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1、师德个人工作总结教师精选师德个人工作总结教师篇1在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教 师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处 处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益 友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的 标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极 的做做，尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次，在教学上，这 一年学校领导安排我教五年级的劳动与技术和六年级的体育。说实在 话，做为一名专职体育教师，这还是我任教十多年来第一次跨学科任 教，起初还有点担心自己不能胜任，但我虚心
2、向同事请教，平时自己 也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩，不过和 其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学 习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使 自己的劳技课上的好，我努力专研业务，在教授学生制作之前，我都 是自己先制作好几个，看看容易在那些地方出问题，特别是学生劳技 课中工具的使用技巧，自己也是边教学边摸索，应该说到现在还是有 一定水平的提高。第三，在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地 做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。对于学生，我是高标准, 我曾经带过一个学生年龄相对偏小的班级，学生们虽然挺聪明，但是 和别的班
3、级相比总是在各个方面落后一些，入学三年来一直缺乏凝聚 力和自信心。为了增强班级凝聚力，培养集体荣誉感，我决定首先从 体育竞赛入手，我带领班里的运动员进行了一个月的晨练，在运动会 上，大家刻苦拼搏，夺得了年组的第一一次演出的成功，使班级的名 声大震。不仅推出了一批“小明星”，也极大地影响了班级其他同学， 于是越来越多具有表演才能的同学脱颖而出。我就更是想尽一切办法 为学生创造条件：此后的合唱节上，师生共同演唱让世界充满爱， 成为压轴节目；艺术节上，上演课本剧V晏子使楚，歌舞同一首 歌这些高质量的演出得到了全校教师的一致认可。班主任的威信是一种无声的教育力量。树立班主任在学生心目中的崇 高威望，是
4、做好班主任工作的一个重要条件。我想尽一切办法在学生 日常学习生活中把握教育的契机，达到“润物无声”的境界。运用习作 培养学生能力，熏陶学生情感就是我几年来的创新所得。我喜欢语文，爱好写作，工作以后我就把这种爱好转移到班级工作中 来，逐步实践我的愿望”，每周带领学生写一两篇小作文，每周还开设 了“作文欣赏课”，选出习作中有代表性的好作品，当众朗读，修改， 供同学借鉴。学生们都以能读自己的作文为荣，也就是从那时起，许 多同学开始了做起了自己的，作家梦”。当学生的作文达到一定水平后， 我开始练习让学生写诗。班里许多同学由写作之初的迷惘，诞生作品 的欣喜，再到后来的自信与成熟，经历了漫长的一段时间。学
5、生也体 会到了“诗其实并不神秘，它来自于我们眼中，它来自于我们心底 尝试过程中，学生们写了大量的诗作，有的已有了厚厚的一本“诗集 为了更好地调动学生的积极性，便于学生们交流学习，我选出学生中 的优秀作品.精心修改编辑，向所有学生发放，这不仅帮助同学记录了 美丽的童年，更极大地调动了学生写作的积极性，给学生巨大的成就 感。当一名学生看到爸爸的腰有些弯了，爸爸的脑子有些不够用了， 他写下了“终于，我知道了：我在一天天长大，而爸爸却一天天变老了” 的诗句；当学生看到班里有的同学不遵守纪律时，用生动的笔墨刻画 了爱大笑的次公鸡和爱嘀咕的“小老鼠”，用讽刺的方法解决了我的难 题；还有更多对劳动的思考，对
6、学习的思考，对人生的思考无一 不让我倍感欣喜。学生语言文明，我做到决不说一句伤害学生的粗话、 脏话。千方百计树立孩子们的自尊，用爱去滋润他们的心田。师德个人工作总结教师篇7一、开展的相关工作1 .我校根据上级师德活动周的安排，认真制定了师德活动周实施方案， 开展师德师风活动周相关工作：集中学习、自查自纠、公开承诺等工 作。2 .根据区教育科技局、长春教管中心年度师德工作安排意见，结合学校 实际制定了学校师德师风工作实施方案，并根据实施方案有步骤地开 展相关工作：坚持一周一学习（四见：见签到、见学习记录、见学习 图片、见学习简报）、一周一自查整改、一周一提示调度；组织学校 全体教职工参加了王丰片
7、区师德集中培训。针对师德负面清单42条、教师违规兼职兼薪等工作开展了自查，教师 拟写自查报告存学校装档；开展师德师风审查工作，审查报告按规定 上交教管中心。将师德师风建设工作覆盖到学校每一个岗位、每一位涉教职工，将保 安人员、食堂工勤人员与学校其他教职工同管理同考核，与此同时， 我校还根据区教育科技局的安排，对食堂工勤人员、保安人员开展了 政治审查和法治警示教育。3 .邀请师德师风监测员定期与不定期到校开展监测，形成师德师风监测 报告上交教管中心。1 .个别教师存在思想松懈现象，没有将师德师风建设提升到一个高度， 对学校安排的一些工作持敷衍塞责现象，与学校安排部署不同步。2 .由于本期我校临近
8、的村-长春堡镇王丰村进行道路扩建，施工方对道 路进行封闭施工，给我校教师上下班带来了严重影响，导致我校教师 有因堵车而迟到现象，施工方施工要进行到20_年6月底，而此路又 是我校教师出入的必经之路，一定程度影响了我校教育教学。1 .进一步加强对干部职工思想教育，将师德师风工作与学校其他中心工 作同安排、同部署、同考核。2 .告诫教师，尽早安排自己的出行时间，遇王丰封路堵车时，与本班搭 班教师调换课程，进一步维持学校正常教育教学秩序。师德个人工作总结教师篇8本学期，本人紧紧围绕学校制定的工作计划，以全面提高学生的语文 素养为目标，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方 针，积极实施新课
9、程教育教学，推进课堂教学改革，切实提高课堂教 学效果，兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作，圆满完成了本 学期的教学教研工作。现将一学期的工作小结如下：认真学习了钱理群语文教育新论叶圣陶语文教育论集等教学 理论，了解教研信息，提高了自身的理论水平。重视多方面学习，汲 取营养，丰富自己，提高自己。课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语 文教师的份内之事，精心备好每一节课，认真落实教学环节，是教学 质量得以提高的重要保证。本人按学校规定的集体备课时间，每周参与集体备课，了解单元教学 目标、重点、难点，了解教材的地位和前后的联系，讲述突出重点、 化解难点的措施，了解一单元学生
10、应掌握的认知规律和方法、技巧等。 讨论教学中存在的一些问题，统一教学进度、教学目标、作业量、检 测内容，讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络 上、书本上扩充信息，不断充实、完善备课资料，力争向每一个四十 分钟要质量。积极参加讲课、听课、评课活动，促进自身教学水平的提高。积极参加语文教研，参加语文优质课展示活动，收获颇多。此外，本学期积极配合语文组承办校庆作文竞赛、读书推荐比赛、朗 诵比赛等活动。第二课堂不但是语文课堂教学的有益补充，尤其在锻 炼学生的协作能力、实践能力、创新能力等方面都发挥了重要作用。 广泛开展课余活动，调动了学生主动参与学习的积极性，有力地促进 学生语文成绩的
