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1、人教版九年级历史下册第四课测试题（含答案）第四课：日本明治维新一、选择题天皇将军 大名-p士武士天皇将军 大名-p士武士1. 19世纪中期，日本仍是落后的封建国家，右侧 是日本社会等级示意图。当时掌握日本统治实权的 是（）A.天皇B.大名C.将军D.武士2.下列关于倒幕运动的叙述,正确的是（）倒幕派的主体是中下级武士、商人、资本家和新兴地主1868年1月，倒幕 派在京都发动“王政复古”政变推翻幕府统治后，明治天皇亲政1868年, 倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治A.B.C.D.3.“那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉，骑欧洲洋 马
2、;他们炫耀家中的西洋钟和达芬奇的油画。”这反映了日本推行（） A.殖产兴业B.文明开化C.创办实业D.闭关锁国4. 1872年，明治政府内阁提：出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产， 皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进进步这表明当时日本（） A.决心全面学习西方8本在“用自己的双手将西洋文明带人国内”时的重大举措是什么?提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。第三幕戏说成败改革后日本在政治、经济等方面仍然存在着大量的封建因素这为后来日本走, 上对外扩张的道路埋下了伏笔。(2) “后来日本走上对外扩张的道路”，请你举出一例与中国有关的史实加以证 明。发动了
3、甲午中日战争(或参与了八国联军侵华战争.发动了 20世纪30年代的侵 华战争等)。(4)综合上面的问题,你认为这次改革还有哪些方面需要补充？日本明治维新使日本摆脱了民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路。B.策划推翻幕府统治C.准备对外开港通商D.发动殖民掠夺战争5.“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改 变取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（）A.英国B.法国C.美国D.俄国6.日本武装倒幕运动中的主要力量是（）A.天皇B.将军C.武土D.工人.西方资本主义人侵给日本社会各阶层带来的影响有（）农民更加贫困,生活更加困苦德川幕府进行富国强兵的改革某些
4、武士开 始发动倒幕运动黄金外流，市场混乱，物价飞涨A.7 .C.D.有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶 级改革。这里的“外部因素”主要是指（）A.中下级武士破产.西南大名的强大C.民族危机的加剧D.倒幕运动的胜利8 1868年，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。这次改革要实现 的目标不包括（）A.实现富国强兵B.发展资本主义C.推翻幕府统治D.促进文明开化10.全球通史）评述：“日本新领导并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对 其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改 革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。”在明治维新中，最能体现“
5、增强了民族 力量”的是（）A.发展近代工业B.建立新式军队C.加强中央集权D.生活习俗西化n.福泽谕吉在其所著文明论概略中说：“如果想使日本文明进步，就必须以 欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利 害得失。”下列改革措施与他的观点最一致的是（）A.废藩置县B.解放农奴C.富国强兵D.文明开化12.“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本一一西方影响和 日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争 对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（ ）A.发动战争,开拓海外市场B.解放奴隶,维护国家统一C.明治维新,发展资本主义D.
6、科技立国，重视人才培养13.近代中国和日本,无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德,西洋艺术”， 都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新的共同表现是（） A.学习西方技术B.照搬西方制度C.推翻君主专制D.完成社会转型二、非选择题14.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强 国。由被欺凌到成为强国，日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你 展示日本的这一发展路程。第一幕停滞的大和幕府推行闭关锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治 久安了。但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶 级和商业资本家为了争取政治
7、上的地位对幕府制度产生了不满。(1) .上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？第二幕西去的路过去的西洋文明全是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西 洋文明带入国内。福泽谕吉8本在“用自己的双手将西洋文明带人国内”时的重大举措是什么？第三幕戏说成败改革后日本在政治、经济等方面仍然存在着大量的封建因素这为后来日本走, 上对外扩张的道路埋下了伏笔。(2) “后来日本走上对外扩张的道路”，请你举出一例与中国有关的史实加以证 明。综合上面的问题,你认为这次改革还有哪些方面需要补充?参考答案一、选择题天皇将军大名武士1. 19世纪中期，日本仍是落后的封建国家，右侧 是日本社会等级示意图。当时
8、掌握日本统治实权的 是（c ）A.天皇B.大名C.将军D.武士解析：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下天，皇、将军、大名、武土都是统治阶级,天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府 将军手中，2.下列关于倒幕运动的叙述，正确的是（A ）倒幕派的主体是中下级武士、商人、资本家和新兴地主1868年1月，倒幕 派在京都发动“王政复古”政变推翻幕府统治后，明治天皇亲政1868年, 倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治A.B.C.D.解析:倒幕运动的主体是中下级武士、商人、资本家和新兴地主,表述正确；1868 年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持天皇亲政,表述正确,说法 错误；1868年，
