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1、火法冶金过程及设备课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称火法冶金过程及设备开课系部资源工程课程代码H0136考核方式闭卷笔试前导课程无机化学、工程制图后续课程铜冶金铅冶金总学时74野理（方框内 打Y）理论课22实训课96适用专业表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1林忠高级工程师2覃永奔工程师3韦响讲师二、课程性质本课程以湿法冶炼生产过程为行动领域，贯彻国家湿法冶炼工职业标准，以岗 位技能培养为教学目标，全面提高学生知识、能力、素质。通过本潮呈的学习，让学生了 解物料配料、焙烧、浸出、净化、还原熔炼、造铳熔炼及吹炼、精炼等一系列基本 操作中的几种。这些过程中在高
2、温下操作的就是火法冶金过程，掌握火法冶金设备 的设计计算和选用原则；另外还使学生学习和掌握冶金技术领域的基本概念、主要冶 金单元过程、常用工艺设备等，并培养学生利用物理化学的基本原理，分析和解决 冶金过程理论和实际问题的能力。该学习领域以无机化学、工程制图等课程为前导，为学生走上工作岗 位奠定坚实的基础。三、课程目标（一）知识目标（1）掌握冶金物理化学反应过程中的热力学、动力学基本知识；理解冶金熔 体的物理化学性质与其组成的关系、冶金熔体在冶金中的作用；（2）掌握焙烧与烧结、造铳熔炼、还原熔炼、粗金属精炼等冶金工艺过程7-5 .常用铜钱处 理工艺（设备流 程、技术条件、 经济指标， 简述）7.
3、6.常用银硫处 理工艺（设备流 程、技术条件、 经济指标，简述硫化 物直 接熔 炼8-1 .传统二段 法炼铅、三段法 炼铜的合理 性分1 .知识目标8掌握硫化矿直接熔炼原理和适用对象；a 理解硫化铅矿物一步 法熔炼得到铅的主要控制环 .节（气氛控制）；3S了解已经成熟的硫化矿直接熔炼典型工艺；2 .技能目标掌握底吹炉直接熔炼硫 化铅精矿工艺的有关操作技 术。3 .素质目标（1）.理解一步法炼铅的优缺 点,现行一步法炼的一步1 .直接炼 铅的两难 原因分析， 实现一步法 炼铅的技术 方法；2 .硫化矿 直接熔炼 的适用对 象、现行直 接炼铅工 艺。1 ,直接炼铅 的两难原 因分析，实 现一步法炼
4、 铅的技术方 法；2 ,硫 化矿直接熔 炼的舌用对 象、现行直 蹒铅工 艺。采用多 媒除随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践教学128-2 .直接炼铅的 两难原因分析， 实现一步法 炼铅的技术方法；8-33.硫化矿 直接熔炼的 适用对象选 择与现 行工艺介绍8-4, 一步法炼 铅与传统炼 铅法的技术 指标比 较氧化、睛步还原本质。（2） .掌握氧气底吹熔池熔炼 炉炼铅的有关操作技术。9-1.粗金属精 炼概述（目的、 方法综述）；1.知识目标Q）熟悉粗金属的概念、粗 金属的火法精炼的目的和方 法；区域（带熔）精炼的原理。2）掌握熔析精炼原理； 精微精炼原理；6） 了解熔析现象；精储1 .粗
