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1、国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 1 国家开放大学应用写作（汉语）形考任务 6：1在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30 分）（1）便条（或字据）（2）启事（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。2结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20 分）3结合教材，简述文献阅读的方法。（20 分）4运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。（30 分）要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。1.在以下五个文种中任
2、选两个文种，进行写作练习。（30 分）（1）便条（或字据）（2）启事 （3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。答：请假条 国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 2 尊敬的张老师：您的学生小陈因发烧，无法到校上课，特此请假两天，准许为盼！此致 敬礼！学生：xxx 2020 年 6 月 8 日 寻物启事 本人不慎，于 2020 年 6 月 7 日上午 8 时左右在阳光公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。望好心人拾到第一时间拨打手机号码 1
3、36xxxxxxxx与本人联系，定当面重谢。小陈 2020 年 6 月 8 日 2.结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20 分）答:读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。具体地说，读书笔记有以下几方面作用。1、可以帮助记忆。人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，记读书国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务
4、 6 答案 3 笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。3、存贮资料。存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。4、锻炼思维，引发思考。可以培养思考习惯。做读书笔记时，总得想一下，哪些内容不须记，哪些内容要记下来。这“
5、想”一下的过程，就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养成勤思考的习惯。这样会提高我们分析和综合问题的能力。3.结合教材，简述文献阅读的方法。（20 分）答：检索文献的方法主要有三种：第一种是常用法，这是一种利用工具书查找文献资料的检索方法。第二种是追溯法，这是以掌握的文献资料后面所附的文献资料。第三种是循环法，循环法也叫混合法，这是一种把追溯法和常用法结合起来使用，循环查找文献资料的检索方法。文献的阅读方法主要有略读、细读、精读等几种，这几种阅读方式各有自己的特点和用途，阅读者可以根据自己的需要和文献自身的情况，灵活、妥当地选用阅读方法。4.运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句
6、，进行文献检索。（30 分）国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 4 要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。答：一、课程性质、目的和任务 本课程是培养学生信息意识,信息能力,掌握快速获取情报信息与知识的一门方法课、也是 21 世纪人才必须具备的素质教育课之一。学生通过学习该课程后，增加对信息和信息检索的理性认识，培养敏锐的情报意识；能够掌握文献及文献检索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；掌握分析、评价和利用检索结果的正确方法，做到能用科学的态度和方法独立地获取文献信息，有效地运用文献信息，顺利地解决在学习和工作中遇到的有关问题。使他们初步具
7、备获取信息的能力，自学能力和从事科学研究的能力，为终身学习打下基础。二、课程教学内容及要求 （基础理论、手工检索、计算机检索、网络信息检索）1.基础篇:文献信息及信息检索的基本概念 目的：了解选修本课程重要性和必要性，提高学习的主动性和积极性。内容：介绍文献信息的基本知识。文献的类型、特点、作用；图书馆利用相关知识。中图法；图书馆 OPAC 的使用。信息检索的基本知识。信息检索的概念、原理、作用；信息检索途径、方法、步骤；检索结果的分析、评价和利用。要求：了解信息的产生、类型和特点，了解相关信息源的特点和相互关系，掌握信息检索的基本知识，能够独立的分析课题，清楚地表达检索需求，选择恰当的检索词
8、，制定合理的检索策略，能够正确分析、评价和利用检索结果。题目 3：结合教国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 5 材，简述文献阅读的方法。答：文献的阅读方法主要有略读、细读、精读等几种，这几种阅读方式各有自己的特点和用途，阅读者可以根据自己的需要和文献自身的情况，灵活、妥当地选用阅读方法。略读：又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。精读：就是精研细读，是指对文章仔细、透彻的阅读，在精读中对词汇要准确掌握，对重点词不仅要了解词义，还要掌握其用法及使用特点。对文章中的句子层次、语法关系、准确意思，句子特点都要准确全面的理解。
9、对阅读的文章，不仅要读懂它，还要读透它。不仅要掌握文章中的信息，还要掌握文章的立意、文章的思想倾向、语言风格、艺术特色等，达到“纤屑不遗”的程度 题目 4：运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。答：答:分析课题，明确检索要求我的本科毕业论文题目是金融风暴下的我国项目融资研究，该课题是属于经济金融类，有关项目融资的研究，其研究的主要对象是我国。受美国次贷危机，美元贬值、国际石油价格和粮食价格不断上升等主要因素的影响，2008 年世界经济增长率明显下降。在经济发展全球化的形式下，我国的项目融资也遭遇
10、了前所未有的困难，作为一国利用外资的有效形式，如何在金融风暴的环境下寻求新的出路？项目融资发展在我国还处于起步阶段，怎样尽快推进其的应用和发展呢?本人将运用所学的专业知识，结合奥运会和世博会，通过横纵向对比欧美、日本、东南亚等国的成功融资实例，国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 6 分析解决这些问题。本论文采取的是文献研究、社会(市场)调查、查阅报刊与书籍和上网查询的方法，查找和分析资料，获得相关资料。因此，检索的核心内容是项目融资的述及其组织结构;项目融资在我国的基本状况和发展;我国在政策、优惠性、合作方式等方面如何创新来吸引各方融;发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等，
11、所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都是侧重在期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源中查找，而时间范围一般是从理论上升到实际中，为了掌提动态或解决某个问题，则根据具体情况确定检索时间范围。二、检索过程 1、选择资料检索工具进行资料检索，可以从以下几个方面入手:(1)图书馆图书期刊馆藏查询，借阅相关图书和期刊;(2)电子资源查淘，主要包括期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源等;(3)指导老师的帮助，老师根据我们的具体情况，向我们提供相关书籍和电子资料:(4)在个别情况下，还会在百度、Google 等网页查询，但获得的信息不够权威因此不太采用这种方式。一般情况下，
12、都是利用学校图书馆资源进行信息检索。在进行信息检索时，我重点采用电子资源査淘，特别是在期刊全文数据库中查询。2、确定检索途径在利用数据库查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引，一般来说，每种检索工具都提供几种检索途径，归纳起来可以分为:分类途径、主题途径、题名途径、号码途径和其他途径。而我较常用的主要有分类途径和主题途径两种。在进入大学图书馆后，选择中国期刊全文数据库，根据检索导航中的分类选择“经济类”，如果有时间限制，则在检索国家开放大学电大应用写作(汉语)形考任务 6 答案 7 年限中设置，而检索项一般选择主题或关键词，检索词就输入课题中的关键词，即研究的主要内容，根据我的课题，我就
13、在检索词中分别输入“项目 融资”、“融资案例”、“项目融资创新”等进行检索。这里还可以进行高级检索，在搜索结果项后面选择或“不包含”，并输入检索词进行二次检索，如在第一个检索词中输入“项目融资”，选择“并且”输入第二个检索词“我国的项目融资”。对于所检索出来的记录可以根据时间排序，也可以根据相关度排序，一般情况下，我选择相关度，这样可以提高检索的准确性。万方数据资源的查淘，与期刊数据库相类似，一般都是在这里的中国学位论文全文数据库中查询，可以先按数据库分类测览，选择学位论文类，在分类中选择经济、科学、教育、体育，再进行检索项、检索词的输入开始检索。3、选择检索方法在多种文献检素方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及远逐年查找文献，以便及时把握最新发展动态，并利用文献后面所附的参考文献查找其他的文献，这样就查找到很多相关的文献信息。4、信息的处理将所获得的检索结果加以整理，筛选出符合课题要求的相关文献信息，并下载保存。在 CAJ、PDF 等浏览器中选择有效信息，进行文字编辑及图形拷贝。最后将所获得的信息进行整理分类。