9、倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明 治”，说法正确。故选A项。3.“那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉,骑欧洲洋 马;他们炫耀家中的西洋钟和达芬奇的油画。”这反映了日本推行（B ） A.殖产兴业B.文明开化C.创办实业D.闭关锁国解析：题干材料中“改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉，骑欧洲洋马;他们炫 耀家中的西洋钟和达芬奇的油画”，反映了明治维新时日本向欧美学习，推行文 明开化。B项符合题意。4. 1872年，明治政府内阁提：出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产， 皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进
10、进步这表明当时日本（A ） A.决心全面学习西方B.策划推翻幕府统治C.准备对外开港通商D.发动殖民掠夺战争解析：题干表明当时日本决心全面学习西方。5.“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改 变.取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（C ）A.英国B.法国C.美国D.俄国解析：1853-1854年美国海军舰队开到日本，强迫日本开埠通商，打破日本“锁国 政策”。6.日本武装倒幕运动中的主要力量是（C ）A.天皇B.将军C.武士D.工人解析:倒幕派是由中下级武士、商人、资本家、新兴地主等改革力量组成的，主要 力量是武士。7 .西方资本主义人侵给日本社会各阶
11、层带来的影响有（D ）农民更加贫困，生活更加困苦 德川幕府进行富国强兵的改革 某些武士开 始发动倒幕运动黄金外流，市场混乱，物价飞涨A.C.D.解析：19世纪中期西方列强打开日本国门，要求开港通商，日本经济受到很大冲 击，日本黄金大量外流，市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处 境不断恶化。面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,遭到越来越多人的反 对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝延公卿，发动了倒幕运动。符合 题意,故选D项。8.有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶 级改革。这里的“外部因素”主要是指（C ）A.中下级武士破产8 .西南大名的强大
12、C.民族危机的加剧D.倒幕运动的胜利解析：日本明治维新前，幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。西方 列强的入侵，使日本面临沦为殖民地的危险。故日本明治维新的“外部因素”是 民族危机的加剧。9 . 1868年，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。这次改革要实现 的目标不包括（C ）A.实现富国强兵B.发展资本主义C.推翻幕府统治D.促进文明开化解析:A、B、D三项是明治维新的目标,C项发生在明治维断前,不是明治维新的目 标,故选C项。10.全球通史）评述：“日本新领导并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对 其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改 革方案，宗旨
13、在于建立一个强大的日本。”在明治维新中，最能体现“增强了民族 力量”的是（A ）A.发展近代工业B.建立新式军队C.加强中央集权D.生活习俗西化解析：明治维断是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背 景下,所进行的由上而下。具有资产阶级性质的改革运动。明治维新的资本主义 特征表现在引进西方的技术,发展近代经济，增:强了民族力量。所以选A项。11.福泽谕吉在其所著文明论概略中说：“如果想使日本文明进步，就必须以 欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。”下列改革措施与他的观点最一致的是（D ）A.废藩置县B.解放农奴C.富国强兵D.文明开化解析:
14、材料反 映出福泽谕吉主张全面学习欧洲文明,D项符合这一观点。12.“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本一一西方影响和 日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争 对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（C ）A.发动战争,开拓海外市场B.解放奴隶,维护国家统一C.明治维新,发展资本主义D.科技立国,重视人才培养解析：由“封建国家” “19世幺己末”“日本”等信息，根据所学知识可以判断题 目反映的是日本明治维新的影响。明治维新发生在19世纪60年代，引进西方技 术,鼓励发展近代工业和向欧美学习，提倡文明开化,努力发展教育等措施为日本 资本主义发
15、展扫除了障碍,使日本走上了发展资本主义的道路，促进了日本资本 主义的发展，因此C项正确。13 .近代中国和日本,无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德,西洋艺术”， 都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新的共同表现是(A ) A.学习西方技术B.照搬西方制度C.推翻君主专制D.完成社会转型解析:通过题干分析，“中学为体，西学为用”是指近代洋务运动,学习西方技术 挽救清王朝统治。“东洋道德,西洋艺术”是指日本明治维新，通过学习西方,摆脱 沦为殖民地的危机,走上了发展资本主义的道路。故A项符合题意。二、非选择题.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强 国。由被欺凌到成为强国，日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你 展示日本的这一发展路程。第一幕停滞的大和幕府推行闭关锁国的政策,不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治 久安了。但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶 级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满。(1).上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？幕府统治或实行锁国政策。第二幕西去的路过去的西洋文明全是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西 洋文明带入国内。福泽谕吉