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1、学校“课后服务”开展情况汇报学校“课后服务”开展情况汇报按照各级教育主管部门的要求，国庆节之后，我们逐步开展课后服务工作，现将开展情况向各位领导汇报。具体来说，我校的课后服务工作分为两个阶段。一、课后服务的准备国庆节收假后至 10 月 15 日，这阶段是课后服务的准备期、调试期。主要工作是做好课后服务工作的各项准备，学生素质拓展内容重点是进行体操训练，为 10 月 15的广播体操比赛做准备。在此期间我们做了以下工作。1、统一思想，提高认识。学校召开专门会议，认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。2、组建领导小组，修订
2、活动方案 学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和具体实施的项目时间场地及人员安排，政教处负责致家长的一封信以及课后服务安全责任书的签订。3、全体教师参与，做好师生分组。素质拓展项目教师填写分组学生名册，每位学生本期报两个素质拓展项目。4、购买相应器材，做好准备。后勤处根据分组和学生各组人数，购买了近近 3000元的各种器材，确保每位学生有器材。5、服务时间自 2021 年 10 月 18 日开始，校内课后服务正式启动，周一到周四每天增加两节半课，共两小时，。学生每天分三个时间段开展课后服务，一是每天 20 分钟的师生共读，一年级
3、第一节课前进行，3 到六年级寄宿生晚自习之前 20 分钟；二是基本托管服务，每天 50 分钟，低年级下午第四节课进行，高年级安排在午饭后第一节课；三是素质拓展服务 50 分钟，走读生每天午饭后进行，寄宿生下午第四节课。二、课后服务的正式展开。1、坚持自愿原则。经广泛宣传的个别电话，全校 383 位学生，全部家长同意参加课后服务。课后服务报名回执单全部收齐装订成册。2、确保学生安全。为了强化安全责任，我们与每位教师签订了课后服务安全责任书，同时，对学生进行集中安全教育，要求教师每次服务要点名，学生在素质拓展时到规定地点参与活动。同时，对体育锻炼的小组提出更加具体的安全要求。3、学校制定了切实可行
4、，教师好记，次数相对均衡的课后服务安排表，每周一三、二四项目基本相同，每位教师参与每周最多六次，最少5 次。素质拓展项目分室内室外，室内项目分为舞蹈、美术、书法、合唱、戏曲、棋艺、阅读7 个小组，室外项目分为篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳跳球、空竹、呼啦圈7 个小组，根学生报名人数的实际，统筹安排。学校每天三次巡查，教师次次签字，目前为止，没有迟到和空堂情况发生。4、目前除了基本服务减少学生课外作业负担之外，各素质拓展项目开展顺利，教师到位快，组织有序，训练有法，学生参与积极，热情高涨，校园更充满生机和活力。在正式开展课后服务的两个半周时间里，我有两个感触，一是学生在快乐中有所得，教师们让人敬
5、佩。让人印象深刻的是刘宏珍老师负责有低年级师生共读，用不太标准的普通话为学生诵读；周五尽管没有安排课后服务，朱立平老师主动跟二年级学生上共读课；鲍园老师美术小组，次次都有新内容，学生次次都有作业；唐小青老师负责空竹，学生时间短长进快，官正安钟立武老师分别负责的篮球一组篮球二组，学生运球得到训练。很多学生先前愁眉苦脸，在活动中看到了笑容。另一个感受是，学生课间运动更加有序，冲赶现象少了，安全更有保证，低年级学生阅读习惯大为好转。各位领导，通过近三个星期的摸索，我觉得课后服务是一个好事情，学校更有活力了，学生快乐了，老师参与其中，身体也得到锻炼。当然由于课后服务对于我们还是个新鲜事物，不可避免有这