5、金属 精炼的概念、 目的和方 法；2 .氧化精 炼方法及 其典型（氧化造1 .粗金属精 炼的概念、 目的和方 法；2 .氧化精炼 方法及其 典型（氧化 造渣、氧化9-2.氧化精炼（氧化造渣、氧 化挥发、铁水氧 化脱硅等）工 艺；任务9 粗金 属精 炼9-3.反应精炼 （硫化脱铜、加锌提银、加铝除 碎锦、粗铅加钙 镁除锈、铁水加 石灰等脱硫 工艺）；9-4.精储精炼 （锌精储、简述 铀的精储、四氯 化钛精制、铅氯 化物的精镭 分离）；9-5.真空精炼 （锡真空脱铅、铅真空脱锌、锌 真空脱镉、钢真 空脱气等）； 9-6.熔析精炼（铅熔析除铜、 锡熔析除铁碑、 锡连续结晶 除铅）；9-7.其它精炼方
6、法 （带曲青炼、离心、分、拉单晶等）。精炼实例；区域（带熔）精炼 的目的、实例。S掌握氧化精炼原 理、方法、步骤；氧化精炼 的热力学；硫化精炼的热力 学；2 .技能目标我 掌握粗铅熔析除铜的 升温、捞渣、压渣等操作； a 会进行粗铅加硫除铜 的加硫磺、打木糠、捞渣等 操作；3s 学会进行粗铅氧化精 炼除锡的简单操作。3 .素质目标掌握多种粗金属精炼的 技术方法，学会针对粗金属 及其中杂质的特性选择粗炼 工艺（组织）。渣、氧化 挥发、铁水氧 化脱硅等）； 3.反应精 炼技术及 应用（硫化脱铜、 加锌提银、加 铝除碑锦、粗 铅加钙镁 除钿、铁水加 石灰等脱硫 工艺）；4 .精储精 炼方法及 其典型
7、应用（锌精储、简 述钿的精微、 四氯化钛精 制、铅氯化 物的精微 分离）；5 .熔析精 炼方法及 其典型（铅熔 析除铜、锡熔 析除铁碑、锡 连续结晶除 铅）。挥发、铁水 氧化脱硅 等）；3.反应精炼 技术及应 用（硫化脱 铜、加锌提 银、加铝除 碑睇、粗铅 加钙镁除 钿、铁水加 石灰等脱 硫工艺）；4 .精微精炼 方法及其 典型应用（锌精微、 简述例的 精储、四氯 化钛精制、 铅氯化物 的精储分 离）；5 熔析精场 方法及与 典型（铅熔析 除铜、锡妹 析除锣 碑、锡连续 结晶除铅）采用多 媒除随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践教学10任务 10熔融 盐电 解10-1.熔盐的 基本结构和
8、性 质：熔盐的 基本结构，熔 盐电解质及其 物理化学性质 （组成、盐系的熔度图及 分析、熔盐密度 定义应用影 响因素、熔盐粘 度定义应用 影响因素、 界面性质）；1 .知识目标K 熟悉熔盐电解质及其 物理化学性质（组成、盐系的 熔度图及分析、熔盐密度定 义应用影响因素、熔盐粘度 定义应用影响因素、界面性 质）a了解熔盐的基本结构；3S 掌握熔盐电解技术在 冶金生产中的典型应用（铝电 解、稀土金属生产）。2 .技能目标（1）掌握铝电解槽的结构、 类型；能指认铝电解槽各部 分的名称、作用；（2）初步掌握铝电解槽的 生产管理操作规程，会熄灭阳 极效应；3 .素质目标掌握铜电解液净化工艺、 铜离子贫化
9、或积累的处理方 法。知道粗铜除钿的方法L熔盐的 基本结构 和性质：熔 盐的基本结构 2.熔盐电 解过程中 的特殊现 象；3.电解法 生产铝的 电解体系，电 解槽的结构、 类型与工作原 理。1 .熔盐的基 本结构和 性质：熔盐 的基本结 构2 .熔盐电解 过程中的 特殊现象；3 .电解法生 产铝的电 解体系，电 解槽的结 构、类型与 工作原理。采用多 媒率随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践教学1210-2.熔盐电 解过程中的 特殊现象：阳 极效应（定义、产生原 因、影响因素x i 极化作用（定义、 影响因素、应 用）、熔盐与金 属的相互作用（概念、度量及 分类）；10-3.电解法 生产铝
