中班数学活动小猪开旅馆教案反思.pdf

上传人:ylj18****70940 文档编号:72816132 上传时间:2023-02-13 格式:PDF 页数:3 大小:121.15KB
返回 下载 相关 举报
中班数学活动小猪开旅馆教案反思.pdf_第1页
第1页 / 共3页
中班数学活动小猪开旅馆教案反思.pdf_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《中班数学活动小猪开旅馆教案反思.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学活动小猪开旅馆教案反思.pdf(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 中班数学活动小猪开旅馆教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,复习巩固 5 以内的基数和序数,初步感知基数和序数的不同,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,小猪开旅馆教案吧。活动目标:1、复习巩固 5 以内的基数和序数。2、初步感知基数和序数的不同。3、通过多种形式的游戏探索活动,发展幼儿的思维能力。4、促进幼儿数概念的发展,从而激发幼儿学习数学的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、动物手偶小猪、音乐 2、图片故事“小猪的旅馆”(楼房)、小兔、小鸡、小猫、蘑菇等图。3、大、小不同的 1-5 的数字卡片两组 4、自制图书每个幼儿一本(图书 6 页,第 1 页封面

2、,每页苹果数量不同,大数字表示水果数量,小数字表示页码)5、幼儿熟练掌握 5 以内的基数和序数前 4 条是活动材料的准备,后一条是幼儿经验的准备 活动过程:(一)情景导入 师:小朋友早上好!幼:老师早上好!师:小朋友知道现在是什么季节吗?你是从哪里知道的?幼:春天,花开了、草绿了、树木发芽了,河水哗哗地流 师:非常棒,今天老师就带小朋友去大森林里去找春天,请小朋友闭上眼睛,静静地边听音乐,边听老师说。(播放音乐森林的早晨)(二)复习 5 以内的序数 1、通过故事,让幼儿理解序数在生活中的作用。、教师接着讲故事:“这是谁家的楼房呀!这么高、这么美!让我敲敲门”、提问:小兔和小猫为什么吵架呢?、讨

3、论:怎样帮助小猪为动物们合理安排房间?2、复习 5 以内的序数指导语:“第一个来的小动物住第 1 层的圆形房间”。(并依次贴上小数字卡?)小结:重新安排了房间,小动物们都很满意,小猪总结了经验,旅馆的房间一定要有顺序地排号。3、复习 5 以内的基数指导语:到了用早餐的时候了,小猪为小动物们准备了蘑菇餐,请帮助小猪为小动物们送早餐。注意:小动物住在几楼,就送几份蘑菇餐。如:小兔住在一楼,送一份蘑菇餐。(并依次贴上相应的大数字卡)(三)感知基数和序数的不同 1、通过观察黑板上刚出示的一系列图片,让幼儿理解基数与序数的不同 提问:请小朋友仔细观察黑板上一出现了几组数字?大数字代表什么?小数字代表什么

4、?(小数字表示住在第几层?大数字表示送了几份蘑菇 餐?)小结:按楼层编号,给小动物们送了对应的早餐,小动物们都很满意,小猪也高兴得准备带大家一起去玩。(四)延伸活动:制作图书,进一步理解基数与序数的不同。请幼儿在区域活动或回家后通过自己尝试自制图书,要求每页画上数量不的梨,并编写页码,感知基数和序数。活动反思:生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念,但儿童对数感念的理解往往是零散的、经验化的,需要教师的梳理和提升。本活动在幼儿生活中积累的数学经验基础上,充分利用游戏的动力性、趣味性,帮助幼儿理解序数的方向性,强化序数在生活中的应用。活动设计操作性强,注重动静结合;儿童相关经验较为丰富,教学准备充分;在关注幼儿数学概念建立的同时,渗透语言教育、自我保护教育,突出融合课程的理念,注重幼儿多方面能力的培养。在组织过程中,我尽量用生动、活泼,富有儿童情趣的语言表达,密切关注幼儿在活动中的表现和反应,给与积极应答。幼儿学习常规良好,能有序的参与教育活动,效果良好。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