6、样那样的不足，欢迎各位提出合理化的建议，学校也将在课后服务进行过程中不断调整，让课后服务更细致更周到更有实效，相信随着课后服务质量的不断提升，课后服务举措会更加深入人心。学区下半年工作谋划学区下半年工作谋划一是坚持依法治校，深入开展创先争优活动，迅速学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要认真贯彻落实教育政策法规，完善学校管理制度，进一步活化创先争优活动的载体、方式，制定切实可行的学习计划和学习目标，认真组织深入学习全国教育工作会议文件和教育规划纲要，开展大学习、大讨论。二是整合教育资源，优化资源配置，实现均衡发展1、稳步推进学区一体化管理，逐步在人事上实现学区统一考核、统一调配、统一管理。
7、协调各校教师评先评优、职称评聘、绩效工资发放等热点问题。2、继续搞好布局调整工作，扩大优质教育覆盖面，壮大完全小学办学规模，提高*小学、*小学、*中学等学校对周边学校的辐射带动力度，学区内成立多组联盟体，实现优质资源共享。对到工程小学参观指导的教育同仁，除展示学校面貌和硬件建设外，还要邀请参与学校教研、听课、管理等活动，听取意见和建议。3、根据学科结构合理化要求，强化小学教师专业发展导向，对英语、音体美、信息技术等专业教师，统筹协调、集中安排、跨校上课，逐步取消包班制。4、搞好校长培训，提高管理能力。除上级组织的专题培训外，学区将组织校长管理艺术研讨会，组织校长畅谈心得、交流案例，并邀请专家进
8、行互动式教学，提高管理能力。三是优化师资队伍、加强常规管理、提高教师素质1、加强师德建设，树立良好形象。把师德建设作为教师队伍建设的工作重点，深入开展“三师”（十心立师德，十力提师能,十气修师表）教育活动，坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。2、重视学习培训，促进教师专业成长。积极组织教师参加继续教育和各种培训。抓好典型引路、巡回授课，发挥骨干教师的示范作用；认真做好校本培训，提高教师的教育教学水平和创新能力。3、积极开展联片教研活动，提升课堂教学质量。健全“立足本校、联片教研、区域推进”教研运行机制，做到统一备课、统一监测、统一教研、统一培训
9、。在中、小学组织开展观摩课、示范课、汇报课、优质课评比、“说课、讲课、评课”等教研活动。做好中小学、幼儿园学科教学衔接研究工作，凸显*中学九年一贯制学校特色。实行中学教师分包小学、分包科目制度，定期到小学授课或辅导。四是坚持德育为首，全面推进素质教育，促进学生健康成长全面贯彻教育方针，以素质教育为主题，促进学生全面发展。在开全课程、开足课时的基础上，以课程为主阵地，积极开展丰富多彩的社团活动和课外活动，引导学生的兴趣爱好，广泛开展“十个一”（一流好品德、一身好习惯、一副好口才、一手好书法、一项好才艺、一生好体魄、一方好人气、一个好成绩、一股好精神、一种好能力），全面提高中小学生的综合素质。五是
10、提高学校精细化管理水平，积极创建六型校园完善各学校管理制度，以制度促管理，明确管理责任，制定工作标准，强化管理措施，推进学校管理精细化、科学化、规范化、人性化。大力创建“六型校园”，即园林型校园、节约型校园、文明型校园、书香型校园、特色型校园、平安型校园。特别是在安全工作中，牢固树立“稳定压倒一切，安全重于泰山”的思想，切实增强安全卫生忧患意识，加大校内外隐患排查力度，做到每周必查，有患必改，确保校内外硬软环境的安全。六是扎实工作，提高学前教育水平严格按照教育局实施方案，对现有幼儿园开展达标升级工作，完成农村示范园的达标申报，所有幼儿园必须达到标准，提高办园质量，同时，加大对非法园的取缔力度，密切关注反弹情况。为全县高标准、高质量通过省“普三”复查验收做出贡献。七是加强学区自身建设。坚持理论和业务学习，强化学区管理人员的工作职责，坚持每周五学习制度，提升自身管理能力，提高工作效能。改进工作作风，加强学区内部管理，牢固树立抓教育教学工作的责任意识，扑下身子，脚踏实地，真抓实干，廉洁自律。加强督促检查，经常到基层学校开展督导调研和学习指导，对教育局布置的各项工作加大落实力度，确保每一项政策、措施得到深入的贯彻执行。