10、的电 解体系，电解 槽的结构、类型 与工作原理七、教学实施建议（一）授课教师基本要求（1）爱岗敬业，以生为本，有无私奉献的精神；（2）课前认真备课，写好教案，制作好课件；（3）精通课程教学内容，概念准确，教学重点突出；（4）理论联系实际，激发学生学习兴趣，发挥学生主体性、创造性;（5）授课认真，因材施教;（6）教学与企业生产、科研相结合；（7）具有较强的专业知识水平。（二）教学实训条件要求.校内实训基地配有火法冶金实验室1个；湿法冶金实验室1个；冶金过程设备实验室1 个。2个冶金辅助实验室：冶金物料及产品分析测试实验室1个；矿物炼前处理 （选矿）实验室1个。可开设的实训项目包括：矿物焙烧原理与
11、操作模拟训练；矿物浸出（含高压溶 出）实验及模拟训练；溶液净化实验；水溶液电解实验；离子交换吸附分离提取冶 铝耀及实训；溶剂W与反萃取雌及实训；冶炼烟气的净化与吸收羽金硫化矿物的造 铳熔炼实验；氧化矿物的还原熔炼实验等，.校外实习实训基地充分利用区域有色冶金企业的优势，建立河池市南方有色集团、金山锢铭化工 有限责任公司、津泰资源再生有限公司、吉朗锌锢有限责任公司等4个校外实训 基地，提高学生的实际操作能力。校外实训基地主要负责：提供顶岗实训岗位及指导教师，参与学生实训管理， 记录学生实训课程、班级、名单、考核和技能鉴定；建立学院教师、企业技术人员、 能工巧匠共同参与人才培养方案和专业课程的建设
12、；参与实训学生的综合评价；培 训赴企业锻炼的专任教师，教学课程与企业的生产过程紧密结合；企业负责学生在 企实习期间的生活起居、安全等问题。（三）教学方法与教学策略.充分发挥学科优势，激发学生兴趣有色冶金学科本身有自己独特的优势：冶炼过程就是故事，教师在讲授课程的 时候还可以引用更多的冶金发展史，更可以带着全体学生去看视频资料。教学 中可从激发学生兴趣入手，发挥有色冶金学科自身的优势，通过激发学生学习的主 动性和创新意识，促使学生积极主动学习。1 .尽量丰富教学内容，开阔学生视野教学不但要完成锌冶金基本知识的学习，而且要尽量要让学生与实践相结 合，达到学以致用。为此要开阔学生的知识视野，引发学生
13、的学习欲望，教师 要在教材基础上多搜集资料，发挥学生主动性，多看书，参加社会实践，在交流同 提高，增长知识开拓视野，增强应用知识解决问题的意识和能力，获得锌冶金学科 知识。2 .合理运用多种方法和形式，提高课堂教学效率教学过程必须改变传统的接受式教育的教学方法，要尽量多采取以探究式教学、 项目教学为主要特征的灵活多样的教学方式，方能取得事半功倍的效果。如：问题讨论式 教学法教师提问，学生讨论，学生或师生共同得出结论的方法；启发引导式教 学法教师对所讲授的重点和难点内容，一般不直接给出答案，而是启发学生思 考，引导学生分析，让学生自己得出正确结论的方法；程序教学法按知识的认 知规律，由特殊到一般
14、,再由一般到特殊的方法来认识物质的方法;实验探究法 教师根据教学内容提出问题，创设情景，学生根据问题进行设计，提出解决问题的 方案，然后进行小组间的交流讨论，最后教师根据各小组的方案进行集体讨论分析， 得出最佳方案的方法等。这样多种方法并用，以改变传统的单一的教学模式，使学 生感到学而不厌，从而进一激发他们的求知欲，可极大地调动学生的积极性和主动性。3 .恰当运用现代信息技术发挥多媒体、仿真实训的教学功能随着时代的发展，多媒体技术和网络技术 显示出强大的信息功能，为有色冶金课改提供了有利的条件，并在课堂中展现出了 新的情景。利用多媒体技术制作的课件可以运用文字、图像、声音来刺激学生和调 动学生