11、提高。虽然取得了一些成绩，但是距离各级领导的要求和自身的奋斗目标还 有较大差距，本人继续发扬求真务实的精神，积极工作，使工作更上 一个台阶。师德个人工作总结教师篇9今年，我担任九年级(1-3)班的教学工作，在教学发挥学科的优势 积极进行德育教育，取得了显著的成绩。现将我将本学期来的德育工 作总结如下：1、不断加强理论学习，不断提高自身的政治素养和师德师风修养。一 学期来，我认真学习了未成年人保护法、教育法、教师法 等，并写出了深刻的心得体会。使自身的政治素养和师德师风修养发 生了很大变化，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。2、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯。通过课学堂活动和课
12、后 辅导，培养学生好的行为习惯和学习习惯，使学生的行为举止、文明 礼貌、精神面貌焕然一新，使教学成绩明显的提高。3、抓好学生法制教育工作，使生知法守法。根据思品课的自身重特点, 积极对学生进行法制宣传教育，提高了学生的法律意识和法制观念。在教学中根据实际积极对学生进行安全教育，使学生掌握了各种安全 知识，懂得了各种自救方式方法。4、加强学生环保和节约教育，提高他们环保和节约意识，提升个人的 生命价值。在教学中结合教材中环境和资源问题，及时对学生进行情 感教育，在日常生活中节约花钱，不铺张浪费，节约每一粒粮，学会 理财，合理消费。增强学生环保意识和节约意识，积极地为构建和谐 校园贡献自己的力量。
13、师德个人工作总结教师篇10尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教 师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点， 就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱 教育事业的教师，同时也是应当热爱自我的教育对象学生。教师 在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师 生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协 调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅 有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱 岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自
14、觉自愿地约束自我, 规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重 要的资料。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。仅有爱 孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自我的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而，在将近二十年 的教学生涯中，我深深体会到以下几点：一个热爱教育事业的教师，同时也是应当热爱自我的教育对象学 生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导 地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实 现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生， 尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学
15、生，才会依 法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献， 竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行， 更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱 他。仅有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否 热爱自我的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赘科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的 品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学 生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的 健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生 关系。一位师德高尚的教师，不只是
16、爱少数学生，而是爱每一个学生, 爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮忙家庭有困难、学习落后、身患 疾病的同学。在这方面，我异常注意，针对留守儿童越来越多，留守 儿童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生 活、学习、心理给予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。师德个人工作总结教师篇11自工作以来，我一向严酷要求自己，吃苦进修，全力工作，兢兢业业, 在德、能、勤、绩四个方面默示精采，能真正做到为人师表、教书育 人，较好的完成教育教学工作使命，尽到了一个优异教师应有的职责, 受到上级、同业和学生的认可和洽评。本人能当真进修党的路线、方针和政策，时刻与党中央连结一致。热 爱党的教育事业，热爱
17、本职工作，增强自我涵养，做到学高为师、身 正为范，热爱学生，真诚看待学生，受到学生的好评。出格是在此时 代，我全力地进修政治理论，积极加入黄舍组织的一系列政治勾当， 将学到的理论常识切实运用到工作实践中。在此时代，我还积极向党 组织挨近，于向党组织递交了入党申请书，比来党组织正对我确定为 入党积极分子进行考查。这四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高，不竭前进的 四年。在这四年间，我全力提高自身的营业水平，加入了一系列的进 修勾当，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作使命，胜任本职 工作。在此时代，我一是在教学根基功上了有了较年夜的晋升，先后加入了 一系列教育教学手艺和根基功培训，并
