人热衷于都市生活和庄子远离都市生活进行对比,突出庄子的 独特之处,使庄子的形象更加鲜明。先写他们,然后自然引出下文对庄子的有关评论,行文思路流畅。9 .幽默诙谐,如“喜欢在人群中出风头,抢镜头”,用现代生活中非常流行的词语形容 古人,显得幽默诙谐。生动形象,如“他的作品充满野味,且有一种湿漉漉的水的韵味,如遍地野花,在晨风中 摇曳多姿”,运用比喻,把庄子的作品比作野花,并且进行具体描绘,生动形象。含义深刻,如“如何在一片混乱中保持心灵的安宁与清净,如何在丑恶世界中保持住内心 的自尊自爱”简明扼要地指出庄子思想内涵之深刻和具有的现实意义,引人深思。

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