15、多种器官，以多种方式和不同表现手法对教学内容进行加工，生动、有趣地将教 学内容展现于学生面前，让学生充分认识锌冶炼过程现象及其规律。同时，利用多 媒体技术制作的课件可以加大传输信息量和信息传输的质量，实现课堂的优化组合。 实践证明，扬弃了传统的课堂教学模式，使之与现代教育技术整合后，课堂教学的容量、教学的直观性、教学手段的灵活多变性等得到了有益的 提升，生动活泼的课堂使得学生的学习过程春意盎然。（四）课程资源开发及考核1、课程资源的开发与利用（1）结合本课程的教学目标，精心制作有关课件、电子教案、等网上教学资源。（2）充分利用校外实训基地等作为现场教学资源，使学生掌握生产工艺流程、 生产中的工
16、艺控制、设备操作、故障处理等内容，并安排学生实习，使学生充分体 验所学知识，并能灵活运用。（3）安排兼职教师讲授工作经历以及生产实践中案例情况，传授现场经验和 知识。2、评价建议建立过程考评与期末考评相结合的方法。强调过程考评的重要性。过程考评占50分,期末考评占50分。具体考核要求见表。考评万式过程考评50期末考评50职也素养考评实训实习考评203050考评实施由主讲教师根据 学生表现集中考评由指导教师根据学生完成 的任务情况考评按照教考分离原则，由学 校教务处组织考评。考评标准出勤率、书面作业任 务的完成情况、学习 态度等情况进行 打分20分遵守操作规程和生产纪律 等情况进行打分10分操作
17、任务和实习实训报告 完成情况打分20分建议题型不少于5种： 填空、单向选择、计算、 判断、问答题、论述题注造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分八、教材及参考书选用（或教材编写）教材：拟自编火法冶金过程及设备参考资料：L卢宇飞.冶金原理，冶金工业出版社，2009o.梅炽.有色冶金炉，冶金工业出版社，1992；2 .唐谟堂.火法冶金设备.中南大学出版社，2010的一般原理；理解直接熔炼过程的实现条件；（3）初步掌握上述火法冶金单元过程中涉及到的设备结构、运行方式。（二）能力目标（1）会根据矿物原料性质特征和需要达到的处理效果合理选择冶金工艺；（2）初步学会分析、总结有色金属冶金单元过程在不同金属冶
18、炼过程中的应 用制约条件；（3）基本具有操作一到两种火法冶金设备的能力及简单故障处理的能力。（4）能够指认焙烧、烧结、熔炼、精炼设备各部分名称、用途。（5）合理选择工艺流程的能力。（三）素质目标1、初步具备辨证思维的能力；2、具有热爱冶金技术、实事求是的学风和创新意识、创新精神；3、加强思想教育，树立良好的职业道德观念。*：在各个目标表述中，用“知道”和“了解”用于表述事实性知识的学习程度， “理解”用于表述原理性知识的学习程度、“能”和“会”用于表述技能的掌握程 度。四、课程学分与时数分配课程名称火法冶金过程及设备总学时96学分5序号教学项目名称主要内容参考学时第1章绪论1 .冶金生产简史，
