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1、2019020190 最新最全广东教育版信息最新最全广东教育版信息技术第三册技术第三册(六年级六年级)下全册教下全册教案案(经典原创经典原创)第一课第一课 认识小海龟初识认识小海龟初识 LogoLogo 语言语言一、教学内容一、教学内容熟悉熟悉 LogoLogo 软件的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。软件的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）熟悉（知识性目标）熟悉 LogoLogo 的窗口和菜单栏。的窗口和菜单栏。（技能性目标）会输入操作，会打开软件建立新文件运行（技能性目标）会输入操作，会打开软件建立新文件运行 LogoLogo 程序、学习程
2、序、学习LogoLogo 的基本命令，灵活调出菜单。的基本命令，灵活调出菜单。（情感性目标）运用（情感性目标）运用 LogoLogo 软件可以更准确地直观地表达信息和观点的画。软件可以更准确地直观地表达信息和观点的画。三、教学重点和难点三、教学重点和难点认识认识 LogoLogo 窗口，会建立窗口，会建立 LogoLogo 文件学习文件学习 LogoLogo 的基本命令。的基本命令。四、教学过程四、教学过程1 1、掌握打开、掌握打开 LogoLogo 的方法，认识的方法，认识 LogoLogo 窗口。窗口。2 2、认识工具栏，会找常用工具。、认识工具栏，会找常用工具。3 3、掌握改变动画的方法
3、，能熟练背出常用命令。、掌握改变动画的方法，能熟练背出常用命令。4 4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。5 5、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。6 6、部分学生合作学习，及创新练习。、部分学生合作学习，及创新练习。五、作业与课外练习五、作业与课外练习尝试制作简单画，注意尝试制作简单画，注意 LogoLogo 操作的方法。操作的方法。教学反思：教学反思：第二课第二课 小海龟画图右转、左转命令小海龟画图右转、左转命令一、教学内容一、教学内容会用工具和简单的命令写字、画图。会用工具和简单的命令写字
4、、画图。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）（知识性目标）了解了解 LogoLogo 工具使用方法与修改方法，工具使用方法与修改方法，学会改变工具绘不同学会改变工具绘不同的画，知道工具简单的功用与命令相结合等。的画，知道工具简单的功用与命令相结合等。（技能性目标）掌握（技能性目标）掌握 LogoLogo 工具操作的方法，逐步熟悉工具操作的方法，逐步熟悉 LogoLogo 基本命令。基本命令。（情感性目标）用（情感性目标）用 LogoLogo 工具美化图及表达信息与思想意图。工具美化图及表达信息与思想意图。三、教学重点和难点三、教学重点和难点掌握“掌握“LogoLogo”功能作用，学会美化图，
5、以及”功能作用，学会美化图，以及 LogoLogo 的基本命令操作等。的基本命令操作等。四、教学过程四、教学过程1 1、了解、了解 LogoLogo 画图工具各个选项的作用。画图工具各个选项的作用。2 2、掌握通过“、掌握通过“LogoLogo 画图与美化图”技巧，灵活应用画图与美化图”技巧，灵活应用 LogoLogo 美化图。美化图。3 3、了解“右转、了解“右转 RTRT 及左转及左转 LTLT”各个选项的功用。”各个选项的功用。4 4、掌握、掌握 LogoLogo 修饰美化图的方法，会运用他的基本命令。修饰美化图的方法，会运用他的基本命令。5 5、掌握、掌握 LogoLogo 设计图的方