18、获得响应的证书。二是在专业手艺上提高了一个条理。我先后加入了中科院计较机所组 织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训等专业手艺 培训。三是自学了有关专业手艺、教科研等方面常识。出格是积极钻研远程 教育教学模式更始，试探新的教学体例，有了必然的心得，在我所首 要担任的电年夜教学课程操作系统、计较机组成与汇编说话 在每次的考试中，均取得了骄人的成就洞时，我运用自学的一些专业 常识自立开发了一些应用软件，搜罗中小病院信息打点系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河娱乐城打点信息系统等。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为小我的原因 而拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟
19、到早退现象。这几年来，我不仅担负簧舍计较机课程教学使命和班主任工作，还担 负簧舍与浙江年夜学远程教育学院联办的网买办的教学教务使命，我 做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有条有理， 多次受到上级主管部门和营业部门的赞誉，几年来我多次获得校“前进 前辈工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思惟政治工作，坚持德育为 首的原则，取得了必然的成就，我所代的班级曾被评为浙江年夜学“前 进前辈班级”，我也多次受到了黄舍的赞誉。担任教师以来，我不时处处严酷要求自己，在教学、教育等工作上取 得了必然的成就。当然，我还有这样和那样的不足：首要默示在一是吃苦精神不够。二是工作的自动性不
20、够。三是营业能力还有待于进一步提高。在此后的工作中，我将扬长避短，全力进修，不竭提高，全力工作, 再创佳绩，不负教师这个信用称号。严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误, 我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育。师德个人工作总结教师篇2今年，我认真履行教师职责，努力完成学校交办的任务，从师德方面 进行考核，能力和勤奋。(1)政治立场坚定，方向明确，共产主义理想信念和辩证唯物主义世 界观。(2)正确的教育思想和高尚的职业道德：忠于党和人民的教育事业。严格学习，精心育人。热爱学生，孜孜不倦地教书。树立榜样，做一名教师。开拓进取，勇于创新。从严从宽，团结协作。(3)遵纪守法，具有
21、良好的社会公德和家庭美德，塑造人民教师的良 好形象。(4)注重加强自身修养，具有良好的人格和心理素质。(1)本岗位具有扎实的专业知识和基本技能，具有独立思考和不断创 新的能力。(2)与时俱进，更新知识，积极吸收新知识、新信息，不断完善知识 结构，掌握运用现代教学或办公技能的能力。(3)语言文字能力强，善于思想政治工作。(4)在组织、管理和协调学校、班级和学科的工作方面具有很强的技 能。(5)具备教学改革实践、教学评价、教学研究和科研技能。(1)工作态度端正，有高度的敬业精神和工作责任感，有进取心，工 作主动，认真履行职责。(2)关心学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，具有强烈的服 务意识。
22、(3)严格遵守学校的作息时间和劳动纪律，全职工作，身体健康，全 身心投入工作。(1)认真履行本教师岗位(职称)职责，符合本岗位要求的经营条件。(2)认真履行本岗位职责，完全胜任并出色完成教育教学任务。(3)工程量足，工程质量好，工作效率高，服务对象满意。师德个人工作总结教师篇3我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教 师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开 展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风 的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为 师，德高为范
23、为 作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的 内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养 崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在 自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教 育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也 是促进教育事业健康发展的有力保证。通过师德师风的学习，我认为 素质教育事实上是应该提高教师自身的素质，因此更要不断的完善自 己，要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处，在过去一年里， 本人在教育教学中还存在很多不足，如
24、：未能真正走入学生中间，处 理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。基于以上原因, 便于未来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求。师德个人工作总结教师篇4自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还 要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活 动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者 产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益 匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作 为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作
25、作风的 内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养 崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的.必先自敬，重师重在 自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教 育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也 是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次学校组织师德师风教 育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质, 严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平， 严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“
26、一切为 了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对 每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和 谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或 变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相 互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞 许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高 他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质 Xo在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的 作用，让我明白要用一颗爱心来