19、金属生产的一般过程；2 .火法冶金、湿法冶金和电冶基本概念， 典型火法冶金单元过程；3 ,包含火法冶金生产的典型金属冶炼工 艺流程举例钢铁冶金、铜冶金、锌冶 金2第2章冶金热力学基础L冶金过程化反应类型2 .化学反应的热力学判据AG3 .AG 与AG （化学等温方程式）4 . AG。与（反应平衡常数）K。、（电动势）AE 的关系等5 .Ellingham 图（AG。-T 图）的应用6 .AG0在冶金中的应用（影响原料转化率、回 收率、直收率的因素、条件分析）8第3章动力学基础L冶金反应动力学的基本问题2.一级反应模型与反应速率方程63 .几种多相反应动力学模型4 .影响高温冶金过程反应速率的因
20、素分 析第4章冶金熔体1 ,概述（冶金熔体分类、作用、特征等）；2 .冶金熔体的一般组成；3 .冶金熔体的几种结构模型；4 .冶金熔体的物理性质与组成之关系；5常见冶金熔体（几种二元、三元炉渣、 融盐及其性质、应用领域）10第5章焙烧与烧结1,硫化物焙烧过程的热力学硫化 物的氧化焙烧、硫酸化焙烧热力学；2 .硫化物焙烧的动力学硫化物的 氧化机理、硫酸化焙烧的动力学、硫化物的 着火温度；3 .流态化焙烧炉、带式烧结机结构及运 行、操作与维护知识。12第6章氧化矿物的还原熔炼1 .氧化物的离解和金属的氧化离解-生成 反应的热力学，氧化物用CO还原、氧化 物用H2还原的一般规律；2 .熟悉：金属氧化
21、物还原反应的基本概 念、类型、原理，还原剂的选择；3.C- 0系燃烧反应热力学、H0系和CH0系燃烧反应；4,碳酸盐离解的一般规律；复杂化合物的还 原过程；5 .固体还原剂在还原过程中的作用，直接还 原、间接还原的概念；6 .复杂化合物中氧化物的还原，渣中金属 的还原规律；多金属矿物原料还原熔炼的特 殊情况（还原产物形成复杂化合物等）12第7章硫化矿物的造铳熔炼及 吹炼1 .基本概急逼椭炼定义、适用条件（局 限）等；2 .造铳熔炼原理（铳的形成、MeFeS 系、铳的性质、造铳富集与铳渣分离等）；3 .造铳熔炼典型工艺（闪速熔炼、诺兰达转 炉熔炼、赛罗熔炼、SKS熔炼等）；4. 统的处理（吹炼、
22、其它处理方式（浸出分 离、选矿分离熔铸电解）5.常用铜铳处理工艺（设备流程、技术条 件、经济指标，简述）6常用银硫处理工艺（设备流程、技术条件、经济指标，简述12第8章硫化物直接熔炼1 .传统二段法炼铅、三段法炼铜的合理性分 析；2 .直接炼铅的两难原因分析，实现一步法炼 铅的技术方法；3 .硫化矿直接熔炼的适用对象选择与现 行工艺介绍。4 .一步法炼铅与传统炼铅法的技术指标 比较。12第9章粗金属精炼1 .粗金属精炼概述（目的、方法综述）；2 .氧化精炼（氧化造渣、氧化挥发、铁水氧 化脱硅等）工艺；3 .反应精炼（硫化脱铜、加锌提银、加铝除 神睇、粗铅加钙镁除锈、铁水加石灰等脱硫 工艺）；4
23、 .精储精炼（锌精储、简述钿的精储、四氯 化钛精制、铅氯化物的精储分离）；5真 空精炼（锡真空脱铅、铅真空脱锌、锌真 空脱镉、钢真空脱气等）；6 .熔析瞒（铅熔析除铜、锡熔析除铁碑、锡 连续结晶除铅）；7 .其它精炼方法（带熔精炼、离心分离、 拉单晶等）。10第第章熔融盐电解1 .熔盐的基本结构和性质：熔盐的基本结 构，懒电解质及其物理化学性质（组成、盐系 的熔度图及分析、熔盐密度定义应用影响因 素、熔盐粘度定义应用影响因素、界面性 质）；2 .熔盐电解过程中的特殊现象：阳极效应 （定义、产生原因、影响因素）、去极化 作用（定义、影响因素、应用）、熔盐与 金属的相互作用（概念、度量及分类）；3
