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1、学生学业不良的原因 请结合你所教过的学生实际，分析造成学生学业不良的原因有哪些要避免学生学业不 良,教师应注意哪些方面？学生学业不良的成因是多方面的，主要包括内部原因和外部原因。一、内部原因：学生的身体素质、认识能力以及动机水平、个性、学习习惯、情感情 绪与意志等自身的内部条件的欠缺，是引起学业不良的重要的内在原因。二、外部原因：学习者本身的内在因素对学习的影响固然重要，但社会与文化背景无 疑对学生的学习也一定的影响。考察学业不良形成的原因就不能忽视学生的学习环境。学 习环境可分为家庭环境、学校环境和社会环境三方面。1、家庭环境：家庭环境对学生学业成绩影响极大。家庭环境对学生学业不良影响主 要
2、有以下几方面：一是家庭不和睦与不完整：二是父母教养方式不当，如放任型、专制型、溺爱型等教养方式；三是家庭的经济文化背景与家庭气氛：四是父母的期塑，父母不恰当 期塑往往是孩子学业不良的重要影响之一。五是父母口身形象；父母无疑具有较大的威力,占据较高位置，是子女的学习榜样的模仿对象。家长口身修养水半会间接地影响子女的学 业水半：六是家庭关系，家庭的影响在很大程度上将决定孩子一生的性格与成就。2、学校环境：在形成学业不良的各种环境因素中，关键的因素是学校教育环境，居 于主导地位，起主导作用。主要包括以下儿点：一是教育投资与师资；二是教育教学方法,教育教学方法在培养中学生成才过程中起着至关重耍作用：三
3、是教育观念，教育观念落后 或陈旧是目前造成学生学业不良的重要因素：四是教育内容：五是同伴关系；六是师生关 系，教师是学生生活中接触较多的人，因而师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积 极性。3、社会环境：社会是一所没有围墙的学校个体人是社会成员的一分子，一些不良的 社会因素则会使学生厌学，进而形成学业不良。社会环境包括社会经济环境、社会不良风 气和社会规范与文化三方面。人从出生之日起，就口始口终志不断接受着社会的教化，个 人社会化、个体成长的过程实际上是把社会的行为规范、道徳准则等内化为个人特质，从 而成为合格的社会成员的过程。总之，影响学生学业不良的许多外部因素是可以相互弥补的。造成学生学业不良的因 素中，内因和外因、主因和次因是相互作用的，因而我们在分析其成因时要把二者结合起 來。要避免学生学业不良，教师应注意以下方面：1、激发学习动机，培养学习兴趣，使学生积极主动地学习23V456