中班下学期班主任工作汇报.docx

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1、中班下学期班主任工作汇报第1篇：中班下学期班主任工作计划中班下学期班主任工作计划班主任工作计划可以从以下几方面写：1、教育教学工作2、班级日常管理3、安全工作4、家园共育 工作5、情况分析6、本学期工作7、主要目标8、主要措施范文一这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论 是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有 一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在 本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求 真、求实、求新。以乐观热情的心态完成园里安排的各项工作，乐观 参加园

2、里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须仔细备好每节课，为幼儿创设 良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实 践中。善于总结阅历，仔细爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行 相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气 氛。要乐观参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，之间的沟通和沟通，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。3.自主管理，培育自律中班孩子的自我控制意识有了一定的进步，因此我们尝识让幼儿 自己来管理自己，并取得了一定的成效。开学初，就听家长说起自己的孩子在家很少喝水，有时感冒了， 医生建议多喝水，可

3、是孩子不听话，老师你帮我们说说吧!于是针对 这个问题：幼儿饮水方面，我们给孩子们讲解了多喝水的好处，还实 行了“今天你喝了几杯水?的活动，老师提出了每天的饮水量不能少 于五杯，让幼儿自己来管理，自己每喝一杯水就到老师这里来领取一 个雪花片，放晚学时，检查一下便知道了每个孩子们的饮水是否足量， 发给小红花作为奖励。这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿也都能 乐观主动的喝水，我们在暗暗观察后发现孩子们基本上能按要求去做。其次，我们在家长会上得知，家长们说起：孩子们在家喝在幼儿 园好像两个样，在园自己的事情自己做，而在家中事事依赖于父母， 针对这个问题我们开展了在家也是好宝宝活动，对孩子们提出要求,

4、只要每天在家自己的事情都是自己做的，第二天来园通过家长了解情 况（这里需要家长的配合协作，幼儿是否在家自己做事），然后给孩子 一张笑脸的粘贴纸，通过这一活动，家长反映很好，92%的孩子改变 了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且主动 的帮助父母做一些力所能及的事情。自主管理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了 幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的进展。二、环境的创设，互动的窗口根据中班下学期孩子的特点及他们的需要，我们在本学期创设了 8个主题活动，通过活动，让孩子们知道一些节日的日期、名称，对 节日的意义有所了解，知道动植物

5、、自然与人类生存的关系，能保护 和关怀我们生存的空间。然后根据需要以及生成的问题，及时变换游 戏的主题，在区域游戏中能运用各种形式进行表达表现。在与同伴的 游戏过程中，能遵守共同制定的游戏规则，控制自己的情绪，不影响 同伴的游戏活动。为孩子创设有特色、有意义的教室，是老师、孩子 们以及家长们的共同心愿。1 .根据孩子的年龄特点、动静活动特征为孩子设计6个活动区域, 如阅读吧、创艺美娃娃家、等等，并为孩子们准备了丰富的材料，孩 子们自主选择，大胆使用和创作，希望我们的区域活动在下一个学期 中能更加的迈上一个新的台阶2 .让孩子们成为环境主人，用孩子们自己的作品和创意去丰富环 境，在这一点上，关注

6、主题和孩子、家长共同创说话。真正体现每个 主题活动的进行和目标的变化，也发挥了孩子们的大胆想象，大胆进 行绘画和手工创作等。三、家长的工作，老师的策略俗话说：彼此的沟通和沟通是理解和支持的桥梁。与家长有好 的沟通，对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本 与家长交换意见，才能更好的教育孩子，共同促进孩子的成长。1 .面对而论家长会上，我邀请了几位家长介绍他们的教育方法，受到了其他 家长的好评，他们在最后的讨论沟通中都流露出了对他们教育方法的 认可和羡慕。2 .借助网络有些家长可能因为工作忙，没有太多的时间跟老师沟通，我们会 主动发短信、打电话或者上与他们联系，向他们反馈幼儿在园的各

7、种 情况。3 .亲子活动三八节和妈妈一起看电影、宁波亲子一日游等活动的开展，不仅 增进了孩子与孩子之间，家长和孩子之间、老师和家长之间、老师和 孩子之间，以及家长与家长之间的彼此沟通拓展了情谊和亲情，而且 还让孩子们感受到了大家庭的温暖以及对自然界风光美的欣赏.参加活动乐观鼓舞和发动家长踊跃参加园内组织的撰写征文有12为家 长乐观参赛，其中顾彤俊家长获得了三等奖，民间香囊赛，班级里家 长上交了 15件作品。不管家长们参加园内或者班级里的活动，我们的家长都能乐观参 加。当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结采纳，使我们的工 作开展地更和谐、成功。四、特色工作，力求到位.为了使本班的阅读教学特色

