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1、 动物的世界主题活动反思 The pony was revised in January 2021 动物的世界主题活动反思 周红霞 动物是孩子们的朋友，在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。但是，孩子们对动物的兴趣和认知点又各不相同，于是，我们根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动可爱的动物，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。在本主题活动实施中，我们首先与孩子们共同创设
2、一个与主题相结合的区域活动和学习的环境，给幼儿营造了一个快乐天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，促进了幼儿更好的参与到了区域活动中。调动了孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。接着让幼儿收集各种动物图片、资料、碟片，要求家长节假日带孩子去动物园观察动物，或是收看动物世界，把自己认识的新的动物名称和本领告诉本班其他小朋友。然后我们在区角上也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物画报布置于主题墙，设置了一些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，操作摆放中了解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使主题墙活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与兴趣。另外我们在
3、表演区域设置了动物剧场，小朋友们都很喜欢动物,为了引导幼儿真正体验到活动的乐趣,我们发动家长与自己的孩子共同制作动物故事书,讲述动物的故事，幼儿有了一定的知识经验,在活动中表现得很出色，他们在动物剧场中自由选择自己喜欢的动物,学习戴动物头饰表演故事，讲述自编的动物故事，和朋友体验着一起表演、交往的乐趣。在一系列的区域活动中幼儿对各种动物非常感兴趣,于是我们小朋友、家长、老师共同收集废旧材料投放于美工区设置了装扮动物，给幼儿设计制作自己喜欢的动物,创造设计动物的家,小朋友们用自己灵巧的小手设计海底世界,装扮着动物而且,小朋友还从中进一步了解到了各种动物的特点。为了拓展幼儿的视野,更好的满足孩子们的求知欲望。幼儿在活动中尝试和同伴讲述自己最喜欢的动物，学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事,并且能根据会飞的动物、会游的动物、地上的动物三块进行动物分类。奇妙的动物世界走近孩子们的心理。在各科教学活动中，我们制作多媒体课件，进一步吸引孩子们的兴趣，提高教育的整体效应。在幼儿的各项活动中，我们始终以幼儿为主体，不断地引领着幼儿发现、探究。我想作为我们老师和家长面对孩子们的一个个“小问号，不是置之不理，而要认真、机智地回答，并与孩子们共同探讨,培养他们的学习兴趣、诱发他们的求知欲望，从而使他们终身受益。