24、 .电解法生产铝的电解体系，电解槽的结构、类型与工作原理8机动及讨论4五、课程设计思路冶金工艺常规可分为火法冶金和湿法冶金，一种金属的冶炼过程往往由物料 配料、焙烧、浸出、净化、还原熔炼、造统熔炼及吹炼、精炼等一系列基本操作 中的几种。这些过程中在高温下操作的就是火法冶金过程，在水溶液体系中完成的就是湿法冶金过程。火法冶金过程及设备是冶金技术专业的主要专 业基础课程之一，是学生学习了无机化学、工程制图等课程之后，进一 步向冶金应用方面的理论延伸，是冶金工艺课程的基础，在冶金技术专业整个课 程的学习中具有承上启下的作用。通过对本课程的学习，可使学生学习和掌握冶 金技术领域的基本概念、主要冶金单元
25、过程、常用工艺设备等，并培养学生利用物 理化学的基本原理，分析和解决冶金过程理论和实际问题的能力，为下一步冶金工艺 学及它专业课程的学习，打下良好的基础。本课程的任务是使学生能够初步掌握火法冶金基本单元过程的一般理论，熟悉 实验这些单元过程所采用的冶金设备，了解不同单元过程在冶金中的适应对象， 掌握冶炼的基本规律和基本技能，并尽可能使学生能够将所学知识具体联系各种金 属的冶炼流程，达到举一反三、灵活贯通的目标。六、课程内容与教学要求项目（任 务） 名称子项目或学习任务教学目标教学重点考核点教学方 法和建 议教学 时数任务1 .绪论1-1,冶金生产 简史，金属生产 的一般过程1 .知识目标a）掌
26、握火法冶金、湿法 冶金、电冶金的等基本概 念；知道常用的火法冶金单 元过程。0 了解一种钢铁、铜两 种金属生产工艺中涉及的单 元过程；6）理解不同金属在生产 中涉及共同的冶金工艺过程； 同种金属冶炼需要经历不同 的单元过程。2,技能目标：无3.素质目标：通过理解解冶金单元过 程概念及内涵，提高学生对 冶金工艺过程的认识，燃起 学生学习职业技能的热情和 信心。1,火法冶金、 湿法冶金和电冶基本 概念， 法 冶金单元过 程；2.典型的 全火法冶 炼工艺流程 举例。1 .火法冶 金、湿法冶金和电冶 基本概念，典型火法 冶金单元过程；2 .典型的全 火法冶炼 工艺流程 举例。理实结 合；任务驱 动法；
27、 复合教 学法。21-2.火法冶金、 湿法冶金和 电冶基本概念，典 型火法冶金 单元过程1-3.包含火法 冶金生产的 典型金属冶 炼工艺流程 举例钢铁 冶金、铜冶金、 锌冶金任务2 ,冶金2-1 .冶金过程化 反应类型1 .知识目标：1.AG 与 AG1.AG 与多媒体 教婆理8热力 学基 础2-2 .化学反应的 热力学判据AG（1）理解热力学判据在冶金 反应方向及反应极限判断上的意义；（2）会套用公式计算给定条 件下反应的平衡常数KPO, 确定反应进行的限度。（3）能够根据反应的标准吉 布斯自由能变化值rG。 和平衡常数 KP。的因素， 指明促使反应向有利方向转化的 条件。2 .技能目标：无
28、。3 .素质目标：学会通过反应平衡 常数、吉氏函数等判断火法冶金的方向限度。（化学等温 方程式）的特殊 意义；2.AG0 与（施平衡 常数）K。、（电 动势）AE的 关系； 3.Ellingham 图（AGOT 图）的应用。AG0 （化学 等温方程 式）的特殊 意义；2.AG0 与 （反应平衡常数） K6、（电动 势）AE的 关系；3.Ellingha m图（AGOT 图）的应 用。实结合 教学2-3.AG 与 AG0（化学等温方 程式）2-4.AG与反应平 衡常数）K0、（电动势）AE 的关系等2-5.Ellingham 图 （AGOT 图） 的应用2-6.AG0 在冶 金中的应用（影响 原
