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1、 2018 年中考化学同步复习练习：水的组成 第 2 页 水的组成 一、选择题 9（2019 苏州，9，2）下列有关水的说法中，不正确的是（）A.水是一种常用的溶剂 B.保护水资源是全人类的责任，C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水，D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为 2:1【答案】D【解析】本题主要考查水的相关知识；水是一种常用试剂，正确，故 A 选项不符合题意；保护水资源是全人类的责任，因为水资源短缺，正确，故 B 选项不符合题意；肥皂水可以和硬水中的钙镁化合物产生较多的沉淀，从而区分与软水，正确，故 C 选项不符合题意；电解水得到氧气和氢气的体积比为 1:2，不是 2:1，故 D 选项错误，
2、符合题意。【知识点】水的性质 硬水软水的鉴别 电解水 10（2019 浙江省杭州市，题号 10，分值 3）小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的 第 3 页 是 A用燃着的木条检验气体 a，发现木条上火焰熄灭 B在酒精灯火焰上检验气体 b，气体 b不能燃烧 C与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量 OH D在此反应中化学能转化为电能【答案】C【解析】本题主要考查电解水实验的现象；电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者的体积比为 1:2，据图可知气体 a 是氧气，能够使木条燃烧更旺
3、，选项 A 错误；气体 b 是氢气，具有可燃性，能够燃烧，选项 B 错误；气体 b 的体积大，故生成气体 b 的电极是电源的负极，其周围的酚酞变红，说明有大量的 OH离子，选项 C 正确；在此反应中，电能转化成化学能，选项 D 错误。【知识点】水的通电分解实验；氧气的检验，化学变化过程中的能量变化。【知识点】化学实验基本操作，给物质加热 第 4 页 11(2019 湖南省邵阳市，题号 11，分值 2)右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是 A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1 D该实验说明
4、水是由氢气和氧气组成的【答案】A【解析】A 项，纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，此项正确 。B 项，电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，此项错误 。C 项，电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为 2:1，此项错误 。D 项，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，此项错误，。【知识点】水的组成 电解水实验 2（2019 山东省聊城市，题号 2，分值 2）第 5 页 关于水的说法正确的是 A.水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小 B生活中帝用肥皂水将硬水转化成软水 C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的 D天然水经过自
5、来水厂净化后得到的是纯净物【答案】C【解析】此题主要考察水的知识。A.水蒸气遇冷凝结成水，属于物理变化，分子本身不发生变化，是分子之间的间隔发生了改变，故错误；B.硬水中含有较多的钙镁化合物，生活中常用煮沸的方法来把硬水转化成软水，肥皂水是用来区分硬水和软水的，故错误；C.水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，可知水是由氢氧两种元素组成的，故正确；D.天然水在自来水厂经过沉淀、过滤、吸附和消毒之后除去的是水中的不溶性杂质，水中还含有可溶性杂质是混合物不是纯净物，故错误。第 6 页【知识点】水的净化、水的组成 13.(2019 江苏盐城，13 题，2 分)下列叙述与事
6、实或实验规则不符的是（）A.房屋着火时用高压水枪灭火 B.侯德榜联合创碱法制得的“碱”是 Na2CO3 C.取用固体药品，未说明用量的，只需盖满试管底部 D在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和 O2的体积比约为 1:2【答案】D【解析】房屋着火时用高压水枪喷水，水能降低温度，起到灭火的作用，故 A 正确；侯德榜联合制碱法制取纯碱，纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3,故 B 正确；取用药品时要注意节约的原则，未说明用量时，固体药品只需盖满试管底部，故 C 正确；水电解时，负极产生的氢气与正极产生的氧气的体积比为 2:1，本题的答案为 D。【知识点】燃烧与灭火、常见的盐、化学实验基本操作
7、、水的电解 7.（2019 年江苏省徐州市，题号 7，分值 2）右图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是 第 7 页 A.a、b 分别是电源的正极、负极 B.在水中加入少许烧碱，能增强导电性 C.电解水实验表明，水由 2 个氢原子、1 个氧原子构成 D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 【答案】C【解析】电解水时，负极产生是氢气，正极产生是氧气，且产生氢气和氧气的体积比为 2:1，由图观察到与b相连的玻璃管中气体多于与a相连的玻璃管中气体，所以 a、b 分别是电源的正极、负极，A 正确；水的导电性很弱，烧碱是由离子构成的，溶于水后形成自由移动的离子，能导电，所以 B 正确；电解水
8、实验表明，水由氢元素和氧元素组成，所以 C 错误；目前通过电解水获得氢能，浪费电能，能量转化率低，所以 D 正确。综上，C 符合题意。【知识点】水的组成 二、填空题 28.（2019 河北省，题号 28，分值 3）图 12 所示的是电解水的实验过程。(1)气体 a 为 _。(2)通电时反应的化学方程式为 第 8 页 _。(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是:_。【答案】（1）氢气（或 H2)（1 分）(2)22222OHOH通电（1 分）(3 水电解后产生气体，容器内气压逐渐增大（1 分）【解析】（1）从图中可以看出，考察电解水的相关知识，和电源正极相连的滴定管产生氧气，负极产生氢气，氢
9、气和氧气的体积比是 2:1，a 和负极相连，所以产生的是氢气；（2）水通电发生水解，生成氢气和氧气，所以方程式为22222OHOH通电（3）水通电分解生成氢气和氧气，装置是在密闭环境进行所以通电后生成气体造成装置内气压增大,使两管的液体回流到中间球型容器中,造成容器内液面上升。【知识点】水的组成（电解水实验）、各学科交叉综合题 11（2019 湖北省襄阳市，题号 44，分值 3）水与人类的生活息息相关。（1）保持水的化学性质的最小粒子是_(用 第 9 页 化学符号表示)。（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是_。（3）生活中，人们常用肥皂水检验汉江水样品是硬水还是软水。肥皂水遇
