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1、课程 EDA 技术课程设计题目数字式竞赛抢答器专业电子信息工程主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容:设计一个可容纳6组参赛的数字式抢答器,当第一个人按下抢答按钮时,其他组的按钮不起作用。当主持人按下“复位”按钮,所有组的按键才可用。基本要求:1、设计一个可容纳6组参赛的数字式抢答器,每组设一个按钮,供抢答使用。2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能,使除第一抢答者外的按钮不起作用。3、设置一个主持人“复位”按钮。4、主持人复位后,开始抢答,第一信号鉴别锁存电路得到信号后,有指示灯显示抢答组别,扬声器发出2-3秒的音响。5、设置一个计分电路,每组开始预置100分,由主持人记分,答对一次加10
2、分,答错一次减10分。主要参考资料:1 潘松著.EDA技术实用教程(第二版).北京:科学出版社,2005.2 康华光主编.电子技术基础 模拟部分.北京:高教出版社,2006.3 阎石主编.数字电子技术基础.北京:高教出版社,2003.完成期限指导教师专业负责人2011 年 3 月 7 日一、总体设计思想一、总体设计思想1.1.基本原理基本原理抢答器接通电源后,主持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯。抢答开始时,主持人将控制开关拨到“开始”位置,扬声器给出声响提示,抢答器处于工作状态,这时,抢答器完成以下工作:(1)优先编码器电路立即分辨出抢答者编号,并由锁存器进行
3、锁存,然后由译码显示电路显示编号;(2)扬声器发出短暂声响,提醒主持人注意;(3)控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;(4)当选手将问题回答完毕,主持人操作计分开关,计分电路采用十进制加/减计数器、数码管显示。本轮抢答完毕,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答。2.2.设计框图设计框图主持人优先译码显示主电加分 减分图 1 抢答器总体框图由主体电路和扩展电路两部分构成,主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答键时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。扩展电路完成各选手的得分显示功能。二、设计步骤和调试过程二
4、、设计步骤和调试过程1 1、总体设计电路、总体设计电路2 2、模块设计和相应模块程序、模块设计和相应模块程序(一)抢答鉴别模块1、VHDL 源程序library ieee;-抢答鉴别模块use qdjb is port(rst,clk2:in std_logic;s0,s1,s2,s3:in std_logic;states:buffer std_logic_vector(3 downto 0);tmp:out std_logic);end qdjb;architecture one of qdjb issignal st:std_logic_vector(3 downto 0);beginp
5、1:process(s0,rst,s1,s2,s3,clk2)begin if rst=0 then tmp=0;st=0000;elsif clk2event and clk2=1 then if(s0=1orst(0)=1)and not(st(1)=1orst(2)=1orst(3)=1)then st(0)=1;end if;if(s1=1 or st(1)=1)and not(st(0)=1 or st(2)=1 or st(3)=1)then st(1)=1;end if;if(s2=1 or st(2)=1)and not(st(0)=1 or st(1)=1 or st(3)=
6、1)then st(2)=1;end if;if(s3=1 or st(3)=1)and not(st(0)=1 or st(1)=1 or st(2)=1)then st(3)=1;end if;tmp=s0 or s1 or s2 or s3;end if;end process p1;p2:process(states(0),states(1),states(2),states(3)begin if(st=0000)then states=0000;elsif(st=0001)then states=0001;elsif(st=0010)then states=0010;elsif(st
7、=0100)then states=0011;elsif(st=1000)then states=0100;end if;end process p2;end one;抢答鉴别模块图抢答鉴别模块用来准确直观地判断 A、B、C、D、E、F 六组抢答者谁最先按下按钮,并为显示端送出信号,通过数显和蜂鸣等途径使观众能够清楚地知道是哪一组抢答成功,是整个系统的核心部分。同时组别显示端为下一模块输入信号,以方便主持人为该组抢答成功者进行加减分的操作。(二)计时模块1、VHDL 源程序library ieee;use js is port(clk,rst,s,stop:in std_logic;warn:
8、out std_logic;ta,tb:buffer std_logic_vector(3 downto 0);end js;architecture one of js issignal co:std_logic;beginp1:process(clk,rst,s,stop,ta)begin if rst=0 or stop=1 then ta=0000;elsif clkevent and clk=1 then co=0;if s=1 then if ta=0000 then ta=1001;co=1;else ta=ta-1;end if;end if;end if;end proces
9、s p1;p2:process(co,rst,s,stop,tb)begin if rst=0 or stop=1 then tb=0010;elsif coevent and co=1 then if s=1 then if tb=0000 then tb=0011;else tb=tb-1;end if;end if;end if;end process p2;end one;计时模块图在这个模块中主要实现抢答过程中的计时功能,在有抢答开始后进行30 秒的倒计时,并且在 30 秒倒计时后无人抢答显示超时并报警。其中有抢答时钟信号clk2;系统复位信号rst;抢答使能信号s;抢答状态显示信号