6、法，通过协作能做出理想的设计图的方法，通过协作能做出理想的 LogoLogo 图。图。五、练习与课外作业五、练习与课外作业1 1、协作完成“显身手”、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。，分组交流心得、并进一步创新。2 2、练习选择制作一幅课后图，另再完成制作任务，自己发挥制一幅图画。、练习选择制作一幅课后图，另再完成制作任务，自己发挥制一幅图画。教学反思：教学反思：第三课第三课 小海龟“练功”提笔、落笔、擦除、复位命令小海龟“练功”提笔、落笔、擦除、复位命令一、教学内容一、教学内容学会学会 LogoLogo 的属性：提笔、落笔、擦除、复位命令等简单快速的使用方法。的属性：提笔、落
7、笔、擦除、复位命令等简单快速的使用方法。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）学会（知识性目标）学会 LogoLogo 属性画图的简单方法，学会制作属性画图的简单方法，学会制作 LogoLogo 画。画。（技能性目标）会创新出更多（技能性目标）会创新出更多 LogoLogo 画的方法，掌握在画的方法，掌握在 LogoLogo 属性的使用。属性的使用。（情感性目标）会灵活应用（情感性目标）会灵活应用 LogoLogo 各项命令，会在各项命令，会在 LogoLogo 中表现出各种情感中表现出各种情感画。画。三、教学重点和难点三、教学重点和难点掌握掌握 LogoLogo 命令基本的方法，以及利用命令
8、基本的方法，以及利用 LogoLogo 简单绘制画。简单绘制画。四、教学过程四、教学过程1 1、学会收集相关数据信息获取数据，教师讲解并演示。、学会收集相关数据信息获取数据，教师讲解并演示。2 2、掌握、掌握 LogoLogo 基本命令的方法，会制作简单画。基本命令的方法，会制作简单画。3 3、会进行简单的、会进行简单的 LogoLogo 命令属性绘画，协作学习创新方法。命令属性绘画，协作学习创新方法。4 4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。五、课外作业五、课外作业1 1、尝试课后练习操作，交流和协作学习。、尝试课后练习操作，交
9、流和协作学习。2 2、做一个多变、做一个多变 logologo 画。合作完成作业学习。画。合作完成作业学习。教学反思：教学反思：第四课第四课 小海龟画彩图设定背景和画笔的颜色小海龟画彩图设定背景和画笔的颜色一、教学内容一、教学内容掌握掌握 LogoLogo 背景和画笔颜色转变的方法；熟悉背景和画笔颜色转变的方法；熟悉 LogoLogo 绘画方法和技巧；了绘画方法和技巧；了解解 LogoLogo 绘画与基本命令的使用。绘画与基本命令的使用。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）学会（知识性目标）学会 LogoLogo 命令绘画的方法，了解命令绘画的方法，了解 LogoLogo 命令的操作，共同命
10、令的操作，共同协作学习。协作学习。（技能性目标）（技能性目标）在原来绘画的基础上进一步学习在原来绘画的基础上进一步学习 LogoLogo 命令绘画优点，命令绘画优点，从而从而熟悉技巧。熟悉技巧。也因此促进对也因此促进对 LogoLogo 命令绘画技能技巧的熟悉，命令绘画技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。为今后发展奠定基础。（情感性目标）（情感性目标）学会选定学会选定 LogoLogo 设计图的方法与做法，设计图的方法与做法，从而做出最佳从而做出最佳 LogoLogo优质画，为别人的生活愉快做出自己的贡献。优质画，为别人的生活愉快做出自己的贡献。三、教学重点和难点三、教学重点和难点跟老师学会跟
11、老师学会 LogoLogo 画的制作方法和操作技巧，为今后用好画的制作方法和操作技巧，为今后用好 LogoLogo 命令绘画命令绘画制作打好基础。制作打好基础。四、教学过程四、教学过程1 1、教师演示、教师演示LogoLogo 制作画的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样制作画的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样用用 LogoLogo 制作画；并共同练习制作画；并共同练习 LogoLogo 画做法的练习。画做法的练习。2 2、学生探讨、学生探讨 LogoLogo 命令的属性，教师总结并演示命令的属性，教师总结并演示 LogoLogo 画注意方法，学生画注意方法，学生交流练习。交流练习