27、对待孩子，要具有一定的政治素质、 思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教 育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的 过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平时做到 平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把 学生当作发泄的对象，事事处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学 生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生 重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学 生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学 生上要提出新的标
28、准。我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德 为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶 的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和 文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发 展不等于要忽视个性素质。工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈 思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不 够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心 应手。师德个人工作总结教师篇5时光荏苒，转眼间一学期的工作结束。忙碌和快乐历历在目。本学期 很荣幸能够成为这个班的英语老师，工作中能够尽职
29、尽责，尽自己所 能传授给孩子更多的知识。有收获，也发现更多的不足，现将工作总 结如下:这个班是我从三年级一直带上来的班级，学生的整体情况，还有学习 兴趣。大部分学生都保持得很好，课堂上积极发言，课文的表演能有 自己的想法，表现不错。很多学生从一开始因为基础不够扎实，到慢 慢的有所提高。作为老师倍感欣慰，而这个过程也让给了孩子们带来 很大的信心，新的一年希望继续保持。由于来自各个幼儿园，在融入 一个新的班集体，新的英语学习模式，学生会有各种的不适应。但是 在班主任和自己的努力下，孩子慢慢熟悉我的英语课堂，喜欢说英语, 表演故事，得到了成长。我愿意保持着最大的耐心陪伴着孩子一起成 长。非常喜欢共同
30、体的学习氛围。本学期参加各种教研活动，校外听课， 组内老师的公开课分享，探讨，还有自己的公开课展示，发现不足， 加以改进。关注课堂细节，还有教师个人素质，课堂用语的规范等， 从中学习到平时忽视的细节。学校给我们提供了很多学习的平台，让 我受益匪浅、不断进步。本学期我的课堂纪律存在很多需要提高的地方。还有差生的辅导方面 都要我下很大的功夫。意识到课堂纪律是我的短处，我要时时刻刻以此做为警戒。课堂纪律 的控制对学生的习惯有着很大的影响。多了解学生情况，和他们交心, 建设良好的学习氛围。1、备好每节课。处理好教学内容和学生状态，保持好良好的听课习惯。2、继续加强对后进生的辅导，不放弃任何一个后进生，
31、共同进步。可 见后进生的转化，进步，是很重要的。3、消化好本学期的教研活动内容，每次教研都有不一样的收获。通过 课堂发现其他老师的亮点，再通过专家点评，自己又得到了很多领悟。 不断实践到自己的课堂。4、加强学习。课堂上老师的正确用语，处理好中英文化差异。给孩子 灌输正确的英语学习理念。此外，多看书，开阔自己的视野，只有老 师见识好，理念好才能更好的传授给学生。苏霍姆林斯基说过：我希望尽可能充分地满足孩子们多种多样的兴趣 和企望。换句话说，我希望通过努力使得孩子们的生活和学习都变得 很有意思。作为一名老师，每天面对可爱的孩子其实是很幸福的，而我庆幸自己 是其中的一员。更感恩自己是美舍的一员，在这
32、里收获了和孩子们相 处的愉悦，欣慰。不仅如此，还有新进理念的学习。唯有不停止学习 的步伐，收获自然不会少。师德个人工作总结教师篇6十几年的班主任工作有苦有甜，有泪有笑，但我依然此生无悔，因为 走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音，看惯了 他们的眼神，那表情里的音乐、小说、诗歌、散文是我怎么也读不厌 的画卷。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可 缺少的一部分。班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的 一种有目的、有计划的引导、感化。而“感人心者莫先乎情”，让学生在学校有“家”的感觉，在老师的身上感觉到父母的慈爱和严厉是我最 初的工作思路。童心是
33、一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱 抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。在班级管理中，我把 自己的爱心洒向每一个学生的心田，时时处处为学生着想，用一颗真 诚的爱心去感化学生。用细心的呵护去感化孩子们，当然也要用规定去约束他们。每接一个 班级，我首先都要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其 原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亚待纠正的弱点；还要研 究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学 生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等 等。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的，因而要搞好 班干部队伍建设。一是帮助他们树立威信，二是要给予细致的指点， 三是要培养他们的团结协作精神。并通过一系列的活动尽快形成合 力.形成班级的凝聚力。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障, 是有效地加强学生的常规训练。训练可以通过集体或个人、单项强化 或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有粗及从集体，服 从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表 现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。古语云：亲其师，信其道。只有用爱才能教育孩子，这是班主任顺利 开展一切工作的基础。但是要想让班级工作有序地落实开展，还要尽 心营造朋友般的平等和谐的关系，有平等才有信任，有信任才有发展。