《第3课《安塞腰鼓》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3课《安塞腰鼓》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级下册.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3安塞腰鼓同步练习基础锤炼1 .给加点字注音。瞋仁（)忸静（）亢奋（ )峥暗（）罩绊（)( )净然（）耳杂（)磅卿（）（）渺远（)戛然而止（）2 .下列词语运用不恰当的一项是（）A.在国际市场经济的产峻形势下，小平同志当机立断，做出了对外开放的决定。8 .这位作家的作品，有着强料人心的艺术魅力。c.秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了衣砌木僧的 味道。D.美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为现止。9 .下列病句修改不正确的一项是（）A.随着北京作为超大型城市的基层治理工作深入推进，使全市越来越多优秀的“小巷 管家”涌现出来。（删去“随着”或
2、者“使”）B.滴滴司机端行程录音功能已覆盖所有订单，录音录像数据可用率大概约为85%。（删 掉“大概”）C.正是因为许多这样深爱中国传统文化、深受其感染的学生，让余隋怀坚定了传播中 国传统文化。（将“深爱中国传统文化”和“深受其感染”对调）D. 一个孩子能否取得优秀的成绩，关键在于他们的家长能给孩子提供良好的家庭氛围 和成长环境。（将“能给”改为“能否给”）4 .根据下面的文字，给“女书”下一个定义。（不超过35字）女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说 同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，女人写秀美的斜体女书。江永的女性通 过创造、使用专属于自
3、己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写”。也可以“写我”。女 书是表音文字，以汉字为基础变形而成，其基本字只390个左右。字符虽少，但基本可以完 整地记录当地汉语方言。女书是：课内精读阅读安塞腰鼓，回答问题。5 .安塞腰鼓文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用？6 .“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”说说这句话的含义及在 文中的作用。7 .品味下列句子。(1)骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。(2)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦 的世界立即变得
4、亢奋了。8 .课文最后以“耳畔是一声渺远的鸡啼”结尾，有怎样的表达效果。9 .中国西北相对贫穷落后，作者为什么这样歌颂西北汉子？拓展阅读浣衣之美李明官我们村四面环水，绕村的河道斗折弓曲，临河的大小码头，星罗棋布。清流濯衣，码 头作台。当斯时，撩水声、揉搓声、拖拽声、捶拍声，间以盈盈笑语、喧喧嬉闹，糅莒的声 浪犹如一条旖旎的襟带，自遥遥的河湾透迤而来，拭拂之下，整个村庄顿时鲜活生动了起来。这是怎样的一种遥远而又临近、缥缈而又切实的天籁之音啊。母亲昔年于后大泊洗衣服的情景，至今历历在目。那是一个呈倒八字的大码头，供村后二十余户人家上下。斜斜的河坡上，碎砖砾瓦遍 陈，甚至波及临水的浅滩，压住河水卜.
5、的浮泥，不使浑泛。其实那时属于大集体时代，生产 队天天组织劳力扒河泥、积渣、泯塘、造基肥，在河中洗澡时，一脚下去都是硬僵僵的黄板 泥。那时的河水秋冬清冽，春夏润盈，令人备觉亲切。也许母亲并没有考虑这么多。这样的 画意诗情，对于一个终日稼稿和操持家务的农妇，太过奢侈。她只是捋捋略显凌乱的额发， 出大门，过仄巷，穿过一片杂树林，沿着一堵堵矮墙，于晨昏时分，拎着一桶脏衣服，挟根 捶衣棒在胳肢窝，风风火火赶往屋后的码头。记忆里，母亲惯常用的是一根桑木捶衣棒。汰捶经年，已磨砺出木头的本质：于鹅黄 中晕染出橘红。甚而那一圈圈年轮，也在累月成年的槌起槌落中，一如写意的线条，愈加清 晰地逼入我们眼帘。捶衣棒扬