12、。3 3、教师讲解、教师讲解 LogoLogo 画制作的做法，并让学生练习。画制作的做法，并让学生练习。4 4、学生交流总结、学生交流总结 LogoLogo 画中的：前进、后退、转左、转右、提笔、下笔等画中的：前进、后退、转左、转右、提笔、下笔等的区别，以及交流讨论经验。的区别，以及交流讨论经验。5 5、教师总结本节课学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和、教师总结本节课学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向。交流学习方向。五、课外作业五、课外作业设计一个常见的简单设计一个常见的简单 LogoLogo 画，并进行画，并进行 LogoLogo 基本命令练习。基本命令练
13、习。教学反思：教学反思：第五课第五课 让繁琐变方便重复命令让繁琐变方便重复命令一、教学内容一、教学内容本课学习制作多边形本课学习制作多边形 LogoLogo 画的操作，以及简便方法，会应用画的操作，以及简便方法，会应用 LogoLogo 重复重复命令。色彩文字的填充。命令。色彩文字的填充。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）学会（知识性目标）学会 LogoLogo 重复命令绘画、画正多边形、画重复图形等。重复命令绘画、画正多边形、画重复图形等。（技能性目标）掌握（技能性目标）掌握 LogoLogo 画的方法与技巧，以及多渠、多道方法进行，并画的方法与技巧，以及多渠、多道方法进行，并能用一套自
14、己的方法分析绘制能用一套自己的方法分析绘制 LogoLogo 画。画。（情感性目标）（情感性目标）学会分析学会分析 LogoLogo 画并把其道理用于生活，画并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。三、教学重点和难点三、教学重点和难点掌握掌握 LogoLogo 画制作的方法，并能学会分析画制作的方法，并能学会分析 LogoLogo 画应用于生活实际中。画应用于生活实际中。四、教学过程四、教学过程1 1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的
15、地方和疑难。2 2、教师讲解关于、教师讲解关于 LogoLogo 画、让画、让 LogoLogo 画简单到复杂，逐步前进、文字色彩画简单到复杂，逐步前进、文字色彩等相互操作的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。等相互操作的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。3 3、再次阅读课文，并操作、再次阅读课文，并操作LogoLogo 软件命令“太阳和小屋”软件命令“太阳和小屋”，以及分析，以及分析LogoLogo命令画应用于实际中。协作学习完成课文练习。命令画应用于实际中。协作学习完成课文练习。4 4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进
16、步。五、家庭作业五、家庭作业制作制作 LogoLogo 命令应用的多图组合画，命令应用的多图组合画，并分析它应用于节日与学习用途中。并分析它应用于节日与学习用途中。体体现其中的乐趣。现其中的乐趣。教学反思：教学反思：第七课第七课 教小海龟新命令定义和保存过程教小海龟新命令定义和保存过程一、教学内容一、教学内容掌握掌握 LogoLogo 新命令，能根据需要进行新命令，能根据需要进行 LogoLogo 新命令的操作，知道新命令的操作，知道 LogoLogo 新旧新旧命令结合的操作，能独立自我发展。命令结合的操作，能独立自我发展。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）（知识性目标）学会学会 Logo