8、效果更加明显，我们除了正常的教 学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿 听磁带来阅读课本，讲讲小故事，说说新词语，帮助幼儿复习和巩固 学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示， 更好地与幼儿互动。1 .这个学期，我班组还举行了妈妈故事会活动，有班内的妈妈轮 流给孩子们讲故事，半个月一次，每当轮到谁的妈妈要讲故事了，妈 妈们都是精心准备着每个故事。这样的活动，让妈妈和孩子之间的阅 读时间多了，亲子关系也更加贴近了。孩子们也很喜欢这样的活动。2 .在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域 活动进行调整和设置;有时根据主题需要，将主题活动中其中的

9、一个 小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等 内容，让幼儿在与材料的活动中阅读活动得以宽松、自主、个性化的 进展。3 .还创设评比栏，留意每一个孩子在阅读中的进步，通过奖励红 星的环节，激励幼儿乐观关注自己的每一个进步。使孩子在这种激励、 竞争的氛围中，阅读能力在不断地提升，使孩子变的懂事而有自信， 也变的主动而乐观。通过以上几点，绝大部分的家长都非常满意孩子这学期孩子在阅 读上的进步以及肯定老师的这样教学效果，真是值得我们欣慰的结果。五、活动的精彩，辛劳的耕耘.班内活动丰富多彩这学期针对班级的实际情况，在开学时，尊重家长的意见，请家长为班级本学期开展活动，出金点子，于是

10、收到了家长们的回执，计 划了开展的活动。举办了穿衣比赛、绘画比赛、讲故事比赛、妈妈故 事会等比赛，都是邀请家长来参加的，公平公正的评出了得奖小主人, 开展这样丰富多彩的活动，收到了家长们的乐观响应和好评。1 .园内活动异样精彩团集体活动获奖：幼儿广播操获得了班级组第一名;在文明办公室评比中，获得了 文明办公室“创新奖。六、一节目乐游天妃园，可谓：全家总动员，老师精心选 材，编排节目;家长全心支持，帮忙做道具;孩子用心排练，不怕苦累， 上台亮相，得到了好评。团个人活动获奖在乍浦镇第四届阅读艺术节之“我眼中的好宝贝征文 中 顾 彤俊家长获得了三等奖;在“走进自然，阅读春天一一童心画语亲子 绘画比赛

11、中卜鑫岚获得了二等奖，刁欣悦、何紫妍获得三等奖;在幼 儿故事大王比赛中林睿获得了二等奖、余睿 获得了三等奖;在“亲子 绘本创作何紫妍获得了二等奖，余 睿、刁欣悦获得了三等奖。总之，本学期也算圆满结束，收获也不少。在工作中老师充分地 感受到了收获的喜悦，但在工作中也存在一些问题。我相信在今后的 工作中我们会不断的学习努力提高自己的教学水平，大胆地创新教学 方法，学习老老师的教学阅历;对幼儿加强各能力的培育，相信：中6班中6,明天最牛!20*中班下学期班主任工作总结范文2 忙忙碌碌中，又一个 学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方 针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本

12、职工作，在自己的 岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下, 班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提 高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺利, 家长都能乐观支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等 诸方面得到和谐进展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一 定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特 别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达能力方面 也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能配合保健老师

13、做好每天晨检以及体检工作，每 天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情 况。乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高 幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的 培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮 流当值日生的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子 传染,把患病儿隔离，并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作， 加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地 杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好 的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及

14、时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的 大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释 各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解 并乐观配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌 握更多的安全知识。如不要轻易相信陌生人的话，远离家中的电 老虎等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安 全知识。二、仔细按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中, 幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立

15、。因 此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首 位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、 督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪 律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、仔细按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各类教学计划，并按计划准备教玩具， 仔细实施计划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都 过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲 自探究自然神秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互沟通 的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活 动中，幼儿对学习的爱好越来越

16、浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特别 活跃。3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的 讨论课题。我们通过开展主题教育，利用环境熏陶，创设氛围等方法 把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼 儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强 幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小 手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍 拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但 似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方 法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩 子，更

17、需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星 宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手, 努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转 变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在 活动中变规矩多了，而且能仔细上课，乐观思考，踊跃发言。看着他 在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、乐观参加教研活动，提高教研能力。本学期，中心考虑到各 幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针 对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参 照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、吸收，渐渐把新的东 西进行内化。特

18、别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起 讨论。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意 的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加 教研活动的乐观性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用 毛笔画画真难啊! 到现在的又能用毛笔画画了吗? 这其中的变化也 能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满爱好。本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初， 市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整, 角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分， 每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角

19、色游戏 成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了仔细地研讨及摸 索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建 议，最终总结出几点共识。三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系， 通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园实 行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的 机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的 时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档 案的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学 校上课，向家长们传授了一些育儿理论