10、_(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。【答案】（1）H2O（1 分）（2）氧气（1 分）（3）硬水（1 分）【解析】此题主要考查水的构成、电解水的实验、硬水和软水的鉴别等。电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为 1:2。（1）水是由水分子直接构成的，保持水化学性质的最小粒子是水分子，符号为 H2O；（2）电解水时正极生成氧气，负极生成氢气。乙试管连接的是电源的正极，收集的气体是氧气；（3）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，滴入肥皂水后泡沫少、易起浮渣。【知识点】分子及其基本性质、水的组成（电解水实验）、物质的鉴别、鉴定、推断 24.（2019 年北京，24 题，2 分）（2 分）
11、电解水实验如右图所示。第 10 页（1）试管 2 中生成的气体为_。（2）该反应的化学方程式为_。【答案】（1）氧气/O2（1 分）（2）2H2O通电2H2+O2（1 分）【解析】（1）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为 1：2，由图可知，试管 2 中生成的气体体积少，故为氧气；（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O通电2H2+O2【知识点】电解水实验 三、实验题 15（2019 山东省东营市，题号 15，分值 4）实验探究题【实验回顾】18 世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电
12、火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了 第 11 页“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_（填化学式），通过上述实验得到的结论是_。【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：实验 1：水的通电分解实验 如右图所示，打开活塞 b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是_，证明该气体为_。实验 2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验 实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：（l）指出图中
13、仪器的名称:D_。（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_（填序号），反应的化学方程式为_。（3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的 第 12 页 仪器有_（填序号），药品是_。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取 7 支试管，依次盛水 90%（体积分数）、80再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：序号 1 2 3 4 5 6 7“易燃
14、空气”体积分数（%）90 80 70 50 20 10 5 空气体积分数（%）10 20 30 50 80 90 95 点燃现象 安静 燃烧 安静 燃烧 弱的 爆鸣声 强的 爆鸣声 强的 爆鸣声 弱的 爆鸣声 不燃烧 不爆鸣 分析表中信息，完成下列问题：第 13 页 在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_；你 对 燃 烧 或 燃 烧 条 件 的 新 认 识 是_。【答案】（14 分）【实验回顾】H2（1 分）水是由氢、氧两种元素组成（1 分）【实验重现】实验 1：木条燃烧更剧烈（1分）氧气（1 分）实验 2：（1）长颈漏斗（1 分）（2）CEG（1分，与顺序无关）2H2O22H2O
15、+O2（2 分）（3）BDFA（1 分，与顺序无关）锌和稀硫酸（1 分，也可以写化学式）（4）10%70%（2 分）可燃物虽愚氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生。（2分，是否燃烧也与氧气的浓度或可燃物的浓度有关等其它答案均可）【解析】本题主要考查了氢气的性质、制取及燃烧的有关知识。从题目信息可以看出，可燃性空气是由水分解产生的，由此推知它是氢气，水分解生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以水是由氢、氧两种元素 第 14 页 组成的；在电解水的实验中，右管与电源的正极相连接，产生的是氧气，把燃着的木条放在该管上方，打开活塞 b 可以观察到木条燃烧的更旺；(1)根据仪
16、器的形状和用途可确定该仪器是长颈漏斗；(2)所给仪器中没有酒精灯，所以制取氧气只能组装成固液常温型装置，只能选择过氧化氢在二氧化锰催化条件下进行，生成物是水和氧气，根据反应物质、生成物和反应条件书写化学方程式；(3)实验室通常利用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应物是固体和液体反应不需要加热，并随时添加液体药品组合中必须使用的仪器是BDFA；（4）从表格中所提供的数据可以看出，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为 10%70%；通过对表格数据观察不难发现，可燃物虽然接触氧气，并达到其着火点，燃烧也可能不会发生。【知识点】氢气的性质、水的组成、氧气的性质、常见气体的制备。18（2019 天
17、津市，题号 18，分值 5）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。第 15 页 从宏观上观察：如图所示，试管 a 和 b 中产生气体的体积比约为 ，b 中产生的气体是 （填化学式）。从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。A 水是由氢气和氧气组成的 B 水是由氢原子和氧原子构成的 C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 从符号上表示：电解水的化学方程式为 。【答案】2：1（1 分）O2（1 分）C（1 分）2H2O2H2+O2（2分）【解析】此题考查的是电解水实验、物质宏观与微观的关系。电 解 水 实 验 中，根 据 化 学 反 应 方 程 式2H2O2H2+O2可知，产生氢气和氧气的体积比是 2：1，正极产生氧气，负极产生氢气，所以 a 试管是氢气，b 管是氧气；A.通电分解水时得到了氢气和氧气，证明了水是由氢氧两种元素组成的，不能说是氢气合氧 第 16 页 气组成，故错误；B.水分子是由氢原子和氧原子构成的，元素是宏观的概念，不能用来描述微观构,故错误；C.从微观上分析，水是由水分子构成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故正确，C 正确。该反应是水在电解条件下生成了氢气和氧气，化学反应方程式为 2H2O2H2+O2。【知识点】电解水实验