17、Logo 新命令在命令和编辑窗口定义过程等，新命令在命令和编辑窗口定义过程等，幷知道怎幷知道怎样用。样用。（技能性目标）学会根据需要使用新旧命令绘画，并应用于实践学习和生（技能性目标）学会根据需要使用新旧命令绘画，并应用于实践学习和生活中。活中。（情感性目标）学会欣赏复杂的（情感性目标）学会欣赏复杂的LogoLogo 绘画，并能在实践中鉴别应用，会分绘画，并能在实践中鉴别应用，会分析褒贬应用于实际生活中。析褒贬应用于实际生活中。三、教学重点难点三、教学重点难点教学重点：掌握教学重点：掌握 LogoLogo 绘画的修改、保存和打开过程，会分析操作。绘画的修改、保存和打开过程，会分析操作。教学难点
18、：学会复杂命令的教学难点：学会复杂命令的 LogoLogo 绘画，凸现绘画，凸现 LogoLogo 画的效果，并能分出画的效果，并能分出褒贬应用操作等。褒贬应用操作等。四、教学过程四、教学过程1 1、学会在学会在 LogoLogo 中新建多层嵌套的方法；中新建多层嵌套的方法；注意便捷操作和保存以便下次修注意便捷操作和保存以便下次修改做好准备。改做好准备。2 2、认识几种、认识几种 LogoLogo 多层嵌套图画，并学会多图层多层嵌套图画，并学会多图层 LogoLogo 常用命令画操作，常用命令画操作，并能注意其主要功能与一般的操作结合使用。并能注意其主要功能与一般的操作结合使用。3 3、学会运
19、用、学会运用 LogoLogo 打开打开 LogoLogo 图画，学会欣赏和区别褒贬图画，学会欣赏和区别褒贬 LogoLogo 画。画。4 4、学会保存、学会保存 LogoLogo 画并应用到实际生活中，注意画并应用到实际生活中，注意 LogoLogo 画常规方法和关键画常规方法和关键特点。特点。5 5、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出关键和注意的地方。、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出关键和注意的地方。6 6、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己完成一次：、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己完成一次：导入导入 LogoLogo画画-操作操作 LogoLogo 画
20、画-分析修改分析修改 LogoLogo 画画-使用使用 LogoLogo 画的全画的全部过程。部过程。7 7、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视纠正。、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视纠正。五、作业练习五、作业练习回家练习一下制作回家练习一下制作 LogoLogo 画的卡片人物、画的卡片人物、自行车合并画；自行车合并画；学习熟练安学习熟练安装装 LogoLogo 软件，熟悉软件，熟悉 LogoLogo 软件各种功能。软件各种功能。教学反思：教学反思：第六课第六课 巧妙的套用重复命令的嵌套巧妙的套用重复命令的嵌套一、教学内容一、教学内容本科介绍通过本科介绍通过 LogoLogo
21、 基本命令以及特殊命令做出画的效果等；为今后学习基本命令以及特殊命令做出画的效果等；为今后学习应用做好准备。应用做好准备。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）学习一般素（知识性目标）学习一般素 LogoLogo 基本命令和特殊命令巧用，并把特殊命基本命令和特殊命令巧用，并把特殊命令熟能生巧；学会分析不同的画图用不同的命令方法等。令熟能生巧；学会分析不同的画图用不同的命令方法等。（技能性目标）学会用不同的（技能性目标）学会用不同的 LogoLogo 命令画出不同画的效果，注意命令画出不同画的效果，注意 LogoLogo图的表现技巧和方法，图的表现技巧和方法，会在因特网上收集会在因特网上收集 L
