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1、新花城版小学五年级下册音乐第6课走进戏曲（三）教案第六课走进戏曲（三）-画脸谱课型：观赏课教学目的：1 .通过观赏脸谱，使同学了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化 妆方式。2 .通过学唱唱脸谱，让同学了解中国国粹与流行歌曲的奇 妙融合，从而培育同学喜爱民族音乐艺术的爱好，进而喜爱祖国 的思想感情。3 .通过画脸谱，引导同学体验音乐、美术这两种诉诸不同感官 的艺术学科的结合，培育同学对综合艺术的审美感受。教学重点：1 . 了解脸谱学问，熟悉脸谱在京剧中的作用。2 .在歌曲演唱中辨别不同脸谱的不同表现力。教具预备：多媒体课件、琴教学过程：赏析与导入师生问好，组织教学师：大家看！我手上拿的是什么？生：脸
2、谱师：对！是京剧脸谱，今日这节音乐课我们要学的内容就和脸谱 有关。首先，我们先要知道：什么是脸谱？ “脸谱”是指中国传 统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净和丑。 它在形式、颜色和类型上有肯定的格式。内行的观众从脸谱上就 可以辨别出这个角色是英雄还是坏人，聪慧还是愚蠢，受人爱戴 还是使人厌恶。京剧那迷人的脸谱在中国戏剧很多脸部化妆中占有特别的地位。 京剧脸谱以“象征性”和“夸张性”著称。它通过运用夸张和变 形的图形来展现角色的性格特征。眼睛，额头和两颊通常被画成 蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀状，再加上夸张的嘴和鼻子，制造出所 需的脸部效果。资料展现：（多媒体展现收集到的有关脸谱的学问
3、）1、脸谱的产生；2、师简洁介绍京剧：京剧是我国的国粹。清乾隆年间，由安徽 民间艺人组成的徽班来到北京演出，不久湖北民间的汉剧团体也 进京演出，它们在北京相互融合，又吸取了其他一些地方戏的特 长，才形成今日的京剧。京剧到现在虽然只有两百年的历史，但 京剧不仅在国内受到人们的宠爱，在国际上也享有崇高的声誉. 它有两大主要特征唱、念、做、打和脸谱.二、活动与体验 唱脸谱新授引入，初听歌曲师：通过刚才的学习我们了解了什么是脸谱，大家要记住了脸谱 是我们中国戏曲所独有的，它不同于外国任何戏剧的化妆。1、由脸谱导入到歌曲唱脸谱2、师：接下来让我们再来观赏一首歌曲，听的同时请大家思索： 这首唱歌的什么内容
4、？它是不是正宗的京剧唱段？它的音乐段 落是怎么样划分的？（板书课题唱脸谱）A、播放歌曲（初 听歌曲）师：歌曲听完了谁能回答我的问题？1、问题一：生（脸谱）师出示课件并板书课题唱脸谱2、问题二：同学自由谈论歌曲的音乐体裁（戏歌）体裁：“戏歌二 所谓“戏歌”，就是作曲家做了一个新的尝试，是在通俗音乐中 吸取戏曲的音乐元素进行创作的。这首歌奇妙的将通俗歌曲的演 唱风格及伴奏手法与曲艺、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌 曲，又是京剧唱段，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角 色脸谱的特点，是用戏曲唱腔旋律为素材创作的具有较为浓郁的 戏曲韵味的歌曲，3、问题三：同学自由谈论音乐段落的划分歌曲分为二个部
5、分.前段的音乐比较舒缓，是用外国人的眼光来 看咱们中国的京剧，后段的音乐汲取了京剧唱腔中的西皮唱腔, 从脸谱入手，赞美京剧的出神入化。师：大家说的都不错，那么 结合我们刚刚回答的那三个问题我们再把这首美丽悦耳的戏歌 听赏一遍,好吗？复听歌曲1、带问题谈话师：听完这首歌曲，大家从歌曲中知道了哪些有关脸谱及人物的 学问。生：自由回答，（同时老师出示彩色脸谱并粘贴黑板上）。 师（出示脸谱颜色与人物的性格的课件）小结：京剧中脸谱颜色 非常讲究，各种人物的脸谱都有特定的谱式和颜色。看起来五颜 六色的脸谱品不仅仅是为了好看。有句俗话叫”人不行貌相”、“知人知面不知心二但是在京剧中恰恰可以以貌取人，由于不同
6、 颜色的脸谱是可以呈现人物的不同性格和形象。例如，黑色的脸 谱表示刚直、坚决，如：张飞、李逵等；红色脸谱表示忠勇正义， 如：关羽、等；黄色脸谱表示威猛急躁，如典韦。蓝色脸谱表示 坚毅英勇，如：窦尔敦，绿色的脸谱表示坚韧莽撞，如：马武等； 白色的脸谱一般表示奸诈邪恶，如曹操、赵高等师：我们一起来看看歌曲中唱到的那几个脸谱人物吧？（出示京 剧脸谱三张幻灯）师：看来真是人不行貌相啊！通过观看上面的三组京剧脸谱，我 想大家的心里对脸谱又有了 一些深的了解，接下来让我们一起来 学唱一下这首戏歌吧！（生打开书，看课本）学唱戏歌（出示 歌谱课件）1、随范唱唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）2、（伴奏 音乐
7、）：完整的跟音乐伴奏齐唱歌曲（加深情感体验，留意难点 部分）三、思索与创作唱脸谱、画脸谱象？师：下面我要给大家播放一段京剧唱段包公请大家思索：从 剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？观赏：课件播放京 剧唱段包公生：黑色脸谱，代表刚直、坚决、正义师：（出 示脸谱的谱式课件）我们说脸谱是一种象征和夸张的艺术。京剧 脸谱是最有代表性的，它常以蝙蝠、燕子、蝴蝶的翅膀等为图案 勾画眉眼脸蛋，再结合夸张的鼻窝，嘴窝来刻画表情，制造出剧 情所需的脸部效果。师：这节观赏课我们知道了许多关于脸谱方 面的学问，下面就让我们自己动手画一画这奇异的脸谱吧！创 作：（播放背景音乐唱脸谱）1、同学在音乐声中分小组填画脸谱。2、在音乐中同学展现作品，师生共评。四、反馈与小结演脸谱同学戴自制脸谱唱歌曲同学戴自制脸谱唱歌曲（老师放伴奏）小结:师：今日，我们一起开心地学习了唱脸谱这首歌曲，学到了 很多京剧中的脸谱学问，知道了脸谱是中国戏曲所独有的，它不 同于外国任何戏剧的化妆，熟悉到了我们祖国京剧艺术的博大精 深，我盼望同学们在以后不要只观赏流行歌曲，课下要多听听京 剧和一些别的戏曲，做一个喜爱民族音乐艺术的人！师：最终让我们大家在歌声中一起唱脸谱吧五、结束课业 在戏歌唱脸谱音乐中同学走出教室。