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大班幼儿教育随笔学习提裤子天气逐渐转凉,孩子们穿的裤子大多较厚,孩子们在脱裤子和提 裤子是都遇到了困难,所以,我组织了学习提裤子的生活活动。活动 中我让龙雅琦试一试,在脱裤子时,龙雅琦显得较轻松,但在提裤子 时就遇到了困难,看上去很烦躁,碰到这种情况,我便告诉孩子:你 只要说Isquo;老师帮我提一下裤子好吗rsquo;,我就会非常高兴地帮 助你。孩子会表达自己的请求时,我就亲切地说:我很愿意帮助你。 我帮你提裤子,你也帮我一起使劲提,好吗?虽然孩子的力量起不了 多大的作用,但主动做事的意识得到了培养。在生活和活动中,有些事情孩子做起来很困难,我就教给他们求 助的方法,以便能及时得到老师的帮助,减少消极情绪的产生。同时: 在帮助孩子的过程中,我注意调动孩子的主动性,以避免孩子产生依 赖心理。例如,在孩子学习自己提裤子的过程中,年龄稍大的孩子一 使劲就能提起来,年龄偏小的孩子,手腕儿力量小,总也提不上,有 的会感到很烦躁,甚至会伤心地哭泣。我觉得教师对孩子做起来力不 从心的事要及时帮助。