22、ogoLogo 命令和画图方法，命令和画图方法，经常总结自己经常总结自己的心得。的心得。（情感性目标）能把各种（情感性目标）能把各种 LogoLogo 命令用不同眼光分析与使用，知道不同的命令用不同眼光分析与使用，知道不同的地方为什么用不同的地方为什么用不同的 LogoLogo 命令，命令，知道因事和环境使用单个图形的旋转和多个图知道因事和环境使用单个图形的旋转和多个图形的嵌套等。形的嵌套等。三、教学重点和难点三、教学重点和难点认识常见认识常见 LogoLogo 命令使用绘图例子，会在因特网上采集命令使用绘图例子，会在因特网上采集 LogoLogo 图例；会用图例；会用辅助工具收集辅助工具收集
23、 LogoLogo 图例，以及导入图例，以及导入 LogoLogo 图例修改等。图例修改等。四、教学过程四、教学过程1 1、认识常见的、认识常见的 LogoLogo 单个图形旋转，教师演示一些单个图形旋转，教师演示一些 LogoLogo 图例给学生看，图例给学生看，交流哪里见过这些交流哪里见过这些 LogoLogo 图例和其他图例和其他 LogoLogo 命令。命令。2 2、教师演示在因特网上收集特殊命令绘制教师演示在因特网上收集特殊命令绘制 LogoLogo 画，画，学生练习知道操作与学生练习知道操作与方法，互相交流。方法，互相交流。3 3、教师转播个别同学在学习、教师转播个别同学在学习Lo
24、goLogo 绘画的做法过程，练习巩固知识，绘画的做法过程，练习巩固知识，资源资源共享交流，互相学习共同进步。共享交流，互相学习共同进步。4 4、会把网上等收集的、会把网上等收集的LogoLogo 命令使用绘图上，交流成功心得，共同集中疑命令使用绘图上，交流成功心得，共同集中疑问请教别人或共同解决、请教老师等。问请教别人或共同解决、请教老师等。5 5、勤奋练习多个图形的嵌套，做到熟能生巧。、勤奋练习多个图形的嵌套，做到熟能生巧。五、作业练习五、作业练习收集收集 20082008 奥运出名的奥运出名的 LogoLogo 命令画的图片，并能分类分析自己学会做此命令画的图片，并能分类分析自己学会做此
25、图片。图片。教学反思：教学反思：第八课第八课 教小海龟用新命令调用过程教小海龟用新命令调用过程一、教学内容一、教学内容认识认识 LogoLogo 调用过程，掌握调用过程，掌握LogoLogo 画保存图形方法，学会画保存图形方法，学会LogoLogo 绘画新命令绘画新命令和旧命令及调用过程等内容。和旧命令及调用过程等内容。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）（知识性目标）1 1、认识、认识 LogoLogo 画调用过程。画调用过程。2 2、学会、学会 LogoLogo 绘画及保存图形。绘画及保存图形。3 3、学会、学会 LogoLogo 画设置各种嵌套命令，以及调用过程。画设置各种嵌套命令，以
26、及调用过程。（技能性目标）（技能性目标）1 1、学会分析与设计、学会分析与设计 LogoLogo 画。画。2 2、学会分析和处理、学会分析和处理 LogoLogo 绘画出现的问题，欣赏绘画出现的问题，欣赏 LogoLogo 画的完美性。画的完美性。（情感性目标）（情感性目标）1 1、注意设计、注意设计 LogoLogo 画的效果，与选材应用的结合。画的效果，与选材应用的结合。2 2、注意根据实际设计和个人、集体等要求不同，及欣赏不同，进行不同、注意根据实际设计和个人、集体等要求不同，及欣赏不同，进行不同的实际制作的实际制作 LogoLogo 画作品。画作品。3 3、作品情感和欣赏交流，互相评价
27、；促进学习制作更好作品。、作品情感和欣赏交流，互相评价；促进学习制作更好作品。三、教学重点和难点三、教学重点和难点认识认识 LogoLogo 画调用过程的功能应用，画调用过程的功能应用，LogoLogo 画应用到设计和图片加工。画应用到设计和图片加工。四、教学过程四、教学过程1 1、认识、认识 LogoLogo 画的制作方法，以及画的制作方法，以及 LogoLogo 命令的功能简单应用。命令的功能简单应用。2 2、学会设计、学会设计 LogoLogo 画的结构框架，设置背景；设计与欣赏相结合。画的结构框架，设置背景；设计与欣赏相结合。3 3、学会插入嵌套的、学会插入嵌套的 LogoLogo 绘