29、料转化率、回 收率、直收率的因素、条件 分析）任务 3 .冶金 动力 学基 础3-1.冶金反应动力学的基本问题1.知识目标：K理解反应动力学方程的意义；会根据反应速率方程 指出提高反应速率的措施； 3 掌握一、二级反应的 特点；3S 理解质量作用定理， 了解多相反应动力学模型。4会作影响高温冶金过程反应速率的因素分析 2.技能目标：无。3.素质目标：学会根据多相反应动力 学模型指出提高反应速率的 的有效措施。1 .零、一、二 级反应的速率方程及 其中各项的 的意义；2 .多相反 应动力学模 型。1 .零、一、二级反应 的速率方 程及其中 各项的的 意义；2 .多相反应 动力学模 型。采用多 斓
30、本随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践教学63-2级反应模 型与反应速 率方程3-3几种多相反 应动力学模型3-4影响高温冶金过程反应 速率的因素分析务4 冶金 熔体4-1概述（冶金 熔体分类、 作用、特征 等）；1 .知识目标（1）介绍冶金熔体（金属/合 金、渣、融盐、统）特征，结构 模型，重点放在熔渣结构、 组成、性质、方面。（2）掌握冶金炉渣的定义及1 .冶金熔 体的定义 及作用；2 .冶金熔 体的物理 化学性质；3 .CaO -FeO1 .冶金熔体 的定义及 作用；2 .冶金熔体 的物理化 学性质；3 .CaO -采用多 媒体、随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践104-2
31、冶金熔体的 一般组成4-3冶金熔体的 几种结构模型4-4冶金熔体 的物理性质 与组成之关系作用、炉渣组成的表示方法 和计算方法；根据渣系二、 三元状态图查出或计算熔渣 熔点、密度、粘度等物理性 质数据2 .技能目标或 掌握侧吹转炉吹炼铜 铳在造渣期、造铜期的操作要 领。3 掌握转炉开炉、停炉 作业操作要领。3 .素质目标掌握铜铳吹炼的过程理 论、知道可采用的吹炼1：艺，理 解不同吹炼技术的优劣，并 能够联系其它重金属直接 熔炼过程进行技术比较。Si02 三 元系状态图4.CaO-A12O3-Si02三元系状态图FeO-SiO2 三元系状 态图4.CaO -A12O3 -Si02三元 系状态图教
32、学4-5常见冶金 熔体（几种二 元、三元炉渣、 融盐及其性质、 应用领域任务5 焙烧 与烧5-1.硫化物焙 烧过程的热 力学硫化物 的氧化焙烧、硫酸 化焙烧热力学；1.知识目标（1）理解焙烧和烧结的 概念；掌握硫化物氧化焙 烧、硫酸化焙烧的概念；（2） 掌握常见硫化矿氧 气焙烧的技术条件，了解含铅 矿物烧结及铁矿烧结工艺， 烧结的意义；（3） 金属氧化物硫酸化 反应标准吉布斯自由能图 的应用；影响硫化物焙烧的 主要因素。（4） 掌握常用焙烧、烧1 .理解焙烧 和烧结的概 念；硫化 物氧化焙烧、 硫酸化焙烧 的概念；2 .金属氧化 物硫酸化反 应标准吉布 斯自由能图影响 硫化物焙烧 的主要因素。
