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1、 这是中班数学找对称教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1初步感知对称的含义，能找出对称的图形。2通过找对称，学习验证对称的方法。3积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动重、难点：1使学生初步认识对称图形，理解对称图形的含义。2.能在一组实物图形或简单的平面图形中识别出对称图形。活动准备：1小猫，小狗图卡一张，一半熊猫和一半松鼠拼成的怪物图卡一张 2课件。【幼儿园课件制作】3夹克上衣一件，幼儿用书。活动过程：1观察小动物的图卡。-教师把小猫的图卡从中间折叠，那其中的一半给幼儿看，请幼儿猜一猜是什么动物。-教师出
2、示小狗正面的图卡的一半，请幼儿猜猜是什么动物，并说说是怎么猜出来的？-教师故意将一半熊猫图卡和一半松鼠图卡拼在一起，折叠后请幼儿一半一半的欣赏。-教师：为什么你们觉得这是个怪物？它哪里比较奇怪？-出示完整的小猫和小狗的图片。-介绍对称这一名词：我们把这样左右两边的大小；形状、颜色都一样的情况叫做对称。2学习检验物体是否对称的方法。-教师出示一件夹克：你们觉得这件衣服是对称的吗？衣服上还有什么是对称的呢？-学习区分对称与相同：（1）这俩个手印掌是对称的吗？为什么？（2）请比一比两幅图有什么区别？-教师：我们如何判断物品是不是对称呢？3找一找还有什么是对称的？-引导幼儿找找自己身上还有什么是对称的
3、？找找同桌身上对称的部位。4运用多媒体向学生展示对称图形，并用生动的语言描述，激发学生找对称的兴趣。5-引导幼儿找找教室里有什么物品是对称的?6在欣赏对称图形的过程中，引导学生领略对称图形的美妙与神奇，感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象，激发学生审美情趣。活动反思：幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。中班数学：贴窗花：中班数学活动贴窗花教案主要包含了目标，准备，过程，延伸活动，推荐理由等内容，通过数游戏使孩子们
4、初步感受和理解一些数概念。培养孩子们对数活动的兴趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学贴窗花教案吧。中班数学：认识上下：中班数学活动认识上下教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过游戏，感受上下这一空间方位。通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。?适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学认识上下教案吧。中班数学教案：认识数字 10：中班数学活动认识数字 10 教案主要包含了活动前思考，过程实录，活动过程等内容，感知 10 以内的数,初步认识数字 10。理解 10 表示的实际意义,学习数字和图片圆点进行匹配。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学认识数字 10 教案吧。