28、画，并能进行绘画，并能进行 LogoLogo 图片优化处理。图片优化处理。4 4、能用、能用 LogoLogo 各种命令绘制各种的物体，修改各种命令绘制各种的物体，修改 LogoLogo 画及调用过程等。画及调用过程等。5 5、互相交流学习，共同进步，一帮一，力争完成作品。、互相交流学习，共同进步，一帮一，力争完成作品。6 6、互相评价作品活动，教师指导更进一步的学习。、互相评价作品活动，教师指导更进一步的学习。五、课外作业五、课外作业自己设计完成一幅：小鸟扑食等简单的自己设计完成一幅：小鸟扑食等简单的教学反思：教学反思：LogoLogo 画作品。画作品。第九课第九课 使小海龟变灵活带参数的过
29、程使小海龟变灵活带参数的过程一、教学内容一、教学内容先欣赏示例先欣赏示例 LogoLogo 画，学习定义带参数的过程及使用带参数的过程；特殊画，学习定义带参数的过程及使用带参数的过程；特殊LogoLogo 命令的应用：学习嵌套方法制作命令的应用：学习嵌套方法制作 LogoLogo 画的各种效果。画的各种效果。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）（知识性目标）1 1、认识定义带参数的过程及使用带参数的过程等。、认识定义带参数的过程及使用带参数的过程等。2 2、会创建多种、会创建多种 LogoLogo 画效果的多种图形。画效果的多种图形。（技能性目标）（技能性目标）学会设置学会设置 LogoLo
30、go 画定义带参数的过程及使用带参数的过程，并能在画定义带参数的过程及使用带参数的过程，并能在 LogoLogo 图片添图片添加装饰等。加装饰等。（情感性目标）（情感性目标）会知道定义带参数的过程及使用带参数的过程，知道怎样做出众人喜欢的会知道定义带参数的过程及使用带参数的过程，知道怎样做出众人喜欢的LogoLogo画，相互讨论协调布局、做法中欣赏美。画，相互讨论协调布局、做法中欣赏美。三、教学重点和难点三、教学重点和难点学习布局和在操作中使用定义带参数的过程及使用带参数的过程，学习布局和在操作中使用定义带参数的过程及使用带参数的过程，创建多创建多种嵌套的种嵌套的 LogoLogo 画及熟悉它
31、的各种命令的操作方法。画及熟悉它的各种命令的操作方法。四、教学过程四、教学过程1 1、知道定义带参数的过程及使用带参数的过程。、知道定义带参数的过程及使用带参数的过程。2 2、会在自选、会在自选 LogoLogo 画中添加画中添加 LogoLogo 装饰图片图。装饰图片图。3 3、会在自选“影片剪辑元件”中添加文字。、会在自选“影片剪辑元件”中添加文字。4 4、会运用定义带参数的过程及使用带参数的过程。、会运用定义带参数的过程及使用带参数的过程。5 5、会给、会给 LogoLogo 画中添加渐变背景。画中添加渐变背景。6 6、互相学习讨论，做出一副简单的、互相学习讨论，做出一副简单的 Logo
32、Logo 画。画。7 7、交流制作经验，教师指导总结注意的方法等。、交流制作经验，教师指导总结注意的方法等。五、课外作业五、课外作业用“定义带参数的过程及使用带参数的过程”的知识，制作一幅用“定义带参数的过程及使用带参数的过程”的知识，制作一幅 LogoLogo 绘绘制的简单的制的简单的 LogoLogo 画。画。教学反思：教学反思：第十课第十课 画不完的画过程的递归调用画不完的画过程的递归调用一、教学内容一、教学内容赏析赏析 LogoLogo 画，制作画，制作 LogoLogo 画递归的认识，以及带变量的递归。画递归的认识，以及带变量的递归。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）学习（知识性
