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1、付兑市石事阳光实验学校古高三生物付兑市石事阳光实验学校古高三生物 4 4 月统一能力月统一能力测试试卷测试试卷一、选择题1.下列有关细胞的叙述，正确的是A.成年个体不再发生细胞分化B.具有姐妹染色单体的细胞一含有同源染色体C.原癌基因或抑癌基因突变就会导致细胞癌变D.细胞衰老过程中，细胞的结构和功能均发生改变【答案】D【解析】试题分析：细胞分化发生在整个生命进程中，成年个体也发生细胞分化，A 项错误；具有姐妹染色单体的细胞不一含有同源染色体，例如，二倍体生物的处于减数第二次分裂中期的细胞具有姐妹染色单体、没有同源染色体，B 项错误；癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一的原癌基因与抑癌基因
2、的变异逐渐积累的结果，因此原癌基因或抑癌基因突变不一会导致细胞癌变，C 项错误；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化，D 项正确。考点：本题考查细胞分裂、分化、衰老、癌变的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.Cd2+对植物有毒害作用，如能诱发根尖细胞加速老化，并破坏核仁，导致DNA 损伤，而 Ca2+则有缓解 Cd2+毒害的作用。具体机理可能为：（1）Ca2+竞争细胞膜上 Cd2+的吸收位点；（2）Ca2+通过稳膜结构维持细胞内外离子平衡；（3）Ca2+作为胞内的第二信使，启动一生理生化过程，激活植物
3、体内多种抗性机制，研究表明，Ca2+通过 Ca 结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响 DNA 合成、修复及转录过程。下列说法错误的是A.Ca 结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用B.Ca2+和 Cd2+不可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中C.无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用D.Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响其核糖体的形成【答案】B【解析】试题分析：由题意可知，Ca2+通过 Ca 结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响 DNA合成、修复及转录，说明Ca 结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用，A 项正确；Ca2+竞争细胞膜上 Cd2+的吸收位点，抑制 Cd2+的吸收，因此 Ca2+和 C
4、d2+可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中，B 项错误；由 Ga2+的作用可以推测，无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C 项正确；核仁与核糖体的形成有关，Cd2+破坏核仁，因此Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响核糖体的形成，D 项正确。考点：本题考查细胞核的结构和功能、无机盐的作用的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。3.下列与免疫有关的叙述，正确的是A.人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关B.吞噬细胞能特异性识别病原体，并对其进行摄取和处理C.泪液中的杀菌物质属于第防线D
5、.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌【答案】A考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识络结构的能力。4.下图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是A蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量B能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 N4/N2100%C流经该生态系统的总能量为 N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为 N6DN5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖【答案】D【解析】试题分析：蜣螂是分解者，以初级消费者的粪便为食，粪便中的能量属于生产者同化的能量，A 项错误；能量由第一营养级传递给第二营
6、养级的传递效率为N5/N2100%，B 项错误；流经该生态系统的总能量是生产者的同化量，为 N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为零，C 项错误；N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖，D 项正确。考点：本题考查生态系统能量流动的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。5.下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是A.自然选择决了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C.地理隔离可阻止种群间的基因交流
7、，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生【答案】C【解析】试题分析：生物变异是不向的，自然选择决生物进化方向，共同进化导致生物多样性形成，A 项错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，不遗传的变异不能为生物进化提供原材料，B 项错误；地理隔离是指同一物种由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，即地理隔离可阻止种群间的基因交流，久而久之，当种群间的基因库出现显著差异时可导致种群间产生生殖隔离，C 项正确；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重组合，染色体变异是指染色体在结构和数目上发生的改
8、变，在无性生殖前提下也能发生，D 项错误。考点：本题考查可遗传变异和生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识络结构的能力。6.下列关于生物研究方法的叙述，不正确的一项是A.采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制B.用对比法探究酵母菌细胞的呼吸方式C.在探究酵母菌种群数量变化的中，需要设置空白对照进行比较D.用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度【答案】C【解析】试题分析：研究血糖的调节机制，运用了物理模型的方法，即采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制，A 项正确；探究酵母菌细胞的呼吸
