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1、信息技术复习计划一、指导思想：以教材为本，以全面提高学生信息技术成绩为目的，系统深入地、 扎实全面地做好信息技术复习工作。提高学生学习信息技术的能力。二、具体措施（一）抓住课本，夯实基础.先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面, 突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生信息技术知识结构，使 前后知识起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的知识点通过练 习再现，重点、难点以例题形式出现。这样既使学生由信息技术操作 上升到理论练习又能加强学生基础知识的记忆。（二）把握重点，专题复习。（三）针对知识点，强化训练。（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的 课堂教学模式
2、，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知 识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既 节约了时间，又提高了效率。三、复习安排模块1计算机常识和简单操作：认识计算机一电脑的概念；电脑的硬件、软件以及电脑使用注意事项。开启计算机一会正确开机和关机；了解桌面、窗口的概念；掌握 鼠标的五种基本操作。多媒体欣赏一学会用电脑听音乐、看动画、看VCD；掌握光盘驱 动器的操作使用；会运行应用程序。学会使用键盘一认识键盘及键盘的主要键区；学会基本键的操作 指法；熟练掌握键盘上常用的切换键。学会输入汉字一会选择中文输入法；会熟练录入汉字；掌握中英 文标点符号的切换。模块2窗口图形操作系统
3、的简单操作：认识Windows的窗口一了解Windwos窗口的基本组成；会对应用 窗口打开和关闭；掌握窗口的移动、改变大小、最大化、最小化、还 原等操作。文件和文件夹一了解文件、文件夹和文件类型的概念；会识别常 用的文件类型；会在桌面上建立并命名一个新文件夹。用好”我的电脑”一会使用“我的电脑”查看硬盘、光盘和U盘 中的内容；会复制文件；掌握更改文件名和删除文件的操作。模块3用计算机制作板报：走进板报编辑部Word20XX一掌握mrd20XX的打开与关闭；识记 窗口的基本组成；学会常用工具按钮的使用。输入板报中的文字一掌握文字及符号录入；学会新建、保存、打 开、关闭Word20XX文档；会对W
4、ord文档进行修改、删除、移动和复 制等操作；会使用撤销操作或恢复操作。把文字变得更漂亮一学会改变字的大小、字体、颜色、文字格式； 会插入艺术字并改变艺术字的大小和位置。制作简单的表格一会制作简单的表格；会在表格中输入文字；会 对表格进行修改与调整；掌握表格的自动套用格式。在板报里画一些简单的图画一掌握版面大小设置；学会使用绘图 工具绘制简单图形；会改变图形的大小、位置；会使用调色板改变、 填充图形的颜色。让板报变得图文并茂一学会在板报中插入剪贴画和图片；调整图 片大小、位置和周围文的排版方式；学会使用文本框。把板报打印出来一会打印预览、打印板报。模块4网络的简单应用：神通广大的因特一了解因特的概念和功能；掌握常用络术语；学 会上网。到网上去看动画片一了解WWW基本知识;认识IE浏览器及使用； 方法；会查看刚刚浏览过的网页、会用网址浏览网站。因特上的福尔摩斯搜索器一了解搜索器的概念及常用搜索器；会 用搜索器分类查找网站或网页；会用关键词搜索网站或网页。网上寻“宝”一学会保存页中的图片、文字。电子邮件E-mail一认识电子邮件的组成；了解电子邮件发送、 接收过程；会书写、发送、接收、阅读电子邮件；会发送和阅读带附 件的电子邮件。