10、states;无人抢答警报信号 warn;计时中止信号 stop;计时十位和个位信号 tb,ta。(三)数据选择模块1、VHDL 源程序library ieee;use sjxz is port(a,b,c:in std_logic_vector(3 downto 0);clk2,rst:in std_logic;s:out std_logic_vector(1 downto 0);y:out std_logic_vector(3 downto 0);end sjxz;architecture body_chooser of sjxz is signal count:std_logic_vec
11、tor(1 downto 0);begin s=count;process(clk2,rst)begin if(rst=0)then count=10)thencount=00;else countyyynull;end case;end PROCESS;end body_chooser;数据选择模块图在这个模块中主要实现抢答过程中的数据输入功能,输入信号a3.0、b3.0、c3.0;计数输出信号s;数据输出信号y;计数脉冲clk2,实现a、b、c 按脉冲轮流选通,在数码管上显示。(四)译码模块1、VHDL 源程序LIBRARY IEEE;USE YMQ IS PORT(AIN4:IN STD
12、_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);DOUT7:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0);END YMQ;ARCHITECTURE ART OF YMQ ISBEGIN PROCESS(AIN4)BEGIN CASE AIN4 IS WHEN 0000=DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7DOUT7=0000000;END CASE;END PROCESS;END ARCHITECTURE ART;译码模块图在这个模块中主要实现抢答过程中将 BCD 码转换成 7 段的功能。3 3、仿真及仿真
13、结果分析、仿真及仿真结果分析抢答鉴别计时模块译码4 4、实验调试结果、实验调试结果抢答鉴别模块仿真分析:当鉴别模块的清零信号 CLR 为高电平时,无论 A、B、C、D 四组参赛者谁按下抢答按钮,系统输出均为零,同时组别显示端 G 输出信号也显示为零;当清零信号 CLR 为低电平时,A、B、C、D 四组参赛者谁先按下抢答按钮,组别显示端就显示该组别的号码。假如 C 组按下抢答按钮时,组别输出为 0010,同时 C组的显示灯被点亮。仿真图上显示的为A 先抢答,因为在微秒之间 A、C 虽然都按抢答键,但 CLR 为有效状态,所以在此时间段内的抢答无效。计分模块仿真分析:首先应该清楚,在计分器电路的设
14、计中,按十进制进行加减分操作的,当出现时钟信号上升沿 CLK 就可以完成对参赛者加减分操作。智能抢答器记分模块的仿真时以加分操作为例。由仿真图 3-10 可知以下情况:(1)系统设计过程中,当计分复位端RST=1时,并且组别输入信号CHOS=0000,其中的组别输入信号是抢答鉴别模块的输出信号,计分器复位,此时以上四组都不会产生加减分操作。(2)然而当计分复位端 RST=0 时,此时计分器可以计分。当 CHOS=0001 时,组别显示为 A 组,此时主持人利用计分器对 A 组进行加减分操作;当 CHOS=0010时,组别显示为 B 组,此时主持人则利用计分器对 B 组进行加减分操作;当CHOS
15、=0100 时,组别显示为 C 组,此时系统对 C 组进行加减分操作;当 CHOS=1000时,组别显示为 D 组,此时对 D 组进行加减分操作。由仿真图可知,当主持人按下系统复位键 RST 键时,使分数复位,每位设置的初始分数为 100 分。当CHOS=1000 时,即 D 抢答成功时,加分键 ADD 输入四个脉冲,DD1 加到 4,说明加分成功,成绩变为 140 分。其他抢答者抢答成功后的加分操作与此相同。减分的仿真与此类似,因为是以加法实现,本质与加分相同,当计分复位端RST=0时,可以计分。由仿真图可知,初始成绩均为 100 分。当 CHOS=1000 时,即 D抢答成功时,减分键 S
16、UB 输入四个脉冲,DD1 加到 4,说明减分成功,成绩变为60 分。其他抢答者抢答成功后的减分操作与此相同。译码器模块仿真分析:当 AIN4=0000,DOUT7 输出1111110,此时数码管显示 0;当 AIN4=0001,DOUT7 输出0110000,此时数码管显示 1;当 AIN4=0010,DOUT7 输出1101101,此时数码管显示 2;当 AIN4=0011,DOUT7 输出1111001,此时数码管显示 3;当 AIN4=0100,DOUT7 输出0110011,此时数码管显示 4;当 AIN4=0101,DOUT7 输出1011011,此时数码管显示 5;当 AIN4=
17、0110,DOUT7 输出1011111,此时数码管显示 6;当 AIN4=0111,DOUT7 输出1110000,此时数码管显示 7;当 AIN4=1000,DOUT7 输出1111111,此时数码管显示 8;当 AIN4=1001,DOUT7 输出1111011,此时数码管显示 9;三、结论及心得体会三、结论及心得体会智能抢答器的设计关键在于几个模块的设计要成功,即输入控制电路的设计,显示电路的设计,发生电路的设计和计时电路的设计。根据实验的要求来正确的设计电路,首先必须弄清楚抢答器的功能原理,需要用什么样的电路或一些什么样的芯片来设计来实现,同时,如何来控制。把该实验分成一块一块分别实
18、现,当有人抢答时,如何使其正确的计时。在实验的过程中,连接线路很重要。所以在实验时,线路的连接要仔细,只要一不小心,连错了一根线或多连一根抑或少连一根线,对于设计的进展都是比较困难的。特别是在线路较多的时候,犯下这种错误,意味着要浪费很多的实验时间。通过本次课程设计,使我更加的了解如何来设计一个实验,可以设计多种方案,通过比较得出最佳方案,使自己的思路更加的缜密。当然,本次实验使我对数字电路、VHDL 语言有了进一步的认识。同时,也了解了更多的芯片及其功能和模块电路的设计方法。再者,经过此次实验的设计画原理图,使我对Quartus II 软件有了进一步了解,操作也更加的熟练。加强了自己的思维能力和动手设计的能力。参考资料参考资料1 潘松著.EDA 技术实用教程(第二版).北京:科学出版社,2005.2 康华光主编.电子技术基础 模拟部分.北京:高教出版社,2006.3 阎石主编.数字电子技术基础.北京:高教出版社,2003.4 谢自美 主编电子线路设计实验测试 华中科技大学出版社5 赵世强、许杰等编 电子电路 EDA 技术 西安电子科技大学出版社