9、方式，运用了对比法，B 项正确；在探究酵母菌种群数量变化的中，在时间上形成先后对照，不需要设置空白对照，C 项错误；用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度，D 项正确。考点：本题考查生物研究方法的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识络结构的能力。29.水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的。第 1-3 天第 4-9 天第 10 天组别叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组检测A1光合速率AH2O25/18适25/18适A2G 基因表达量B1光合速率B?25/18适18/12弱光B2G
10、 基因表达量C1光合速率CSA25/18适18/12弱光C2G 基因表达量（1）设计时，遵循的是_。所选幼苗长势相同幼苗进行随机分组每组均用一株幼苗作为材料重复进行（2）中 A 组为_组，B 组幼苗叶面喷洒_。检测光合速率之前，可_（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更准确。（3）G 基因的表达产物是光用中需要的一种酶，它依赖于发挥作用，推测这种酶参与光用中 C3的_过程。（4）检测结果如右图。检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率_，但提前外施 SA 可明显减轻_的影响。G 基因表达量检测结果表明，SA 的上述作用机理之一可能是_光用相关酶的合成以达
11、到适不良条件胁迫的能力。（5）该的目的是_。【答案】（1）（2）对照 (量)H2O可诱导气孔开放（3）还原（4）明显降低低温、弱光对黄瓜幼苗光用（2 分，答“低温、弱光对黄瓜幼苗对净光合速率影响”也得 2 分，其它不完整作答酌情给分）促进（5）探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光用的影响（2 分，答“探究SA对低温、弱光对黄瓜幼苗对净光合速率影响”也得 2 分，其它不完整）作答的酌情给分）【解析】试题分析：（1）设计时，遵循单一变量原则、量原则、平行重复原则，因此本遵循：所选幼苗长势相同、幼苗进行随机分组和重复进行。（2）中 A 组用 H2O 处理，为对照组；B 组是 C 组的对照，所以幼苗
12、叶面喷洒量H2O。检测光合速率之前，可诱导气孔开放，以使结果更准确。（3）C3的还原需要参与。G 基因的表达产物是光用中需要的一种酶，它依赖于发挥作用，据此推测这种酶参与光用中 C3的还原过程。（4）分析柱形图可知：在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施 SA 可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光用影响。G 基因表达量检测结果表明，SA 的上述作用机理之一可能是促进光用相关酶的合成以达到适不良条件胁迫的能力。（5）本的自变量是有无水杨酸，且条件是低温和弱光，检测的指标是光用，因此该的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光用的影响。考点：本题考查光用及其影响因素的相关知识，
13、意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。30.人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动。其中血压调节中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的结构，请据图回答下列问题：（1）根据左图可知，调节人体血压的方式是_。（2）图示表明第三脑室前侧腹区与穹隆下器之间存在着神经联系。右图中神经元与神经元之间的 a 处为_（结构），在该处兴奋的传递特点是_，原因是_。（3）血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分
14、子有_。（4）人体除血压调节外，还存在水盐平衡调节和血糖平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏低时，_（激素名称）分泌释放量减少。当正常人血糖偏低时_（激素名称）分泌量增多，其靶细胞主要是_。【答案】（1）神经体液调节（2）突触单向传递神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（3）肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质（4）抗利尿激素胰高血糖素（肾上腺素）肝细胞【解析】试题分析：（1）分析图一可知：人体调节血压升高的过程中，既有神经系统参与也有激素参与，据此说明调节人体血压的方式是神经体液调节。（2）神经元之间通过突触相连，所以图二中神经元与神经元之间的 a 处为突触，兴奋在突触处为单向传递，其原
15、因是：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（3）图中的信号分子有：肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质。（4）当正常人细胞外液渗透压偏低时，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，导致抗利尿激素分泌释放量减少。当正常人血糖偏低时，对胰岛 A 细胞的刺激增强，使胰高血糖素分泌量增多，其靶细胞主要是肝细胞。考点：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。31.如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量）。请分析回答相关问题。(1)图中 0b 时段内野兔的出生率_
16、（填“大于”“于”或“小于”）死亡率，具体原因是_。（2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳状态，则该时间点最可能是_。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在_之间。（3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若标记个体迁出，则导致调查结果_（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现雌兔由于某种原因死亡，导致雌雄比例约变为 0.5 时，该比例_（“有利”或“不利”）于种群增长。（4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_。演替过程中不断出现的优势种群，这主要体现了不同植被物种对_的竞
17、争能力不同。【答案】（1）大于空间和资源充裕、气候适，没有敌害（2 分，答出一项的 1 分，答出两项以上得满分）（2）cK2K3（3）偏高不利（4）次生演替阳光【解析】试题分析：（1）分析图示可知：在 0b 时段内，野兔种群的数量逐渐增加，说明其出生率大于死亡率，具体原因是：空间和资源充裕、气候适，没有敌害。（2）野兔的种群数量在初期呈现连续增长，在c 点之后，增长的速率变缓，说明环境阻力加大，因此 c 点时，天敌最可能进入。当天敌进入后，经过一段时间发展后，达到环境容纳量，在捕食压力下，仓鼠种群的数量在 K2K3之间波动。（3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量，该种群数量的估算值第一
