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1、小学部语文教研组工作计划一、指导思想语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发 展为目标，以课题研究为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教 学，创新工作思路，开展语文教学研究与实践，努力为语文教师提供展示教学特 色的平台，构建积极向上的教研氛围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确 保语文教学质量。二、工作主题强化管理和谐发展 提高质量 注重实效 开拓创新三、工作目标总体目标：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的 要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位，以落实新课改 为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支学习研究型的
2、教师队伍，推动学 校教育教学工作稳步发展。具体目标：1、管理目标：以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意识、教研 意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建“高 效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章，进行“微改革” “微创新”，让学 生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文 素养。3、教研目标：扎实做好校本教研，以课题研究为导向，稳步推进小课题、 微型课题研究，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课堂教学质量。4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让
3、青年教师 成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让有能力的教师成长为区级、市级级骨 干。5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。四、主要工作及措施1、与时俱进，牢固树立终身学习的意识。全体语文教师要树立与时俱进，不断学习的先进的教育理念、教育思想、教 学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立 终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一 切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老教师、 学科带头人发
4、扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全体语文 教师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，提 高语文教学水平。2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善 “个人研究一中心发言一最佳教学设计交流一问题讨论一形成通案（母案）一个 性化设计（子案）一尝识教学一总结反思”的备课模式。以课标为依据，以教材 为依托，以学生为主体，充分发挥教研组集思广益、优化思路、求同存异，资源 共享的作用。在课堂教学中，每位教师要努力构建自主、合作、探究、创新的学 习方式，充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性
5、。教学过程中要 根据各年级段，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，采用一法为主， 多法相助的教学策略，更好地实现“三维”目标，使学生达到共同发展，和谐发 展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效课堂，实效课堂，高效课堂”。3、注重实效，作业布置、调研练习科学合理。作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展学生思维为根本， 以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、 精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批 改及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同 年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批
6、改形式基本统一。调研练习要难度 适宜，既要检查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分析, 教学情况反思的力度，及时调整和改进教学过程和思路，确保学生学习质量。4、以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原则，注重学生 全体发展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做 到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正突显学优生更 “优”、特长生更“专”。对于基础薄弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心 和爱护，使之成为人格上有自信、学习上有进步，体现“因材施教”的思想，真 正实现以人为本，全面发展教学思
7、想。本学期继续狠抓学生习惯养成教育，低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养 成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养 成。中高年级继续抓好并夯实低年级各种良好习惯的养成，主抓主动学习习惯养 成、复习巩固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课 外书籍习惯的养成等，要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。5、争取机会，积极组织，参加各级各类竞赛。成绩增强信心，成绩激发热情。本学期，语文组继续积极开展和参与校内外 赛教。积极参加省、市、区组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、 演讲、征文、书法等活动，并力争取得好成绩。继续开展校内外听课评课活动，
8、听课后及时评课，一课一交流、一课一反思、一课一总结，及时整理交流心得。6、抓住机遇，通力协作，开展课题研究工作。健全制度，细化方案，着力指导每位教师加强平时教学观察，对所参与的课 题展开有效研究，解决教学问题，推出优秀成果。本学期，语文组的研究课、示 范课、汇报课也将I韦I绕课题研究展开，为各课题的顺利结题打好基础。7、加强管理，夯实检查，努力完善教研组建设。不断完善语文教研组建设，努力使我校语文科研工作取得更大的发展和突 破，为提高教育教学质量提供科学指导。充分发挥“课题带队伍，科研促教改， 研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的语文科研气氛，使每一位教师都成为 科研的参与者，教改的实验者。
9、不断加强语文教研组管理，做到教研有计划，活 动有安排，落实重过程，检查有记录，结果有总结。教案检查、作业批改检查定 期与随机抽查相结合。周六集体备课有记录，教研活动有签到，评课落到实处。 完善教研组计划、各种检查记录，活动照片、各种获奖名单教研组存档，充实学 校网站教研栏口的内容。五、活动安排三月份：1、领会学校教研工作计划精神，制定语文组教研计划2、研究并上报本学期上公开课的教师及课题3、举行“听课周”活动四月份：1、”读书乐淘淘”活动2、部分语文教师上公开课五月份：1、部分语文教师上公开课2、教学“五认真”检查3、开展语文组系列活动：开展“书写之星”评比活动、开展36年级“创 新作文”竞赛
10、活动、经典古诗文朗诵比赛，为学生创建展示自己的舞台。各项比 赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高 学生综合素质。六月份：1、部分语文教师上公开课2、复习迎考七月份：1、期末教学“教学五认真”检查2、教研组工作总结3、期末教学质量分析年度第一学期工作行事历周次起止日期主要工作责任部门109月01日一09月07日1、召开全体教师会；2、隐患排查：3、各部门制定工作计划、行事历，发放教学用品；4、新生注册及七年级分班；5、召开团干部会议、举行升旗仪式。校长室、教总处、团委会209月08日一09月14日1、学生学习常规教育：2、公物清点交接、学生就餐安排；3、期初教学
11、检查；4、新生学籍呈报.5、健全留守儿童档案。教总处、团委会309月15日一09月21日1、召开毕业班工作会、制定计划；2、防辍保学统计：3、组织研讨课、示范课教学教导处、文科组409月22日一09月28日第一次月考、及分析会。教导处、教研组509月29日一10月05日国庆节庆祝活动暨假日安排校长室、教总处、610月06日 10月12日1、学生礼仪常规检查；2、教师教学行为研讨。教导处、团委会710月13日一10月19B文体比赛团委会，体育组810月20日10月26日理科组公开教学活动教导处、理科组910月27日一11月02留守儿童文体比赛活动团委会、日教总处1011月03日一11月09日各部
12、门阶段工作汇报总结.校长室1111月10日11月16日1、期中考试（第二次月考）及期中发奖大会：2、教师业务检查。校长室，教导处1211月17日一11月23B校园环境整治。团委会、总务处1311月24日11月30日读书周。团委会1412月01日一12月07日兴趣小组才艺展示。团委会1512月08日12月14日班主任工作研讨会。校长室、教导处1612月15日一12月21日第三次月考及分析会。教导处、教研组1712月22日12月28a安全演练及应急知识讲座.团委会、总务处1812月29日一元月04日1、元旦放假，调课安排以校办通知为准；2、各类资料收集整理归档。校长室、教总处、团委会19元月05日一元月11日九年级全体师生动员会.校长室、教导处20元月12日一元月18日教师业务检查；学生问卷调查评教评学活动教导处、教研组21元月19日一元月25日文明班级评比校长室、教总处、团委会22元月26日一2月1日复习；撰写各自总结教导处232月2日一2月6日1、期末考试.2、各处室、各班级财物清点。校长室、教总处2014年9月8日中秋节2015年2月19日春节