33、目标）学习 LogoLogo 画带变量的递归的制作，把画带变量的递归的制作，把 LogoLogo 画融入参数、画融入参数、递归等。递归等。（技能性目标）（技能性目标）1 1、会设置不同的、会设置不同的 LogoLogo 画带变量的递归。画带变量的递归。2 2、学会插入带变量的递归效果、学会插入带变量的递归效果 LogoLogo 画，应用自选变量递归制作画，应用自选变量递归制作 LogoLogo 画等。画等。（情感性目标）（情感性目标）1 1、学会赏析带变量的递归的、学会赏析带变量的递归的 LogoLogo 画，并能从中找到收获。画，并能从中找到收获。2 2、掌握在、掌握在 LogoLogo 画
34、中插入带变量的递归，突出有自己感情色彩的画中插入带变量的递归，突出有自己感情色彩的 LogoLogo 画的制画的制作，突出一定的感染力等。作，突出一定的感染力等。三、教学重点和难点三、教学重点和难点掌握在掌握在 LogoLogo 画中插入带变量的递归命令等。画中插入带变量的递归命令等。四、教学过程四、教学过程1 1、学会创建带变量的递归的、学会创建带变量的递归的 LogoLogo 画。画。2 2、学会给各种、学会给各种 LogoLogo 画添加装饰画添加装饰 LogoLogo 画。画。3 3、学会设置带变量的递归。、学会设置带变量的递归。4 4、知道怎样用自选带变量的递归添加到、知道怎样用自选
35、带变量的递归添加到 LogoLogo 画中。画中。5 5、能在不同的、能在不同的 LogoLogo 画中添加带变量的递归。画中添加带变量的递归。6 6、学会设置带变量的递归各种、学会设置带变量的递归各种 LogoLogo 画。画。7 7、同学之间互相交流学习，教师总结并提出今后学习方向。、同学之间互相交流学习，教师总结并提出今后学习方向。五、课外作业五、课外作业自制一幅有带变量的递归自制一幅有带变量的递归 LogoLogo 画。画。教学反思：教学反思：第十二课第十二课 利用小海龟创作主题作品利用小海龟创作主题作品LogoLogo 命令的综合应用命令的综合应用一、教学内容一、教学内容学习选择适合
36、自己的创作主题，知道学习选择适合自己的创作主题，知道LogoLogo 画设计、编写的过程和方法，度画设计、编写的过程和方法，度量位置和组合画面。量位置和组合画面。二、教学目标二、教学目标（知识性目标）能选择适合自己的（知识性目标）能选择适合自己的 LogoLogo 画创作主题。画创作主题。（技能性目标）知道（技能性目标）知道 LogoLogo 画根据构图，逐个编写的过程等。画根据构图，逐个编写的过程等。（情感性目标）学会协作学习，交流学习感受，体会合作学习的重要性；（情感性目标）学会协作学习，交流学习感受，体会合作学习的重要性；以及共同解决问题的快乐感。以及共同解决问题的快乐感。三、教学的重点
37、和难点三、教学的重点和难点能选择适合自己的能选择适合自己的 LogoLogo 画创作主题，知道画创作主题，知道 LogoLogo 画的度量位置、组合画面。画的度量位置、组合画面。四、教学过程四、教学过程1 1、会设置适合自己的、会设置适合自己的 LogoLogo 画创作主题。画创作主题。2 2、会设置根据构图、逐个编写过程，以及构建安排。、会设置根据构图、逐个编写过程，以及构建安排。3 3、会设置安排、会设置安排 LogoLogo 画度量位置、组合画面做法。画度量位置、组合画面做法。4 4、学会设置各种、学会设置各种 LogoLogo 命令下动作命令使用。命令下动作命令使用。5 5、学会导入、学会导入 LogoLogo 修改画的修改画的 LogoLogo 画。画。6 6、学会检查、学会检查 LogoLogo 画的正确性。画的正确性。7 7、教师组织交流制作经验，叫一些同学发表个人心得，教师总结并提出、教师组织交流制作经验，叫一些同学发表个人心得，教师总结并提出一定的要求等。一定的要求等。五、课外练习五、课外练习（1 1）、制作一幅幻想的、制作一幅幻想的 LogoLogo 画迎接期末考的好成绩。画迎接期末考的好成绩。（2 2）、制作一幅自设计的、制作一幅自设计的 LogoLogo 画，暑假后回校时交给老师共同分享。画，暑假后回校时交给老师共同分享。教学反思：教学反思：