33、 3 .常用焙烧、1.理解焙烧 和烧结的概 念；掌握硫 化物氧化焙 烧、硫酸化 焙烧的概 念；2 .金 属氧化物硫 酸化反应标 准吉布斯自 由能图的应 用；影响硫 化物焙烧的 主要因素。采用多 媒除随 堂实验 与仿真 实训进125-2硫化物焙 烧的动力学 硫化物 的氧化机理、 硫酸化焙烧的动 力学、硫化物 的着火温 度结5-3流态化焙 烧炉、带式烧结 机结构及运行、 操作与维护知识结设备结构特点和运行方式。2 .技能目标口 掌握流态化焙烧炉的 常规操作规程、了解常见故障 处理方法；a 学会指认流态化焙 烧炉、带式烧结机和各部分 结构名称、作用。3 .素质目标联系焙烧和烧结在不同金属 冶炼过程中
34、的作用，理解焙 烧与烧结在冶金过程的方法烧结设备结 构特点和运 行方式3 .常用焙 烧、烧结设 备结构特点 和运行方式行理论 与实践 教学学意义彳珞6 氧化 矿物 的还 原熔 炼6-1氧化物的 离解和金属 的氧化离解- 生成反应的热力 学，氧化物用 CO还原、氧 化物用H2还 原的一般规 律；L知识目标（1）知道还原熔炼的分类、 过程特征、还原工艺选择原 则等；（2）掌握碳还原（C-0系燃 烧热力学、MeO的C还原和 CO还原，渣中MeO的还 原等）的一般规律；（3） 了解加压氢还原过程 扩应用对象；（4） 了解金属热还原的一 般规律、适应条件；（5）掌握还原熔炼的工艺及 设备结构与运行规律（
35、鼓风炉 /高炉还原熔炼、熔池熔炼还 原熔炼、烟化炉/回转窑还原 挥发、蒸播法炼锌工艺；）2 .技能目标 会指认鼓风炉各部位 名称、说明其作用。能正确指 出炉内物料与气流运行 规律；3 掌握鼓风炉熔炼铅的 基本操作；初步掌握鼓风炉风采用多 媒除随 堂实验 与仿真 实训进 行理论 与实践 教学126-2熟悉：金 属氧化物还 原反应的基本 概念、类型、原 理，还原剂的选择；6-3.C 0 系 燃烧反应热力 学、H-0系 和 C H-0 系燃烧反 应；6-4.碳酸盐离 解的一般规律； 复杂化合物 的还原过程；6-5.固体还原口管理与渣口、咽喉口管理剂在还原过 程中的作用， 直接还原、间接 还原的 概念
36、；6-6.复杂化合 物中氧化物 的还原，渣中 金属的还原规 律；多金属矿 物原料还原 熔炼的特殊 情况（还原产物 形成复杂化 合物等技术；3! 初步掌握一到两种其 它还原熔炼炉的结构原理及运 行方式；3 .素质目标掌握不同还原熔炼 过程的异同点，能够联系不 同还原熔炼炉窑，找出其联 系与区别，并学会进行技术 上的比较。任务7 硫化7-1基本概念： 造铳熔炼定义、1 .知识目标1.了解铳 的性质特点， 理1.了解铳的 性质特点，采用多 媒康随12矿物适用条件（局（1）熟悉冰铜的主要性质。解三段式理解三段堂实验的造限）等；（2）掌握硫化矿造铳熔炼炼铜的一式炼铜的与仿真铳熔7-2 .造铳熔炼原的原理
37、，Cu-Fe-S三元系般原理；一般原理；实训进炼及理（铳的形成、状态图。2. 了解铜2.了解铜银行理论吹炼MeFe-S系、铳的性质、 造铳富集与 铳渣分 离等）；7-3.造铳熔炼 典型工艺（闪速 熔炼、诺兰达转 炉熔炼、赛 罗熔炼、SKS 熔炼等）；7-4.铳的处理 （吹炼、其它处 理方式（浸出分 离、选矿分 离熔铸电解）（3）铜铳吹炼两周期的 原理，高银铳的处理工艺；（4）掌握两种以上的主流 造铳熔炼工艺技术。2 ,技能目标8 熟悉造铳熔炼工艺的 适用条件，掌握铜、银造铳熔 炼的异同；2 掌握一种造铳熔炼工艺技术；3 .素质目标理解三段式炼铜工艺的 意义与一步法炼的难点。镇造铳熔 炼的异同， 知道铜造铳 熔炼的主 流工艺的 设备工作 原理。造铳熔炼 的异同，知 道铜造统 熔炼的主 流工艺的 设备工作 原理。与实践 教学