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1、营造风清气正的教育环境，树立二七教师良好形象.一师德师风学习心得体会在全体老师例会上，宋校长带领我们全体老师仔细学习了中学 校老师违反师德行为处理办法。该方法明确规定了违反各种师德行为的处理方法，也让全 部人再次警醒自己不要触及“教育黄线，众所周知，师德建设 打算老师队伍建设的成败，老师素养的凹凸直接打算培育人才素 养的凹凸，老师的素养直接影响着学校的教风和同学的学风，打 算着教育事业进展的成败。闻名的教育学家陶行知曾说过：“学 高为师，德高为范。足以可见，老师的道德素养比老师的文化素 养更为重要。接下来，我将个人的学习心得与大家共享：一、喜爱每一个孩子，敬重每-位家长。作为一名老师，首先要关
2、怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公 平、公正对待每一个同学；其次，对同学要严格要求，急躁教育, 不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学；再次，要爱 护同学的合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。在教学工作中，我们常常要与不同类型的家长打交道。对于不同 的家长，老师要讲究沟通巧，千万不要去指责、训斥同学家长。 对于家长反应的问题，要仔细听取并妥当处理。我们要树立为同 学、家长服务的思想，乐观宣扬科学的教育理念。在日常教学中， 老师要主动与家长联系，做好沟通沟通，取得家长的支持与协作, 从而形成教育合力，达到事半功倍的效果。二、终身学习，不断提高自我素养。既然我们选择做老师这一一行，我们就
3、应当做出-个老师的范。 古语云：师者，所以传道授业解惑者也。”老师的职责是教书育 人，我认为更多地体现在“育人”二字上。教书不难，育人则 不易。这就需要我们老师在教育教学的过程中要与时俱进，不断 更新教育理念，完善自己的学问结构，逐步提升自己的教育教学 水平。老师要想在教育事业上精益求精，唯有树立终身学习的思 想，不时吸取有养分的书籍，才能更好地完善自我。三、以身作则，以人格魅力影响同学。老师要求同学做到的，首先自己要先做到，否则，教育将无的放 矢。在校内中，老师的一言一行，都成为同学效仿的对象。常常 在教学中发觉，一个班的同学写字都很像语文老师的字，小班干 管理班级时所说的话都和班主任老师一个口吻。可见，老师的言 行举止直接影响着同学的健康成长。因此，老师必需要做到淡泊 名利，爱岗敬业，善待同学，为人师表，只有这样，才能以自己 高尚的人格魅力去影响同学，才能培育出诚信明理、自尊自爱、 有创新精神的高素养人才。综上所述，中学校老师违反职业道德行为处理方法的颁布实 施，是为了更好地提示广阔老师严于律己，以诚待人，以德育人， 以爱育心。唯有如此，同学才会“亲其师，信其道，才能有效保 证教书育人的含金量。