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1、(完整版)伶官传序理解性默写(2)伶官传序理解性默写伶官传序理解性默写1.伶官传序中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：？，？2.伶官传序引用尚书中的话“满招损,谦得益”，结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“，,。”3。孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是:，。4。伶官传序的中心论点是“，!”5。伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“,?”6.伶官传序中，从“，”可以知道盛衰之理在于人事。7。伶官传序中,晋王将终时提及三个仇人的情况是：，；,；,。8.伶官传序中，作者以感叹词起笔，接着语用反问，提出中心论点的句子是:！，！这一叹一
2、问，为全文定下了叹惋的基调。9.伶官传序中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“，,，来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。10。伶官传序中，由“,，；，两种截然相反的结果，引出“(完整版)伶官传序理解性默写(2)，,？”的教训，得出具有更普遍意义的结论。11.古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在伶官传序中说：“，。12。伶官传序中，作者引尚书之语与史实相对照的句子是：,.13.伶官传序中，作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬，其中先“扬的句子是“，,，”，从而表现他意气的壮大。14.伶官传序中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：,！15.伶官传序中，作者指出
3、应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:，！16.伶官传序中,当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是：，,。17。伶官传序中，写庄宗上战场时，请箭的方式是“，”，然后背箭去奋勇杀敌。18。伶官传序中，描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是：,，！19。伶官传序中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：，!(完整版)伶官传序理解性默写(2)20.伶官传序中，作者连用两个反问句“？，?”来说明得失天下皆因人事。伶官传序默写答案1.伶官传序中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:岂得之难而失之易岂得之难而失之易欤欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤。抑本其成败之迹，而皆自于人欤。2
4、。伶官传序引用尚书中的话“满招损，谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”3。孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是：忧劳可以兴国忧劳可以兴国,逸豫可以亡身逸豫可以亡身。4。伶官传序的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！5。伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺所溺,岂独伶人也哉岂独伶人也哉？”6。伶官传序中，从“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者原庄宗之所以得
5、天下，与其所以失之者可以知道盛衰之理在于人事。7.伶官传序中，晋王将终时提及三个仇人的情况是：梁，吾仇也；燕王梁，吾仇也；燕王,吾所立；契丹与吾吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁约为兄弟，而皆背晋以归梁。8。伶官传序中，作者以感叹词起笔，接着语用反问，提出中心论点的句子是：呜呼呜呼!盛衰盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉之理，虽曰天命，岂非人事哉！这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调.9.伶官传序中，庄宗出兵打仗及凯旋之时，用“其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之”来表示对父亲的敬重及对
6、其遗愿的重视。10。伶官传序中，由“故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，(完整版)伶官传序理解性默写(2)而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑。”两种截然相反的结果，引出“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉溺，岂独伶人也哉的教训,得出具有更普遍意义的结论.11。古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在伶官传序中说：“虽曰天命，岂非人事哉虽曰天命，岂非人事哉！”12.伶官传序中,作者引尚书之语与史实相对照的句子是：满招损，谦得益满招损，谦得
7、益。13。伶官传序中，作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，其中先“扬”的句子是“方其系燕父子以组方其系燕父子以组,函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功”，从而表现他意气的壮大。14。伶官传序中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：与尔三矢，与尔三矢，尔其无忘乃父之志尔其无忘乃父之志！15.伶官传序中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：夫祸患夫祸患常积于忽微常积于忽微,而智勇多困于所溺而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉！岂独伶人也哉！16。伶官传序中，当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是：仓皇东出，未
8、及见贼仓皇东出，未及见贼而士卒离散而士卒离散,君臣相顾，不知所归君臣相顾，不知所归。17.伶官传序中,写庄宗上战场时，请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊锦囊”，然后背箭去奋勇杀敌.18.伶官传序中，描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:方其系燕父子以组，方其系燕父子以组，函梁君臣之首，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！19。伶官传序中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:至于誓天断发至于誓天断发,泣下沾襟，何其衰泣下沾襟，何其衰也也!20.伶官传序中,作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，抑本其成败之迹，而皆自于而皆自于(完整版)伶官传序理解性默写(2)人欤？人欤？”来说明得失天下皆因人事.