20、及知识，并结合实际情况，向 家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一 次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活, 并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行, 在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的乐观性高，活动的 出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、 了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们 的工作，达到家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以 顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提 高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把

21、本班的工作做得更 好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。20*中班下学期班主任工作总结范文3 随着时光流逝，我们 的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得 还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结：扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良 心去做的。保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首 位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮 洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从 不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提醒小朋友 该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建

22、议都能虚心接受，按标 为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征, 充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简 单的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好 师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习， 更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育, 加强幼儿幼儿各

23、种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在 上学期原有基础上有一定进展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录、“出勤率记录、“交接班记 录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线 消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。常常 开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减 衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微 变化，做到早发现、早治疗。三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生 人东西，不跟陌生人走，发准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查

24、一个样,用她自己的话说, 这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：生活即教育，我 们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培育孩子的同情心，责任 心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己 检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。在每次的家庭小 任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定 的奖励，鼓舞孩子参加的乐观性。本学期，我们继续执行组长制度， 我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更乐观。通过 生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。教学活动方面，本学期，除了开展六个主题

25、活动外，还生成许多 与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预 先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的 大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主 题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。重点工作：本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、 做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参加了几项大的园内 活动：庆五.一舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。 在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。还有就是迎接区里的老师教学活动展示，我们在接到任务的时候, 大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并

26、且得到了表扬，大家都很开心。保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关 系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境 布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同班级中 一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。圆满的家长工作细致入微的特殊生工作我们班的孩子多半是聪慧活泼,机灵无比，我们对他们宠爱有加, 但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无 比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育， 使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异

27、的范 添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学 习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在一般话的氛围中。家长沟通方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以, 家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映 该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做 得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电 话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任 的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的沟通显 得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映

28、该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合, 助幼儿纠正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情 况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通.我们 还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我 们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管 理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。第3篇：中班下学期班主任工作计划幼儿园20xx20xx学年下学期幼儿中班班主任工作计划一、情况分析：本班共有26名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期的学习 和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我

29、们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活 动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想 法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步 了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能 力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对英语活动较有爱 好。不足之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有 时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与 老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处, 在这学期要特别进行培育和指导。二、主要目标：1 .让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

30、2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得 一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。4 .喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信.萌发对数学的爱好，主动参加数学活动的愿望。5 .大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求, 并能宁静而专注地倾听别人的说话。6 .了解、关怀和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。7 .利用多种形式的活动促进家园合作。三、具体措施：L提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。（1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育， 帮助幼儿领悟学习的意义，学会遵守规则

31、，养成良好的生活习惯和行 为习惯。（2）培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求 同伴的帮助。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得 一些自我保护的方法，提高自我保护能力。（1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。（2）通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提 高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展。3 .扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。（1）教学上采纳集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、进展幼儿的观察能力、动手操作能力及培育幼儿学会自主发现和解决问题的能力。（2）

32、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高（3）在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的能力。4 .继续深化教学与蒙氏数学的结合。（1）设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积累的基础上，开展各种活动，迁移已有阅 历，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读爱好和能力。（2）在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域， 不断根据教育的需求和孩子的进展及爱好投放蒙氏教具；使区域活动 成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。5 .大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求, 并能宁静而专注地倾听别人的说话。（1）将语言领域的学习渗透进幼

33、儿一日生活的各个环节，老师 要善于发现生活本身的教育价值。（2）创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓舞 幼儿自由沟通。（3）仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。6 .利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能乐观参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教 学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。(2)每周仔细如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、沟 通。(3)根据主题开展更换家长园地。(4)每周在网上发布相关信息。(5)开放家长半日活动。第4篇：中班下学期班主任工作总结中班下学期班主任工作总结平太小

34、学赵江旭辞旧迎新，岁月似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回 顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和助下，我仔细的做好各项 工作，取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：本班是幼中班，共有幼儿23人，其中男孩8 人，女孩15人，经过一年的学前生活和有计划的常规训练及育，孩 子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强，对唱歌、 跳舞有一定的爱好，并能用简单的语表达自己的愿望。二、师德方面：本人热爱集体，乐观参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不 迟到不早退，不缺勤，服从分配，团结同爱岗敬业，热爱幼儿，做 孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既

35、教书又 育人。三、保教工作方面：我班是中班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生害怕心 理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，为让插班幼儿尽快的适应幼 儿园新环境和集体生活，我耐心的引导，给幼儿最好、最温暖的照顾 和爱惜，让他们逐渐应。针对我们中班幼儿情况，加强培育幼儿良好 的生活、学习常规，俗话说：“没有规矩，不成方圆良好的常规以使 幼儿生活具有合理的节奏，促使身体健康,有利于培育幼儿自我服务的 能力。通过一年的培育，使幼儿、排队入厕洗手、喝水、等日常行为 形成良好的常规习惯。今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我细心的讨 论备课，为了能让孩子愉快的接受知识，我仔细究教材，力求吃透

