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1、今天怎样做老师读后感今日怎样做老师读后感在今日好像老师的角色变得越来越简单了，好在书籍是全人类的 养分品，有了它就为我指出了一条明朗的道路。王晓春老师的今 日怎样做老师给我送来了一剂沁人心脾的良药。100个例子, 从老师问题、同学问题、师生关系问题、管理问题四个方面入手， 做了专业化的展现，共享下书中几个名言：1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。2、我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献 一份力气，只要我们不放弃抱负。3、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。4、我们的教育就是这样，大家除了考试分数什么也看不见，本 该家庭教育解决的品德问题推到学校，本该幼儿园、中
2、学校解决 的品德问题推给高校。难怪我们老得“加强同学思想品德教育”， 由于家庭教育的基础就没打好，学校要不断“补课”；由于学校 一边“加强”某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应 试的疯狂中，实际上家庭教育和学校教育“制造”的问题往往比“解决”的问题还要多，最终压力都加到社会5、喜爱生活是喜爱学习的前提。6、保持奇怪 式的探究心态，是制怒的最好方法之一。7、这可能是特点而非缺点。8、我赞成老师做同学“灵魂的工程师”。由于究竟什么样的“灵 魂”最有利于他将来在社会上进展，你并不肯定清晰。再说，你 对自己的“灵魂”就那么自信吗？王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句，无不体现了王老师的睿智 和深邃
3、。人们赐予老师许很多多荣耀的称誉。“老师是太阳底下 最光辉的职业。”、“老师是人类灵魂的工程师。”等等，那么站在 21世纪的今日，尤其是在新课改背景下抱负中的老师应当是怎 样的呢？读了王晓春老师的今日怎样做老师或许能找到一些 启示。首先教育是一种服务，老师为每一个同学健康成长服务，为社会 培育健康健全的人服务。作为老师心怀服务思想，才可能走进同 学，关怀爱惜同学。其次，还要树立这样的观念：“弟子不必不 如师，师不必贤于弟子“。一名好老师，一名爱同学的老师，会 将同学放在公平地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的伴 侣和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。 再次，作为当代的老师还应当“善思”帕斯卡尔说：“人是一根 思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”老师应当是个思想者。 在教育教学工作中，要做个有心人，去仔细总结教育的得与失。 以上就是我读完王晓春老师的今日怎样做老师后的几点不成 熟的感想。