18、次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数。若标记个体迁出，则导致第二次捕获的有标记的个体数较实际偏少，使得调查结果偏高。当野兔的雌雄比例约变为 0.5 时，因雌性个体数量远低于雄性，所以该比例不利于种群增长。（4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于次生演替。演替过程中不断出现的优势种群，这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同。考点：本题考查种群特征及其数量的变化、群落演替的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、
19、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。32.I.果蝇翅型（裂翅和非裂翅）和眼型（棒眼和圆眼）分别受两对完全显性的位基因 A、a 和 B、b 控制，两对基因遗传，雌、雄果蝇均有各种表现型，研究发现某种纯合的翅型幼体会死亡（XAY 和 XaY 视为纯合）。某研究小组随机选取一只裂翅棒眼雌果蝇和一只裂翅圆眼雄果蝇交配产生 F1，F1成体中，裂翅棒眼：非裂翅棒眼：裂翅圆眼：非裂翅圆眼=2:1:2:1。（1）根据杂交结果可判断_翅为显性，_（A/a）基因纯合时翅型幼体会死亡。（2）单独分析每对基因的位置，翅型基因 A、a 可能_（填下面选项的序号）位于常染色体上只位于 X 染色体上位于 X、Y 染
20、色体的同源区段II.果蝇另有两对相对性状：灰身(G)和黑身(g)、红眼（R）和紫眼（r）。现有一对果蝇基因组成如下图，如果雄果蝇形成精子时不发生交叉互换，则其产生精子的类型是_，比例是_；而雌果蝇在形成卵细胞过程中，有 20的初级卵母细胞在两对基因之间发生了一次交叉互换，则其产生的卵细胞类型是_，比例是_；这对果蝇交配后产生子代的表现型是_，比例是_。【答案】I.（1）裂 A（2）II.Gr、gR 1:1 GR、Gr、gR、gr 9:1:1:9灰身红眼、灰身紫眼、黑身红眼 2:1:1【解析】试题分析：I.（1）依题意可知：果蝇翅型和眼型受两对基遗传的位基因控制，因此其遗传遵循基因的自由组合律。
21、两只裂翅果蝇杂交，F1成体中，裂翅：非裂翅2:1，说明裂翅对非裂翅为显性性状，而且裂翅基因，即 A 基因纯合时翅型幼体会死亡。（2）单独分析每对基因的位置，由于两只裂翅果蝇杂交，F1成体中，裂翅：非裂翅2:1，因此翅型基因 A、a 可能位于常染色体上，也可能位于 X、Y染色体的同源区段上。II.雄果蝇的基因组成图显示：G 和 r 基因连锁、g 和 R 基因连锁；如果雄果蝇形成精子时不发生交叉互换，则连锁的这两对位基因将随着所在的同源染色体分开而分离，分别进入不同的子细胞中，产生精子的类型是 Gr、gR，比例是 1:1。雌果蝇的基因组成图显示：G 和 R 基因连锁、g 和 r 基因连锁；雌果蝇在
22、形成卵细胞过程中，有20的初级卵母细胞在两对基因之间发生了一次交叉互换，则发生了一次交叉互换的 20的初级卵母细胞产生的卵细胞类型是 5GR、5Gr、5gR、5gr，另外没有发生次交叉互换的 80的初级卵母细胞产生的卵细胞类型是 40GR、40gr；即这些初级卵母细胞产生的卵细胞及其比例为GR:Gr:gR:gr45:5：5：459:1:1:9。受精时，精子和卵细胞随机结合，这对果蝇交配后产生子代的基因型如下：雌配子9GR1Gr1gR9gr雄配子1Gr9GGRr1GGrr1GgRr9Ggrr1gR9GgRR1GgRr1ggRR9ggRr分析统计上表信息可知：子代的表现型及其比例是灰身红眼:灰身紫
23、眼:黑身红眼20:10:102:1:1。考点：本题考查基因的自由组合律、基因的连锁和交换律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。39.近年来，纪录片舌尖上的中国引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品，请分析回答下列问题：（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供_和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反式：_。（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制。用盐
24、腌制时，注意控制_；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在_左右。（3）制作泡菜的原理是_。（4）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐，在_条件下，亚硝酸盐与对氨基苯硫酸发生_反后，与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_色燃料。【答案】（1)氧气 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（2）盐的用量 12（3）乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸（4)盐酸酸化重氮化玫瑰红【解析】试题分析：（1)在果醋制作时，选用醋酸菌，当氧气和糖源供充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，可以利用酒精生成醋酸，该过程的化学反式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。（2）腐乳制作用盐腌制时，注意
25、控制盐的用量；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在 12%左右。（3）制作泡菜的原理是：乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸。（4)在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发重氮化反后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰染料。考点：本题考查果醋制作、腐乳制作、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40.痤疮丙酸杆菌引发免疫反造成了青春痘，某公司靶向位细菌内 CAMP 基因，该基因编码 CAMP 蛋白对宿主细胞有杀伤作用。若 CAMP 抗体与细菌产生的 CAMP蛋白相结合，即可抑制该细菌对宿主细胞的影响。其研究流程如下：（1
26、）不能将 CAMP 基因直接导入萝卜细胞的原因是_，因此需构建_，将基因表达载体导入萝卜细胞的常用方法是_，其中用作运载体的是_。（2）检测在萝卜细胞中 CAMP 基因是否编码产生 CAMP 蛋白，用_方法，若出现_，则说明该基因能正常表达。（3）现该公司预生产特异性强、灵敏度高并可大量制备的 CAMP 蛋白抗体，采用_技术，最终可在细胞培养液或_中获取 CAMP蛋白抗体。【答案】（1）目的基因不能在萝卜细胞稳存在和表达基因表达载体农杆菌转化法 Ti 质粒（2）抗原-抗体杂交杂交带（3）生产单克隆抗体小鼠腹水考点：本题考查基因工程、动物细胞工程成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。