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1、【环保主题活动】大班主题教学活动：环保小卫士主题目标：了解废气物不处理对人类的危害，知道废气物可以分类回收利用，变废为宝活动一：乱仍废物危害小一、活动目标：1、介绍乱仍废弃物对人类的危害，晓得废物无法乱仍。2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。二、活动准备工作：拍摄录像：镜头一：菜市场的通道堆满了垃圾，苍蝇满天飞。镜头二：过路人剩饭剩菜香蕉，正把香蕉皮随意仍在地上。镜头三：小明在餐桌上吃饭，苍蝇在桌上飞。镜头四：小明心慌，至医院看医生。三、活动指导：1、鼓励幼儿观测视频，说道说道镜头里的画面内容和体会。2、小组讨论：（1）小明为什么可以生病？（2）路上的行人这样做对不对？（3）菜市场的垃圾如果不处
2、置，将可以出现什么事？3、启发幼儿想想：垃圾该仍在哪儿？可不可以利用？四、活动延展：家长利用双休日带孩子到实地观察，进一步了解乱仍垃圾对环境的危害，教育孩子不能乱仍垃圾。活动二废物的分类和利用一、活动目标：1、使幼儿晓得废物就是可以分类再利用的。2、培养幼儿的良好卫生习惯。二、活动准备工作：1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。2、老师事先至图书馆搜寻关于废物分类和利用的信息和资料。3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。三、活动指导：1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。2、幼儿民主自由观测图片内容，介绍废弃物如何分
3、类，怎样利用？3、小组讨论：每个幼儿在小组内交流废物如何分类，怎样利用。4、分散了解：各小组所推荐 12 名幼儿向同伴了解废物的分类与利用。5、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。6、探讨：无法利用的废弃物该怎么处置？能够无法乱仍？活动三：变废为宝一、活动目标：1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品，进一步了解废弃物可以利用。2、培育幼儿的环保意识，训练幼儿的动手操作能力。二、活动准备：1、科学知识准备工作：已介绍废弃物能够分类、可以再利用。2、物质准备：收集废气物，准
4、备小剪刀等制作工具，废物制作的熊猫玩具一个，展览桌。三、活动指导：1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。2、出具熊猫玩具，鼓励幼儿观测用了哪些废弃物，怎样制作成可爱的熊猫玩具？使幼儿晓得废弃物经过加工制作，可以编制成可爱有趣的玩具。3、分小组讨论：如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。4、幼儿自由选择废物，展开设计。用女团、抠挂、粘帖等方法，制作成有趣的玩具。告诫幼儿遇到困难时可以恳请同伴帮，合作制作。5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品了解给大家，宣传“变废为宝”的好处。四、活动延伸：老师稳步再班级非政
5、府“变废为宝”展览会和广告可以，引导幼儿大力宣传“变废为宝”的科学知识，并建议幼儿向家长宣传“变废为宝”，遇事仍废弃物的环保科学知识。活动四：我是小小设计师一、活动目标：1、让幼儿发挥想象、设计一种机器，将废物变成成品。2、发展幼儿的想象力和创造力，萌生幼儿保护环境的意识。二、活动准备：水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具三、活动指导：1、谈话：人们在生活中每天可以产生很多的废弃物，这些废弃物如果没及时获得得当的处置，将可以危害人的身心健康，影响人的生活与工作，恳请小朋友颤抖动脑筋，设计一些一流的机器，将废弃物变为物品。2、思考：设计什么养的机器，将废弃物变成物品。3、操作方式：幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。4、介绍：幼儿在小组中介绍自己所设计的机器，说名称、谈用途，主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品，有什么用。5、评选出来“最佳设计奖”。