36、教 材，把握重难点，深化细致的备好每一节课。仔细上好每一节课，上课时注意调动幼儿的乐观性，发散幼儿的 思维，注重幼儿综合能力的培育，并有意识的培幼儿思维的严谨性及 逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质，集中别人的优点确定自己的教 学思路，制定符合幼儿知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点 强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平对 原有的备课，我都静下心来，仔细讨论每一个环节，取长补短，每上 完一节课，都仔细进行反思，把孩子接受识的情况、授课过程中出现 的失误和应该怎样改进都记录下来，保证教学质量。坚持听课，抓住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学 阅历并运用到自己的教学

37、中去，真正做到学有所通过公开课，使自己 的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些 不足之处。四、配班工作：本学期我担任了中班的班主任，作为班主任，我除了做好自己的 本职工作外，还做好幼儿安全工作及教学工做到严于律己，宽以待人。五、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努 力，更重要的是要得到家长们的支持和配家长工作是教学中的重中之 重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使 家长信任、支持配合我们的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当 重点来抓，培育幼儿的自理能力和良好的行为习单靠老师在

38、幼儿园引 导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行 教育、引导，才能达到正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定 的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家能够正确的引导、教 育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时 了解幼儿在园情况，每不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中 的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长家 园联系册便是老师与家长沟通的最好方式。有的家长非常留心孩子的 一言一行，但由于工作忙，与老师见面少他们就在家长留言上仔细将 幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他 们正确解决问题方

39、法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老 师讨教，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，每次牵手两代开课家 长们总是问题不断，有的家长反映自己孩子的表有的家长讨教育儿的 科学方法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过 这个平台使家长和老师的距离拉的更近，以求达到家园共赢。六、安全工作：学前教育无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不 安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护法，在班内形成互帮互助 的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事 故发生，使我感到常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要 加强安全教育工作，使宝宝安安

40、全全、快快乐乐在幼儿园度过一天。七、存在问题：1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿 胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老交谈等等。2、生活自理能力整体上进展不平衡，有的很能干，有的依赖性 很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。3、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家 长告诉老师存在这样的现象。八、努力方向:在本学期做的好的方面我们会继续保持。如：幼儿智力进展非常 的见成效，常规检查非常不错，我会正视自的不足之处，针对以上问 题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理 水平，努力把今后班级工作开展的有声有色。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作

41、中我会不断寻找自 己的不足，不断充电，提高自身素质，努力善自己，争取使自己的班 主任工作更上一层楼！第5篇：中班下学期班主任工作总结绿汁镇中心幼儿园20xx/20xx学年下学期中班班主任工作总结忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都 能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿, 热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师 的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班 幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。 家长工作开展得比较顺利，家长都能乐观支持配合。在家园共育下, 幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐

42、进展。逐渐养成了良好的 卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步 会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱 好。在一般话表达能力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。故的发生。范文二我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数 幼儿为独生子女，但经过小班培育，入园后情绪还比较稳定，能正常 的参加各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪 都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼 儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家

43、养成了一些 不良习惯，具体表现在：二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增强体质，培 育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本能 力，增进对环境的认识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动 手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感， 培育诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生 活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：1、根据中班幼

44、儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。 一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密 切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。 乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿 身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培育, 使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值 日生的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子 传染,把患病儿隔离,并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作， 加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地 杜绝了手足口

45、在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好 的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的 大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释 各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解 并乐观配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌 握更多的安全知识。如不要轻易相信陌生人的话，远离家中的电 老虎等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安 全知识。二、仔细按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加 强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教

46、育教学也贯穿于幼儿的一日生活中, 幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首 位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、 督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪 律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、仔细按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各类教学计划，并按计划准备教玩具, 仔细实施计划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都 过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲 自探究自然神秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互沟通 的

47、探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活 动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特别 活跃。3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的 讨论课题。我们通过开展主题教育，利用环境熏陶，创设氛围等方法 把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼 儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强 幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小 手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍 拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但 似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来

48、呢？我一时找不到方 法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩 子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星 宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手， 努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转 变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在 活动中变规矩多了，而且能仔细上课，乐观思考，踊跃发言。看着他 在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、乐观参加教研活动，提高教研能力。本学期，中心考虑到各 幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针 对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参 照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、吸收，渐渐把新的东 西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起 讨论。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意 的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加 教研活动的乐观性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用 毛笔画画真难啊！ 到现在的又能用毛笔画画了吗？ 这其中的变化 也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到