6、起，落下，周而复始，寒来暑往，晨昏交替。母亲尤喜凌晨洗 衣裳，说是经过一夜的澄清，泥沙淀底，叶屑拢岸，水净波洁，于浣洗最是相宜。那时，都是一些粗劣的棉织衣服，回纺布、劳动卡、灯芯绒什么的。的卡、的确良己 经是很精货的衣料了，不是一般人家能承受得起的。我们家仅有的几件稍微像样的衣服，都 是父亲的。母亲总是先把这些衣服拣在边，打匀肥皂，用手轻揉慢搓，小心翼翼。等到肥 皂沫渐渐少了，母亲便蹲到榆木码头的顶端，把衣服拖浸在河水里，来回拂拭，直到清波中 不漾着一星半缕泡沫才罢手。我们那些粗针大线的衣服就不会享受这种待遇了。母亲总是一 股脑将桶里的衣服倒堆在码头板上，然后，几件一叠，迅疾地打擦一遍肥皂，捂
7、上一小会， 以手庠水，边用边抡起捶衣棒，过顶，然后重重落下。啪啪啪，啪啪啪，水花四溅。原始质 朴的劳动之美，于斯尽现。母亲常常挂在嘴边的一句话：衣服是有骨子的，但再厚实的衣裳，也经不住捶打。三 下两下，散了骨架，软塌了，污垢藏纳不住，随波逐流而去，清清爽爽，和做人一个道理。在一下又一下闷钝的捶衣声中，一线曙光从天边泛来，天色渐渐明朗了。遥远的河湾 处，传来清脆的拔篙撑船声。一滴鸟语从高高的树梢滑落，谗家的木质房门吱呀而开。新的 一天开始了。清贫的生活，却充溢着本质的芬芳，平和，安谧，从容。再过一会，鸡鸣犬吠， 蹿鸭拍翅，人家烟囱里青烟袅袅，山芋萝卜的清香在巷子里【可旋。性急的汉子已按捺不住盛
8、了半碗，坐在门槛上，嗯吱嗯吱地喝将起来。母亲在码头上直起身，掠掠汗贴在额角的头发，捶捶后腰，嘘口气，收拾好衣物，提 着木桶，一路碎步，穿巷越林问家。在河北岸临桥的麻国璋家码头洗衣，还能捡到便宜，盖因其庭院西南角，有一乔木， 乃皂角树也。浣衣人常常近水楼台先得月，一竹竿鼓捣，狭长的皂角纷纷掉落，青绿的、黑 褐的，新生的、陈年的，都有。用了衣槌，一顿密集的捶拍后，下来不少汁液，倒是能节省 小半块肥皂呢。而今，古风远去。然而，浣衣之美、母爱之深沉，依然存于记忆深处，偶起涟漪，似 波光闪动。10 .本文围绕“浣衣之美”写了哪些内容，请简要概括。（温馨提示：仔细阅读全文，从文中筛选信息。）11 .结合文
9、章，简要分析母亲这一人物形象。（温馨提示：结合母亲的所作所为来概括。）12 .第段运用了对比手法，请简要概括并分析其作用。（温馨提示：首先找到对比的内容，然后分析通过这样的对比能够表现主人公的什么品 质。）13 .怎样理解最后一段里所蕴含的作者的情感？（温馨提示：结合作品中对母亲的描写，对浣衣的怀念来答题。）3安塞腰鼓同步练习1 .tong tian kiing hui jT ban md rdng p6ng b6 mido ji62 .D （“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，褒义词。用在此处不合适。）3 .C （在句末加上“的决心”。）4 .示例一：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江
10、永方言的女性专用的表音文字。 示例二：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。5 .多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了安塞 腰鼓的雄壮美。6 .含义：江南多水，表现出的是柔媚的风格，因此打不得这种极具阳刚气质的腰鼓。作 用：对比突出了黄土高原滋养下的汉子们豪放、刚烈的个性美。7 . （1）用排比句生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有 力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈。（2）写腰鼓捶响时给冰冷、恬静、 困倦的世界带来了光、热、色彩和力量,展示了生命的活力，生命的力量是伟大的，不可阻挡 的,一往无前的。8
11、 .以动衬静，以“渺远的鸡啼”反衬鼓声戛然而止后世界的寂静和高原的辽阔，给人 留下无穷的回味余地。9 .“消化着红豆角角老南瓜的躯体”，并没有因为生活贫苦和封闭而丧失希望，复生的 生命能量就在沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷发。这里的人们和土地是有希望的，只要生 命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。10 . （1）码头逶迤而来的声浪：（2）河水秋冬清冽，春夏润盈；（3）桑木捶衣棒的色彩 线条；（4）母亲浣衣的原始质朴之美：（5）新的一天开始：（6）浣衣人鼓捣皂角。11 .（1）勤劳，从她清早赶着浣衣可见；（2）能干，从她手脚麻利浣衣可见；（3）明理， 从她讲浣衣和做人之理可见。12 .将母亲清洗父亲衣服的细致与清洗“我们”衣服的用力形成对比，突出了母亲勤劳 能干，以及原始质朴的劳动之美。13 .表达了作者对家乡民俗浣衣的怀念，对深沉母爱的感激，暗含对古风不在的遗憾。