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1、什么比猎豹的速度更快课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓农学科语文能力维度学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境J多媒体教学环境教学主题什么比猎豹的速度更快教学对象五年级学生教学内容什么比猎豹的速度更快所要说明的事情。教学目标1 .会认“鸵、赢、瀚” 3个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯、 喷、枚”等10个字，理解由生字组成的词语。2,学习速读方法，练习速读课文。3.结合课文内容，了解作者介绍“什么比猎豹的速度更快”时采用的说明 方法。教学重点学习速读方法，练习速读课文。结合课文内容，了解
2、作者介绍“什么 比猎豹的速度更快”时采用的说明方法。学习难点了解课文表达上的特点，研究提高阅读速度的方法。导入目的以图片进行导入，借助多媒体课件将各种事物变成栩栩如生的画面，吸引学生兴趣，帮 助学生理解课文。媒体资源猎豹的图片技术工具Ppt、浏览器、互联网导入设计课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学 生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。精彩的导入设计可以牢牢 抓住学生的魂儿，从而产生意想不到的教学效果。叶圣陶先生曾经说过：“开头犹如一 幕戏剧刚刚开幕的 刹那的情景，选择的得当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气， 使人把纷乱的杂念放下”。基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密 相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。一、出示图片，激发兴趣1、师出示奔跑中的猎豹的照片，先让学生猜是什么动物，它每小时的速度是多少？（生纷纷举手回答，师：猎豹奔跑的瞬时速度可达到一百一十千米每小时，学生哗然。）2、师板书课题，生齐读课题。同学们都看过这个题目。你有什么问题要问吗？什么比猎豹更快？有多快？自评等级口优秀口合格口不合格