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要是你在野外迷了路教学反思孩子特别喜欢新奇、有趣、神秘的事物，而且他们喜欢冒险，喜 欢探索未知的领域。本课的设计充分考虑了孩子的这一心理规律。课 的开头就让学生进入了一个让他们感到新鲜好奇的氛围里，并且在每 一个关卡都设有问题，让小朋友在小组合作的基础上闯过难关。这不 仅提高了他们的合作意识，而且让他们非常有成就感，有信心、有兴 趣地继续向前探索。闯关过程中，把课文内容以“大自然的话”呈现 在孩子面前，让学生们学得有兴趣，接受得特别快。在他们闯关结束 后，把课文最后一节以“大自然的忠告”出现，让他们感悟其中的道 理。拓展训练则锻炼学生留心周围事物、发现科学知识的意识。将(qidng)进酒李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢, 天生我材必有用, 烹羊宰牛且为乐, 岑夫子，丹丘生,莫使金樽空对月。千金散尽还复来。会须一饮三百杯。将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。